書覺待者空寂會銘后
白首儒生困路岐，
殘杯冷炙飽還饑。
一朝得意春風(fēng)下，
便把驢兒作馬騎。
白首儒生困路岐，
殘杯冷炙飽還饑。
一朝得意春風(fēng)下，
便把驢兒作馬騎。
白發(fā)蒼蒼的老書生一生困頓于人生歧路，靠他人剩下的殘羹冷飯充饑，吃飽了仍覺饑腸轆轆。一旦在春風(fēng)中得意（如科舉得中），便立刻將驢子當(dāng)作高頭大馬騎乘。
白首儒生：年老的書生，指久試不第的讀書人。
路岐（qí）：本指道路分岔處，此處比喻人生困境或仕途坎坷。
殘杯冷炙（zhì）：剩余的酒食，代指他人施舍的微薄財物。
春風(fēng)：喻指科舉中第后的得意境遇，化用孟郊《登科后》“春風(fēng)得意馬蹄疾”。
驢兒作馬騎：以驢子充馬，諷刺小人得志后故作姿態(tài)的丑態(tài)。
此詩或創(chuàng)作于科舉盛行的時代（如唐宋），作者通過觀察底層書生未第時的艱辛與得第后心態(tài)的驟變，以小見大反映當(dāng)時‘窮則無人問，達(dá)則眾人捧’的世態(tài)炎涼，暗含對功利社會風(fēng)氣的批判。
全詩以簡練筆觸勾勒書生境遇的劇烈變化，前兩句寫困厄之慘，后兩句寫得志之丑，通過對比凸顯主題，語言通俗而諷刺深刻，是揭露世態(tài)炎涼的典型之作。
心傳忠恕，一以貫以。 爰述太學(xué)，萬世訓(xùn)彝。 惠我光明，尊聞行知。 繼圣迪后，是享是宜。
公傳自曾，孟傳自公。 有的緒承，允得其宗。 提綱開緼，乃作中庸。 侑于元圣，億載是崇。
宰相有權(quán)能割地，孤臣無力可回天。 扁舟去作鴟夷子，回首河山意黯然。
秦皇開郡為桂林，古號名邦五嶺陰。 山琢玉簪攢萬疊，江分羅帶繞千尋。
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 無為在歧路，兒女共沾巾。
妾本錢塘江上住，花落花開，不管流年度。燕子銜將春色去，紗窗幾陣黃梅雨。 斜插玉梳云半吐，檀板輕敲，唱徹《黃金縷》。夢斷彩云無覓處，夜涼明月生南浦。
東山崔嵬不可登，絕頂高天明月生。 紅顏又惹相思苦，此心獨(dú)憶是卿卿。
西風(fēng)吹謝花成泥，蜂蝶每向香塵泣。 情猶未了緣已盡，箋前莫賦斷腸詩。
欲題新詞寄嬌娘，風(fēng)吹雨蝕半微茫。 我有相思千般意，百磨不滅銘肝腸。
飛短流長斷人腸，情懷惻惻每神傷。 惆悵玉人獨(dú)歸去，芳草萋萋滿斜陽。
柳眼低垂護(hù)墨池，菱花掩映遠(yuǎn)山眉。 輸卿刀尺工挑錦，夜夜燈前借履綦。
明眸皓齒艷無雙，比擬圓月兩相仿。 惆悵嬋娟多寂寞，歡情只供一夜長。
愿與君結(jié)百年好，不惜金屋又藏嬌。 一似碧淵水晶宮，儲得奇珍與異寶。
湖水無風(fēng)似鏡清，湖船日日送人行。 垂楊浪許關(guān)離別，有限長條無限情。
千古漣漪清絕地。海岱樓高，下瞰秦淮尾。水浸碧天天似水。廣寒宮闕人間世。 靄靄春和一海市。鰲戴三山，頃刻隨輪至。寶月圓時多異氣。夜光一顆千金貴。
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