蒲扇
頗有書生味
編蒲手自拈
招風來習習
遮雨滴纖纖
柏子松花共
荷香竹影兼
偶然揮扇坐
不覺似陶潛
頗有書生味
編蒲手自拈
招風來習習
遮雨滴纖纖
柏子松花共
荷香竹影兼
偶然揮扇坐
不覺似陶潛
這蒲扇很有書生的文雅氣息，是我親手編織蒲草制成。輕搖時能招來習習涼風，也能遮擋細細的雨絲。它與柏子、松花的香氣相伴，又兼有荷香與竹影的韻味。偶然持扇靜坐，不知不覺仿佛有了陶淵明般的閑適。
蒲：蒲草，水生植物，葉片柔韌可編織器物。
拈（niān）：此處指編織動作。
習習：形容風輕輕吹的樣子。
纖纖：形容雨絲細長柔密。
柏子：柏樹的果實，常散發清香；松花：松樹的花粉或花朵，亦有香氣。
陶潛：即陶淵明，東晉詩人，以隱逸閑適的田園詩著稱。
此詩當創作于詩人日常閑適的生活場景中。通過描寫蒲扇的親手編織、納涼遮雨的實用功能，以及與自然香氣、竹影相伴的雅趣，反映出詩人對簡樸雅致生活的向往，暗含對隱逸情懷的追慕。
全詩以蒲扇為線索，從制作到使用，從實用功能到雅趣相伴，層層鋪展，尾句以陶潛自比收束，凸顯隱逸閑適的心境。語言質樸而富有生活溫度，展現了平凡器物中的詩意。
紅牙乍響桴輕鼓，茫茫心事憑誰主。雪腕與星眸，中含隱約愁。曲終弦復急，唇角香痕溢。一去幾時來，燈收寂寞臺。秦樓已得蕭郎伴，曲中猶自春無限。啼笑總如顰，無情也動人。生涯原是夢，鎮日嬌哦弄。來去總無憑，芳心水上萍。
陟幽澗兮掇崇蘭，葛藟藟兮路巑岏。思美人兮淚汍瀾，心搖搖兮不能餐。采芳兮寄遠，望佳期兮日晚。日云晚兮霜露多，蘭兮蘭兮奈若何。
新黃點額淡生春，日暮含顰故惱人。老去陳王才力減，相看無那洛波神。
秋滿東籬色正芳，妒花青女欲飛霜。小亭清賞來詩侶，綠蟻浮杯薦蟹黃。
國策備荒兼備戰，群供驅使日無寧。筑城舉鍤創猶裹，習戰沖鋒喘不停。黎庶真難知死所，元戎尚肯惜生靈。莫言足食足兵日，便可揚威討不庭。
似有虹光射屋頭，不知人語夜堂幽。呼墻忽得淵明信，能賦真同子建流。便擬續貂噓凍筆，卻慚燒蠟變更郵。玉堂本與蘭臺近，珠璧尋常豈外求。
吹罷鸞簫斗柄高，舊人惟有薜陽陶。翻思十載揚州月，曾照船頭白錦袍。
已作賢人隱，那禁義士傷。魚還誰矢直，鳥盡爾弓藏。五岳游堪壯，千秋氣轉揚。驚看雙鬢短，元不負君王。
何處鶯啼隔落花，聲聲吹送玉人家。君身可有雙飛翼，不到紅樓卻自嗟。
石徑一枝橫，傘掛松針折。萬山蒼翠中，一葉殷于血。
個里心懷有復疑，挑燈對壁總難知。三年瀚海無安處，一夜刁風獨聽時。老未成春嗟草葉，寒方入夢恨村雞。明年此刻還來坐，可有馀情苦賦詩。
華岳巍巍勢獨雄，層霄削出翠芙蓉。紅光映日仙人掌，黛色連天玉女峰。絕頂泉飛千尺練，懸崖根固萬年松。四時賴爾興云雨，歷代尊崇祀典隆。
午陰蒙密路縈紆，兩兩麗黃對引雛。自可曲肱驚短夢，南山叢薄有于菟。明月相看未厭貧，好風無價一披襟。苔檐不掃少來往，兩部鳴蛙草自深。
家聲籍籍冠中州，健筆縱橫貫九流。三世祖孫吳郡牧，兩朝人物山亭侯。颙卬自快披云睹，衰陋空遺倚玉羞。便恐追鋒天上去，不辭投轄為公留。
嗜學嘗忘味，說詩堪解頤。竹林雖晚會，濠上獨深知。蘭畹無留馥，鳳巢空舊枝。停云正愁望，橫笛未休吹。
