侯長(zhǎng)德書(shū)至答之以詩(shī)

作者：楊起元（明）

有人晉中來(lái)，云子徙自蜀。是人知蜀事，咨嗟子勞鹿。

二年令犍為，強(qiáng)半在山谷。勤師征儸方，勞民事芻粟。

以身為翼蔽，豈得顧皮肉。事定赤子還，方對(duì)長(zhǎng)官哭。

忽傳功賞及，相與歡不足。從今賢父母，使我兒女育。

豈意天書(shū)下，更調(diào)之陽(yáng)曲。百姓徒扳轅，安能緩其轂。

驅(qū)驅(qū)萬(wàn)里途，不得避暑溽。茲為都會(huì)邑，車馬日馳逐。

雞鳴出迎謁，日入對(duì)案牘。忙忙何為者，自笑問(wèn)所欲。

我聞愧閒適，嘆子賢煢獨(dú)。天意在軻書(shū)，動(dòng)忍仁可熟。

遇錯(cuò)必利器，歷塊徵騏縶。懷此頗久如，何由道衷腹。

昨日寄書(shū)至，開(kāi)緘不可讀。

譯文

有人從晉中來(lái)，說(shuō)你從蜀地遷來(lái)。這人了解蜀地之事，對(duì)你的辛勞嘆息不已。你在犍為做了兩年縣令，多半時(shí)間在山谷中。你勤勉地指揮軍隊(duì)征討儸人，辛苦地為戰(zhàn)事籌備糧草。你用自己的身體去庇護(hù)百姓，哪還顧得上自己的皮肉。事情平定后百姓歸來(lái)，你才對(duì)著長(zhǎng)官哭泣。忽然傳來(lái)立功受賞的消息，大家都?xì)g喜不已。從此你成了賢明的父母官，讓百姓的子女能健康成長(zhǎng)。沒(méi)想到朝廷詔書(shū)下達(dá)，將你調(diào)任到陽(yáng)曲。百姓徒然拉著你的車轅挽留，又怎能讓你的車緩行。你匆匆踏上萬(wàn)里旅途，都不能躲避暑熱。陽(yáng)曲是繁華的都會(huì)，車馬每日奔馳追逐。你雞鳴就出去迎接拜見(jiàn)，日落還對(duì)著公文。忙忙碌碌是為了什么，你自己笑著問(wèn)自己想要什么。我聽(tīng)說(shuō)后為自己的閑適感到慚愧，感嘆你賢能又孤獨(dú)。天意就像孟子書(shū)中說(shuō)的，歷經(jīng)磨難才能讓仁德成熟。遇到挫折才能顯出你的才能，經(jīng)歷險(xiǎn)阻才能證明你是良馬。我懷著這些想法很久了，卻不知如何表達(dá)我的心意。昨天你寄來(lái)書(shū)信，打開(kāi)卻不忍心讀。

注釋

徙：遷移。

勞鹿：同“勞碌”，辛苦。

令犍為：在犍為做縣令。

強(qiáng)半：大半。

儸方：可能指當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族部落。

芻粟：糧草。

赤子：指百姓。

天書(shū)：指朝廷詔書(shū)。

扳轅：拉著車轅挽留。

轂：車輪中心的圓木，代指車。

暑溽：暑熱潮濕。

都會(huì)邑：繁華的城市。

案牘：公文。

軻書(shū)：指《孟子》。

動(dòng)忍：即“動(dòng)心忍性”，出自《孟子》，指歷經(jīng)磨難使性格堅(jiān)韌。

遇錯(cuò)：遭遇挫折。

歷塊：跨越險(xiǎn)阻。

騏縶：良馬。

緘：書(shū)信。

創(chuàng)作背景

具體創(chuàng)作時(shí)間和地點(diǎn)不詳。從詩(shī)中可知，當(dāng)時(shí)侯長(zhǎng)德先在蜀地犍為任職，因征討儸人、籌備糧草等事務(wù)表現(xiàn)出色，后被調(diào)任到陽(yáng)曲。詩(shī)人可能與侯長(zhǎng)德相識(shí)，在收到他的書(shū)信后有感而發(fā)寫(xiě)下此詩(shī)，表達(dá)對(duì)他為官經(jīng)歷的感慨。

簡(jiǎn)析

這首詩(shī)主旨是贊美侯長(zhǎng)德為官的賢能和勤勉，以及對(duì)他調(diào)任奔波的同情。其突出特點(diǎn)是通過(guò)敘述侯長(zhǎng)德的經(jīng)歷來(lái)展現(xiàn)他的形象，情感真摯。在文學(xué)史上雖可能影響不大，但生動(dòng)地反映了當(dāng)時(shí)官員的任職情況和百姓與官員的關(guān)系。

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