次魯源先生韻裁答宗志
抱疴歸來思渺然，
故園朋舊意堪憐。
十年問學尋真諦，
半夜論心得妙傳。
吾道本來無障翳，
俗情空自混風煙。
憑君指點江門路，
活水源頭便現前。
抱疴歸來思渺然，
故園朋舊意堪憐。
十年問學尋真諦，
半夜論心得妙傳。
吾道本來無障翳，
俗情空自混風煙。
憑君指點江門路，
活水源頭便現前。
帶著病體歸來，思緒悠遠而迷茫；故園中的舊友，情誼真摯令人憐惜。十年間求學問道，探尋真理的蹤跡；深夜里論道談心，得獲精妙的傳承。我的學說本自澄明，沒有阻礙遮蔽；世俗之情不過徒然，混雜在風煙里。幸得您指點江門的路徑，那活水的源頭，便清晰地出現在眼前。
抱疴（kē）：抱病，患病。
朋舊：老朋友。
障翳（yì）：障礙，遮蔽。
江門路：代指學術或修行的正途（可能指江門學派的學問路徑）。
活水源頭：化用朱熹“問渠那得清如許？為有源頭活水來”，喻指學問或道的本源。
此詩為作者抱病歸鄉后，回應友人宗志的和詩。詩中提及“十年問學”“半夜論心”，可見作者長期致力于學問探索，與友人交流中得悟真諦，故借次韻之機表達對學問本源的追尋與對友人指點的感激。
全詩以論學為核心，通過回顧求學歷程、批判世俗紛擾，表達對學問真諦的堅守與追尋。末句“活水源頭”的點化，既得友人指點之妙，又彰學問本源之清，語言質樸而意旨深遠。
少年聞說京華，上元景色烘睛晝。朱輸畫轂，雕鞍玉勒，九衢爭驟。春滿鰲山，夜沉陸海，一天星斗。正紅球過了，鳴鞘聲斷，回鶯馭、鈞天奏。 誰料此生親到，十五年、都城如舊。而今但有，傷心煙霧，縈愁楊柳。寶箓宮前，絳霄樓下，不堪回首。愿皇圖早復，端門燈火，照人還又。
云山有意，軒裳無計，被西風吹斷功名淚。去來兮，再休提！青山盡解招人醉，得失到頭皆物理。得，他命里；失，咱命里。
夢里思大漠，花時別渭城。長亭咫尺人孤零。愁聽陽關第四聲。且行且慢且叮嚀，踏歌行人未停。
碧塢煙霞晝未開，游人到處盡裴回。 憑誰借問巖前叟，曾托吾皇一夢來。
中山孺子倚新妝，鄭女燕姬獨擅場。 齊唱憲王春樂府，金梁橋外月如霜。
云團廣佑盡愁城，未必心肝鐵打成。 話著石公山下事，定如猿叫第三聲。
無用之用，其用甚大。 無功之功，其功甚博。 自然如龍得水，似虎靠山， 壺中春色異人間。
嶺上千峰秀，江邊細草春。 今逢浣紗石，不見浣紗人。
江水沉沉帆影過，游魚到晚透寒波。渡口雙雙飛白鳥，煙裊，蘆花深處隱漁歌。 扁舟短棹歸蘭浦，人去，蕭蕭竹徑透青莎。深夜無風新雨歇，涼月，露迎珠顆入圓荷。
大名掩諸古，獨斷無不適。德遂天下宗，官為幕中客。 驪山浮云散，灞岸零雨夕。請業非遠期，圓光再生魄。
七里灘邊，江光漠漠山如戟。漁舟一葉。徑入寒煙碧。 笑我塵勞，羞對雙臺石。身如織。年年行役。魚鳥渾相識。
跳出紅塵，都不愿、是非榮辱。垂釣處、月明風細，水清山綠。七里灘頭帆落盡，長山瀧口潮回速。問有誰、特為上鉤來，劉文叔。 貂蟬貴，無人續。金帶重，難拘束。這白麻黃紙，豈曾經目。昨夜客星侵帝座，且容伸腳加君腹。問高風、今古有誰同，先生獨。
庵主拳頭舉處親，趙州話魯指西秦。 知音不在千杯酒，一盞空茶也醉人。
勁兵重卒付胡奴，敺雀敺魚計自疏。 地入萬安知幾許，卻憐此日始囘車。
赤伏終休運，前營落大星。 皇王空禮樂，江漢閟英靈。 斷壟牛羊入，空山草木青。 經時須此牧，清淚灑泉扃。
