雜詠四首 其二
得過一日且一日，
安知今吾非故吾。
袖手明窗讀周易，
不辜香飯一齋盂。
得過一日且一日，
安知今吾非故吾。
袖手明窗讀周易，
不辜香飯一齋盂。
過一天就算一天，怎知現在的我已不是過去的我？在明亮的窗前把手籠在袖中研讀《周易》，不辜負這一齋盂的香飯。
得過：過活，度過。
安知：怎知，哪里知道。
今吾非故吾：化用《莊子·田子方》“吾身與今居之，而不知其所以”，指當下的自我與過去的自我已有變化。
袖手：把手放在袖子里，形容閑適從容的狀態。
周易：即《易經》，儒家重要經典，蘊含哲學智慧。
齋盂（yú）：盛放齋飯的碗盂，指簡單素凈的飲食。
此詩具體創作背景不詳，推測為作者于日常閑適生活中所作，反映了古代文人在平淡日子里尋求精神寄托、注重內心自適的普遍心境。
全詩以通俗語言寫日常瑣事，借‘得過且過’的表面感慨，實則傳遞珍惜當下的生活智慧，讀《周易》與‘不辜香飯’的細節，體現了物質與精神的雙重滿足，平凡中見深意。
淅淅秋風吹岸沙，西江遷客思無涯。濁醪粗飯足娛老，去燕來鴻猶念家。百年洛涘愧潘岳，九日龍山懷孟嘉。故園咫尺不歸去，辜負東籬無數花。
璧月瓊枝不復論，秦淮半已掠荒榛。清溪天水相澄映，便是臨春閣上魂。
盈虛天道本如斯，重駕星橋豈所思。百歲幾回逢此夕，一秋翻遣再相離。機絲世上無馀巧，瓜果階前漫有期。開府清新徒作賦，賴君為補閏秋詩。
體牧一何謙，縣譜洵云美。浸匯九流識，具毳群芳理。將心孝肅堂，寄口瀝湖水。勞血為田疇，沖醇敷子弟。何處折哀弦，桐鄉有垂祀。
太原城頭雨大作，疾風吹雨垂天幕。驅車大笑出城南，一路昏黑動心魄。晉祠都在蒼茫中，階下汪汪成水泊。停車同向門前過，脫履清涼走赤腳。風光澹蕩一時奇，漫天煙水籠池閣。雨中秋色何蕭疏，衰柳枯楊齊搖落。庭中古柏獨蒼蒼，如龍騰飛云相托。唐叔圣母望儼然，巍巍猶是舊廟廓。想像教化蔚人文，三千年來傳脈絡。我家巴渝萬里遙，甕山勝跡曾有約。豈因天變即相違，沖雨踏波神自若。儕輩生性遠圣賢，何況圣賢亦寂寞。不如臨風一曲歌，飄然來去若野鶴。人生難免雨復風，遇寵不驚辱不諤。回看晉祠雨正狂，請從此中識真樂。
發白猶敧旅枕，溪深未掛煙莎。往來苕霅意如何。應有輕鷗笑我。細算年來活計，只消一個漁舟。金魚無分不須求。只乞鱸魚換酒。
君擇臣使，臣擇主從。舍彼虺蝮，來依真龍。西伐南征，老志愈烈。銅柱高標，人仰英杰。
有子何蕃似，懸知母訓賢。市賒留客酒，鄰貸買書錢。苦過蓮心后，甜回蔗境邊。一朝風木憾，誰與問蒼天。日與夫人子，相隨若弟兄。羨渠猶有母，使我欲無生。未病思求藥，方餐念遺羹。此情今已矣，淚雨待同傾。
寒玉籠紗薇露涴。胭脂露浥芙蓉朵。光斂螭唇珠穟火。云乍過。奩波浸月青天墜。霧鬢風鬟相背坐。替描花樣添閨課。待解嬌嗔無計可。蓮房顆。是甜是苦真難唾。
桂枝折得應培樹，云路將鋤好照心。只是平常賢圣理，也須仔細學人尋。月光午夜天河滿，花氣三春地脈深。從此金門一獻賦，喜看聲譽動詞林。
從來退士偏憐菊，見說君家品最奇。欲挈一壺來就賞，不知何日是開時。
生魄輪將滿，春庭虛白多。樹深棲鵲靜，霧散舞鸞歌。古色諒如此，宵懷悄奈何。孤舟看定好，勿使有風波。
青蓋作竟四夷服，多賀國家人民息。胡虜殄滅天下復，風雨時節五谷熟。長保二親得天力，傳告后世樂無極。
手題頂骨數珠，腰懸生鐵戒尺。走遍南閻浮提，要與英雄結識。
淅淅秋風吹雨來，自憐樗散未須培。水邊白鳥背人去，霞外青山待我回。抱病江湖長對酒，側身天地數登臺。故園只在扁舟上，三徑黃花萬樹梅。
