陳情獻中丞
孤拙竟何營，徒希折桂名。始終誰肯薦，得失自難明。
貢乏雄文獻，歸無瘠土耕。滄江長發夢，紫陌久慚行。
意縱求知切，才惟懼鑒精。五言非琢玉，十載看遷鶯。
取進心甘鈍，傷嗟骨每驚。塵襟痕積淚，客鬢白新莖。
顧盼身堪教，吹噓羽覺生。依門情轉切，荷德力須傾。
獎善猶憐貢，垂恩必不輕。從茲便提挈，云路自生榮。
孤拙竟何營，徒希折桂名。始終誰肯薦，得失自難明。
貢乏雄文獻，歸無瘠土耕。滄江長發夢，紫陌久慚行。
意縱求知切，才惟懼鑒精。五言非琢玉，十載看遷鶯。
取進心甘鈍，傷嗟骨每驚。塵襟痕積淚，客鬢白新莖。
顧盼身堪教，吹噓羽覺生。依門情轉切，荷德力須傾。
獎善猶憐貢，垂恩必不輕。從茲便提挈，云路自生榮。
我孤高笨拙不知該如何營生，只希望能科舉中第。始終沒人愿意舉薦我，得失緣由自己也難以明白。我沒有雄健的文章可作貢禮，回家又沒有貧瘠的土地可耕種。我常常夢到滄江，在繁華的街道行走久了深感慚愧。我內心雖然急切想求得賞識，但又怕自己才能不被精準鑒別。我寫的五言詩并非精美之作，十年來看著別人科舉高中。我求取功名心甘情愿笨拙努力，可時常因失意而心驚。衣襟上滿是淚痕，客居他鄉的鬢發又添新白。您若顧盼我，我便值得教導，您若加以提攜，我便覺羽翼漸生。我依靠您的心情愈發急切，承受您的恩德定會全力報答。您獎勵賢善還憐惜我這樣的貢士，垂恩必定不會輕。從此若能得到您的提拔，我定會在仕途上榮耀顯達。
孤拙：孤高笨拙。
折桂：比喻科舉及第。
貢：指參加科舉的貢士。
瘠土：貧瘠的土地。
滄江：泛指江河。
紫陌：指京城的道路，也指繁華的街道。
琢玉：比喻文章精美。
遷鶯：比喻科舉登第。
吹噓：比喻獎掖、提拔。
提挈：提拔。
云路：比喻仕途。
此詩創作于詩人科舉不順之時。當時社會科舉競爭激烈，詩人雖渴望通過科舉改變命運，但始終無人舉薦，仕途坎坷。在這種情況下，詩人向中丞陳情，希望能得到其賞識和提拔。
這首詩主旨是詩人向中丞陳情，希望得到舉薦。其突出特點是情感真摯，語言質樸。在文學史上雖無重大影響，但生動反映了當時文人科舉求仕的艱難處境。
百尺臺磯瞰碧流，紫陽仙子幾經秋。 游魚何事偏深逝，不道人間有直鉤。
山青云白斗爭高，石路縈紆接野橋。 幾個長松高出屋，門前楊柳未成條。
脫布褲，陰雨漫漫雨將暮。 千聲萬聲喚歸婦，婦歸忽生怒。 婦去有歸處。 明日雨聲干，匆匆還逐去。
池南夜觀天，斗柄長籬離。 其間第四星，此點光猶癡。 流空萬螢火。照我雙鬢絲。 相待滄海月，坐到三更時。 須臾眾色盡，造化一事奇。 手中公瑾扇，皎然相發揮。 風翻頭上巾，舞過池影西。 惟有雞冠兩樹花，一笑如受纏頭歸。
玉宇風清，金莖露爽，五日新秋。正好小軒，相逢初度，七十邊頭。 滿前白發悠悠。有抱得曾孫弄否。從此長看，星明南極，人醉西樓。
溪橋三日雨輕過，歸影蒼涼雨奈何。 詩落邙山松柏后，相看有愧少陵多。
孔子生東魯，斯文實在茲。 六經垂訓法，萬世共宗師。
奉水微微灑，恭提帚與箕。 室堂須凈掃，幾案亦輕麾。
紫陌金車。綠浦蘭槎。共追尋、大地芳華。三分春色，分與誰家。有一分山，一分水，一分花。 雨打檐牙。月落窗紗。恨韶光、轉盼天涯。小庭寂寞，底事爭嘩。是一聲鶯，一聲燕，一聲鴉。
師者人之范，辨惑正吾疑。 茍不就有道，倀倀其何之。
君臣本大分，天尊而地卑。 一言在有義，不可以為利。
贏得許多愁。歲月悠悠。秋風秋雨冷雙眸。欲贈湘君搴杜若。難問芳洲。 長嘯倚南樓。霜鬢颼颼。欄桿拍遍把吳鉤。惆悵歸來無個事，又上燈篝。
遼西重地，東臨碣石，朔風塞馬蕭蕭。臺上呼鷹，磧中走狗，千人弓箭橫腰。牙纛抗招搖?？吹耵崧涮?，雨血風毛。日暮山空，寒烏饑兔正悲號。 將軍坐地分曹。有健兒行炙，美女彈槽。再打一圍，揚鞭歸去，戍樓畫角聲高。何似霍嫖姚。笑當年猿臂，射石空勞。顧語參軍，醉中磨盾好揮毫。
使群蕭灑上賓閑，金地無人畫敞關。 風靜簫聲來世外，日長仙境在人間。 詩成郢客爭揮翰，曲罷吳姬一破顏。 此節東南無此會，高名千古映湖山。
松桂擢危岑，煙云書亦陰。 洞門雖不鎖，誰測洞中深。
