謝楊尚書惠櫻桃
滿合虛紅怕動搖，尚書知重賜櫻桃。
揉藍尚帶新鮮葉，春來老病尤珍荷，并食中腸似火燒。
滿合虛紅怕動搖，尚書知重賜櫻桃。
揉藍尚帶新鮮葉，春來老病尤珍荷，并食中腸似火燒。
滿滿一盒紅櫻桃嬌嫩得怕晃動，尚書大人看重我賞賜給我櫻桃。櫻桃帶著如揉藍般的新鮮葉子，入春以來我年老多病更珍視這份饋贈，一起吃下腹中好似火燒般有感覺。
合：通“盒”，盒子。
知重：看重。
揉藍：揉制藍色染料，這里形容櫻桃葉子的顏色。
珍荷：珍視、感激。
具體創作時間和地點不詳。從詩中可知，當時詩人年老多病，楊尚書贈送櫻桃，詩人為此寫詩表達感激。在當時的社交中，贈送禮品是常見的人際交往方式，楊尚書的賞賜體現了對詩人的看重。
這首詩主旨是表達對楊尚書贈櫻桃的感激。特點是情感真摯，通過對櫻桃的描寫和自身感受的表達，展現出這份禮物的珍貴。在文學史上雖無顯著地位，但反映了當時的社交文化和詩人的生活狀態。
田君才識下僚淹，齷齪從教俗吏嫌。都來民瘼誰勝任，盡付君家一力擔。
靜中觀四子，掩卷慕朱公。所幸斯文在，殊非吾道窮。眾星元拱北，萬水自朝東。遠意無人會，芳樽誰與同。
詩見張繼先三。
舊聞海上有神山，今見樓臺島嶼間。鰲背千年開佛國，鯨波十里隔人寰。風吹僧影浮杯渡，云送龍身聽法還。避世擬從支遁隱，塵簪吾已久投閒。
戒定從能達上乘，禪宗多事尚傳燈。文章此外無馀業，我亦澄懷似老僧。
絳帳何時得罷開，為君嘆息首空回。亦知彈鋏無人聽，收拾清詩分付梅。
書簽無復梁蕭統，像設空馀譚紫霄。馴鹿將麑眠藥圃，歸云帶雨度山椒。
東風未曉放船行，臥唱陽關發渭城。老去與人渾惜別，不知何處可忘情。
翠玉峰高鷺點明。縠紋波動鴨雛生。湖山宜雨又宜晴。越女蕩舟蓮葉碧，裴郎駐馬柳陰青。折花調客訴衷情。
小圃韶光不待邀。早通消耗與含桃。晚來芳意半寒梢。含笑不言春淡淡，試妝未遍雨蕭蕭。東家小女可憐嬌。
無出非我憂，奉主自歡喜。嫡男就傅書，出入謹護視。童烏秀不實，惻怛易初旨。禱佛期抱送，茹素但蔬水。食淡寧無傷，痼疾遂不起。遺女在襁褓，老淚酸怙恃。此心固堂堂，了無世念滓。生心無所住，所住皆天理。已矣翁何悲，卓哉善女子。
誰能為政似田侯，奏最曾聞荷眷褒。今日徵書騰寵異，先教恩命賁林丘。
故人南郡去，高隱近隆中。雅志希前哲，深慚接下風。疏狂聊自適，衰懶欲誰同。且莫鯨吞慣，床頭酒易空。
大隱從來居市城，幽棲借得草堂清。鳥啼花雨疏疏落，鹿臥巖云細細生。石眼汲泉煎翠茗，竹根鋤土種黃精。艱危隨處安生理，何必青門學邵平。
詩見張繼先三。
