鞠歌行
龍升天兮先為魚，二氣應兮風云俱。
辟如關津兮擁節繻，又如圣作開圖書。
我之懷兮歲聿除，鄭聲亂雅紫奪朱。
尹訓殷，皋謨虞。丁弼賚，文師漁。
蒯雄劍，曳長裾，永言知己感良圖。
龍升天兮先為魚，二氣應兮風云俱。
辟如關津兮擁節繻，又如圣作開圖書。
我之懷兮歲聿除，鄭聲亂雅紫奪朱。
尹訓殷，皋謨虞。丁弼賚，文師漁。
蒯雄劍，曳長裾，永言知己感良圖。
龍在升天之前先是魚，陰陽二氣相應，風云隨之而起。就像通過關津需要持有符節憑證，又如同圣人創作開啟了經典書籍。我的思緒啊，一年又要過去了，鄭國的靡靡之音擾亂雅樂，紫色取代了紅色的正統地位。伊尹訓誡殷朝，皋陶為虞舜制定謀略。丁公輔佐，文王訪求賢才于漁翁。蒯通仗劍，穿著長衣，永遠懷念知己，感慨美好的謀劃。
二氣：指陰陽二氣。
關津：關卡渡口。節繻：符節憑證。
歲聿除：一年將盡。
鄭聲亂雅：指鄭國的音樂擾亂了雅樂。紫奪朱：紫色取代紅色，比喻以邪代正。
尹訓殷：伊尹訓誡殷朝。
皋謨虞：皋陶為虞舜制定謀略。
丁弼賚：丁公輔佐。
文師漁：周文王訪求賢才于漁翁（姜子牙）。
蒯雄劍：蒯通仗劍。
曳長裾：穿著長衣，指文人的裝扮。
具體創作時間和地點不詳。此詩可能創作于詩人感慨賢才不遇、社會風氣不正之時，詩人借古事抒發自己對賢才被重用的渴望以及對現實的不滿。
這首詩主旨是感慨賢才遇合，批判邪風亂正。其特點是用典豐富，借古喻今。在文學史上展現了詩人對社會現實的思考和對賢才理想境遇的追求。
燁燁瑤芝玉洞開，冥冥紫氣自東來。拂衣海上攜龍杖，抱膝云中養鶴胎。
支公同作社，散木自名園。剩水魚分族，歸云鳥候門。亭漪涵藥圃，屋牖睹花源。近向丹經注，柴桑短褐存。
昔有無支祈，佻負百夫力。終古腥淮流，金鎖時掣搦。貳負殺窫窳，帝討羈石室。梏拲錮其形，千載郁如臘。中祀無百年，滔滔惡焉極。宣淫蕩天紀，一死事以息。悵然念休代，奸人易為賊。
道是魯直亦得，道不是魯直亦得。是與不是，且置勿道。喚那個作魯直，若要斬截一句，藏頭白海頭黑。
可怨異公子，終自不敢言。青松蔽南隴，白云生北園。沉憂無人語，默念空憑軒。安得湛盧劍，以報相知恩。
大榜高懸仰德星，為忠為孝信聰靈。百年寶訓承天語，千載綱常備圣經。跡續臥龍心最赤，情深令伯鬢還青。身都藩輔咸恭慎，四海何愁不永寧。
近喜人從六詔來，華緘接得手親開。素知耿耿丹心壯，不管蕭蕭白發催。勛業已聞昭汗簡，丹青當見寫云臺。九重側席思良弼，只恐天書遠召回。
俸錢分得玉壺冰，堂搆城南力未勝。筑有伯夷為太守，居非仲子在于陵。燕銜鶯粟香泥結，萱樹蘭房黛色凝。五柳三槐春未已，使君膏澤到云仍。
幾月高堂闕問安，歸涂不管上天難。誦君兩疊思親句，也信從來取友端。
草木蟲魚部，披尋自古無。飛沉天產異，生植土風殊。物色隨心匠，形容記繪圖。虛亭玩真意，浩思滿江湖。
云涌危樓上，滄桑會此間。潮聲喧浩瀚，野色幻斑斕。憑吊情何在，翻修日不閑。當年征戰跡，已是幾增刪。
苦海依稀見宿因，長期抖擻出風塵。從他斑管書文伯，不博黃冠署道民。舉眼便非干已事，到頭須認自家身。似聞寒雨多僝僽，二月梅花始露春。
秦淮春水漲桃花，簾幕輕寒燕子斜。一曲洞簫雙鳳下，月明人醉莫愁家。
天孫洗黛作靈泉，山腹空明一鏡圓。不用奔流出山去，人間濁浪正浮天。嗟余是客仍為客，嘆爾真山似假山。當日訪圭能玉沒，端由生不近長安。
宮城西畔接蓬萊，金飾飛樓玉飾臺。輦路前瞻雙鳳引，鑾輿中駕六龍來。時康道泰韶音奏，雪凈天清瑞景開。何幸群臣皆侍從，山呼捧獻萬年杯。
