天王廣教院在蕺山東麓予年二十馀時與老僧惠迪游略無十日不到也淳熙甲辰秋觀潮海上偶系舟其門曳杖再游恍如隔世矣
游山如讀書，深淺皆可樂。
道邊小精舍，亦自一丘壑。
凄涼四十年，始復重著腳。
老僧逝已久，講座塵漠漠。
當時童子輩，衰鬢亦蕭索。
掃壁觀舊題，歲月真電雹。
文章卑不傳，衣食窘如昨。
出門意惘然，遼海渺孤鶴。
游山如讀書，深淺皆可樂。
道邊小精舍，亦自一丘壑。
凄涼四十年，始復重著腳。
老僧逝已久，講座塵漠漠。
當時童子輩，衰鬢亦蕭索。
掃壁觀舊題，歲月真電雹。
文章卑不傳，衣食窘如昨。
出門意惘然，遼海渺孤鶴。
游覽山巒如同閱讀書籍，無論深入還是淺嘗都能獲得樂趣。道路旁的小小佛寺，也自有一方山水幽深的天地。四十年光陰凄涼流逝，如今才又重新踏足此地。當年的老和尚早已圓寂，講經的坐席上積滿塵埃。那時跟隨左右的孩童，如今也已兩鬢斑白、形容蕭索。清掃墻壁查看舊日題詩，歲月流逝快如閃電冰雹。當年的文章低劣未能流傳，生活困窘仍如昨日模樣。走出寺門心中悵然若失，仿佛看到遼海之上孤鶴縹緲。
精舍：佛舍、僧舍，此指天王廣教院。
丘壑：本指山水幽深之處，此處代指雅致的小天地。
著腳：涉足、到達。
塵漠漠：形容積滿灰塵，一片荒涼。
蕭索：稀疏、零落，指鬢發(fā)斑白、容貌衰老。
電雹：比喻時間飛逝如閃電冰雹般迅速。
卑：低劣、平庸，指文章水平不高。
惘然：悵然若失的樣子。
遼海：遙遠的海域，此處形容距離之遠。
孤鶴：比喻自己或逝去的故人，暗含孤獨之意。
此詩作于宋孝宗淳熙十一年（1184年），陸游時年59歲。他二十余歲時與老僧惠迪交往密切，常至蕺山東麓的天王廣教院，幾無十日不至。四十年后，陸游因觀潮海上，偶然系舟寺門，拄杖重游，見舊景已非，故人皆逝，感慨歲月變遷而作此詩。
全詩以重游舊寺為線索，通過今昔對比，細膩描繪時光流逝、故人凋零的滄桑感，既展現個人生命歷程的感慨，也暗含對平凡人生無常的體悟，語言平實而情感深沉，是陸游晚年懷舊詩的典型之作。
白楊團夕陰，日收忽見火。 飄燐逐人衣，但行不可坐。 世間惟二美，豪杰與婀娜。 堂堂百年駛，累累一土裹。 無限未來人，或有當初我。 何不去學仙，微塵乃輕墮。
時移物換，春色今過半。天未老，情難變。壺中風月好，鏡里韶光賤。
還讀易，韋編已破書千卷。
修褉歸來晏。帽壓飛花亂。堪一笑，毋多嘆。肯將軒冕志，改卻煙霞愿。
俄頃事，等閑看得都如幻。
荷花含笑調薰風。兩情著意尤濃。水精欄檻四玲瓏。照見妝容。 醉里偷開盞面，曉來暗坼香風。不知何事苦匆匆。飄落殘紅。
歲月如奔箭，屈指又中秋。去年江上行役，常動故鄉(xiāng)愁。容與碧云亭畔，極目江山千里，隱隱是西州。日暮天容斂，鷗雁下汀洲。迥故棹，尋舊里，解客裘。功名前定，時到安得為淹留。幸有青編萬軸，且又日長無事，莫恁做閑憂。花下常攜酒，明月好登樓。
氣升氣止。引得丹元童子喜。 耳里聞風。知是泥丸一竅通。 危樓宴酒。不覺黃芽生蕊壽。 芽長如何。只覺金花罩體多。
五馬人生最貴，金陵自古繁華。光懸相印擁朱牙。況值邊庭閑暇。滿勸東西碧玉，高燒麗燭紅葩。詔黃新濕字如鴉。明日天庭飛下。
人無常止。暮四朝三時怒喜。怪雨嫌風。高耳皇天下聽通。剛而使酒。罵坐灌夫忘客壽。魋若予何。夫子雍容語不多。
逼仄懷居非丈夫，吾今語子好游乎。 沅湘到處有司馬，嵩華至今談小蘇。 事會無窮閑宇宙，山川有盡眇江湖。 奇聞壯觀多收拾，刮目他時看阿吳。
碎剪紅綃間綠叢，風流疑在列仙宮。 朝真更欲薰香去，爭擲霓衣上寶籠。 忽驚錦浪洗春色，又似宮娃逞妝飾。 會當一遣移花根，還比蒲桃天上植。
勝地獨湖山，滿堂貯風月。歌舞太平氣象，雪回云遏。紅鞋朱帽，隔岸喚船，芙蓉萬疊。人稀到，這清絕。 因思舊事，莊敞平泉宅。莫與他人樹石，對兒孫說。難全晚節(jié)，不如一丘壑。住茅屋三間，任窮達。
道理須從妙處尋，靜中觀物了吾心。 一時俯仰成朝暮，萬變紛紜幾古今。 蠖屈蛇伸非矯揉，鳶飛魚躍自升沉。 莫隨名利相牽引，方寸膠舟泥寸涔。
當年樹背入詩章，綠葉丹花有暉光。 為道宜男仍永世，福齊太姒熾而昌。 猶記夏侯曾與賦，灼灼朱華凝瑞露。 紫微右極是慈闈，歲歲丹霞天近處。
瘦馬穿云入，閑情偶樂山。人行千樹底，村在萬峰間。
亂石成三徑，流泉匯幾灣。蘭亭余斷碣，我為拭苔斑。
對雨千峰靜，看山百慮輕。 昨宵明月夜，露地白牛生。
肥水東流無盡期。當初不合種相思。夢中未比丹青見，暗里忽驚山鳥啼。 春未綠，鬢先絲。人間別久不成悲。誰教歲歲紅蓮夜，兩處沉吟各自知。(沉 同：沈)
