懷武陵王廣文
念子經年別，
書嘗寄驛筒。
每思談笑隔，
或假夢魂通。
師范新芹泮，
騷情轉蕙風。
拿舟訪秦洞，
桃雨一川紅。
念子經年別，
書嘗寄驛筒。
每思談笑隔，
或假夢魂通。
師范新芹泮，
騷情轉蕙風。
拿舟訪秦洞，
桃雨一川紅。
想念你已過一年未見，書信常通過驛站傳遞。每次想起我們談笑被阻隔，或許只能借夢魂相通。你在學宮教導學生如新生的芹菜，才情如《離騷》般流轉似蕙風。我想乘船探訪那桃花源，看桃花如雨落滿川的紅艷。
經年：經過一年或多年。
驛筒：古代驛站傳遞書信的竹筒，代指書信。
芹泮（pàn）：學宮。泮，古代學宮前的水池；芹，學宮常種芹菜，代指學宮。
騷情：指《離騷》般的高潔才情。
蕙風：和暖的風，喻美好的品德或才情。
秦洞：代指桃花源，源自陶淵明《桃花源記》中“秦人避亂”的典故。
桃雨：桃花飄落如雨點。
此詩為作者懷念友人武陵王廣文所作。王廣文或為學官（“師范新芹泮”提及學宮），二人分別經年，靠書信（驛筒）維系聯系。作者通過詩中對友人近況的想象（掌教、才情）及探訪桃花源的浪漫構思，展現離別期間的深切思念，具體創作時間或為二人分隔異地時。
全詩以“懷”為核心，從現實離別寫到夢中相通，再到想象友人的才學與生活，末以探訪桃花源的美好畫面收束，既表達對友人的思念與贊賞，也暗含對相聚的期待，情感真摯，意境悠遠。
新歲新擊鼓，普施新法雨， 萬物盡從新，一一就規矩。 普賢大士忻，乘時打門戶。 放出白象王，遍地無尋處。
萬籟蕭然景已秋，繁音飛遞上高樓。庭柯也解傷遲暮，并作西風一夜愁。
數家雞犬水云鄉，隔斷紅塵路渺茫。洞口桃花自開落，不知人世幾滄桑。
空庭如水露團團，斫地高歌把盞看。觸我雄心齊起舞，霜華氣迫月華寒。
釀花時節雨煙籠，濃綠深青襯淺紅。觀稼水田驚鷺起，杖藜人立畫圖中。
綠章連日乞春陰，為護名花小院深。擊缽有聲皆戛玉，投囊無句不堆金。
湖山千里供舒嘯，風月雙清助朗吟。坡老肚皮何處合，肯招時輩共談心。
敢云此地絕囂塵，灑落如君信可人。嘯傲園林過盛夏，唱酬歌曲擬陽春。
山齋徑辟三三曲，海屋籌添一一頻。千里神交原夙契，豈惟杯酒日相親。
到處已無花可吹，東風猶自舞殘枝。 山僧只解關門睡，春去春來總不知。
我祖之真，是真非真。 我父之贊，是贊非贊。 非是是真，非贊是贊。 塞破虛空，斷楊岐旨， 滅臨濟宗。分付寂靜水， 打鳳羅龍。
勿謂茅茨陋，棲心即有馀。非同諸葛臥，頗類靜名居。
面壁思禪理，向陽觀道書。回頭視華屋，韁瑣宿蘧廬。
龍飛虎變仰光輝，九御親承制作垂。 祀輅斿明崇廟典，經筵燭晃肅朝儀。 長春寶樹花獻，太液祥云五色移。 環海車書皇帝有，安州不制《大風》詞。
文見本書魏野一○。夏夜與臧奎魏野會宿河亭聯句三十韻。
麻溪渡口古灘頭，萬疊青山繞四周。 地僻鼎分三縣界，淵澄輻輳兩川流。 客槎時下佗山木，漁槳偏歸暮雨舟。 寂寞一年曾再到，可憐異代謫仙游。
曾居少室黃河畔，秋夢長懸未得回。扶病半年離水石， 思歸一夜隔風雷。荒齋幾遇僧眠后，晚菊頻經鹿踏來。 燈下此心誰共說，傍松幽徑已多栽。
龍興白水漢興符，圣主時乘運斗樞。岸上豐茸五花樹， 波中的皪千金珠。操環昔聞迎夏啟，發匣先來瑞有虞。 風色云光隨隱見，赤云神化象江湖。
