讀東坡集有感
七載黃州已似家，又從儋耳度年華。
東坡有地聊栽竹，南海無人且看花。
白發瞿塘悲劍器，青衫湓浦泣琵琶。
飄零詞客多哀怨，學道如公信有涯。
七載黃州已似家，又從儋耳度年華。
東坡有地聊栽竹，南海無人且看花。
白發瞿塘悲劍器，青衫湓浦泣琵琶。
飄零詞客多哀怨，學道如公信有涯。
蘇軾在黃州待了七年，那里已像家一樣，又到儋耳去度過時光。東坡有塊地姑且種上竹子，南海無人相伴就獨自看花。像在瞿塘峽頭白發蒼蒼的老人悲嘆劍器之舞，又似在湓浦邊身著青衫的江州司馬為琵琶聲落淚。四處飄零的詞人多有哀怨之情，像蘇軾這樣學道之人，其精神境界也似有盡頭。
七載黃州：蘇軾于宋神宗元豐二年（1079 年）被貶黃州，至元豐七年（1084 年）離開，共約七年。
儋耳：今海南儋州，蘇軾于紹圣四年（1097 年）被貶至此。
東坡：蘇軾在黃州時，開墾東坡荒地，自號東坡居士。
白發瞿塘悲劍器：化用杜甫《觀公孫大娘弟子舞劍器行》，杜甫晚年漂泊夔州（瞿塘峽附近），看劍器之舞而感慨身世。
青衫湓浦泣琵琶：化用白居易《琵琶行》，白居易被貶江州，在湓浦口聽琵琶女彈奏而落淚，“江州司馬青衫濕”。
蘇軾一生多次被貶，仕途坎坷。作者讀蘇軾文集，有感于他的人生經歷而創作此詩。當時蘇軾的遭遇引發了文人的廣泛同情，作者或許也是借詩抒發對蘇軾的敬仰與對其命運的不平。
此詩主旨是表達對蘇軾悲慘命運的同情。突出特點是善用典故，借古喻今。在文學史上，它從側面反映了蘇軾在后世文人心中的地位，以及其坎坷經歷引發的共鳴。
紅花飛。白花飛。郎與春風同別離。春歸郎不歸。 雨霏霏。雪霏霏。又是黃昏獨掩扉。孤燈隔翠帷。
獨宿禪房清夢斷，雞聲喚起晨鐘。出門曉月耿寒空。小池凝輩翠，竹外跨飛虹。 梅塢不知何處了，傍籬臨水重重。嘯歌都在冷香中。人間那有此，天上廣寒宮。
隔窗瑟瑟聞飛雪。洞房半醉回春色。銀燭照更長。羅屏圍夜香。 玉山幽夢曉。明日天涯杳。倚戶黯芙蓉。涓涓秋露濃。
二八佳人宴九仙。華堂清靜斗春妍。瓊枝相倚妙無前。 良夜黃云來縹緲，東風碧酒意留連。花間蝶夢想翩翩。
月在沃洲山上，人歸剡縣溪邊。 漠漠黃花覆水，時時白鷺驚船。
幽人自愛山中宿，又近葛洪丹井西。 窗中有個長松樹，半夜子規來上啼。
春夢驚回，槐陰盡捲，闌前暗斗深秋。雨細風疏，廿番花信皆休。叢殘已分同芳草，仗輕云、扶上瓊樓。最堪憐、淺笑輕顰，還抱新愁。 東皇應是嫌幽獨，悵霜天寥迥，秾艷都收。容我清狂，一般顧影籬頭。閑情陶令常相憶，嘆江梅、沉夢汀洲。好憑他、丹桂清芬，伴我忘憂。
歧路東西奈別何，壯心憔悴惜蹉跎。 重來云物非前度，黃葉秋風積恨多。
閑門綠樹老，華池芳草生。 偶隨蝴蝶起，獨自下階行。 何處垂楊院，春風驕馬鳴。
小闌干，深院宇。依舊當時別處。朱戶鎖，玉樓空。一簾霜日紅。弄珠江，何處是，望斷碧云無際。凝淚眼，出重城。隔溪羌笛聲。
煙雨苕溪憶舊游，畫圖遺墨見風流。 不知黃鶴飛歸后，又是山中幾度秋？
并湖游冶路。垂冶萬柳，麹塵籠霧。草色將春，離思暗傷南浦。舊日愔愔坊陌，尚想得、畫樓窗戶。成遠阻。鳳箋空寄，燕梁何許。 凄涼瘦損文園，記翠筦聯吟，玉壺通語。事逐征鴻，幾度悲歡休數。鶯醉亂花深里，悄難替、愁人分訴。空院宇。東風晚來吹雨。
水落寒沙晚照收，沙邊誰復艤孤舟。 鮑昭自作蕪城賦，難寫江南不盡愁。
隨處禪房有水聲，我來石上坐忘形。 臨行更酌潭中淥，要洗多生業障清。
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木簡束書從。時西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：“尚可得南門開否？”渡者孰視小奚，應曰：“徐行之，尚開也； 速進，則闔。”予慍為戲。趨行及半，小奚撲，束斷書崩，啼，未即起。理書就束，而前門已牡下矣。予爽然思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮而無所歸宿者，其猶是也夫，其猶是也夫！
