睡起二首
雙雙燕語落檐牙，驚破春屏夢到家。睡起拈書無意緒，開窗隱幾看桃花。
蝶夢驚回思尚迷，起煎蟹眼試新旗。桃花貼地楊花起，正是江南二月時。
雙雙燕語落檐牙，驚破春屏夢到家。睡起拈書無意緒，開窗隱幾看桃花。
蝶夢驚回思尚迷，起煎蟹眼試新旗。桃花貼地楊花起，正是江南二月時。
第一首：成雙的燕子在屋檐邊低語，驚醒了屏風上的春夢，夢中回到了家鄉。睡醒后拿起書本卻毫無興致，推開窗戶靠著幾案靜靜觀賞桃花。第二首：蝴蝶般的夢被驚醒，思緒仍有些迷離，起身煮水烹茶品嘗新茶。桃花飄落貼地，楊花輕輕揚起，這正是江南二月的美好時節。
檐牙：屋檐邊緣翹起如牙齒狀的部分。
春屏：繪有春日景色的屏風。
隱幾：靠著幾案。
蟹眼：煮茶時水初沸時的小氣泡，狀如蟹眼。
新旗：新茶，茶芽初展如旗槍狀。
楊花：柳絮。
當為春日閑居時所作。詩人于午后小憩醒來，耳聞燕語、目見桃花，又逢江南二月萬物萌發之際，遂以日常片段入詩，記錄此時此景的真實感受。
兩首詩以‘睡起’為核心，通過夢驚、看桃、試茶、賞楊花等連貫場景，描繪江南二月的生機與閑適。語言淺近而意境悠長，展現了詩人對生活細節的敏銳捕捉與對自然之趣的熱愛。
差參宮樹殿東西，樹里青山落日低。 回首旌旗猶未定，晚來風起玉河堤。
先生是年乃能言，蓋聰明蘊蓄者久矣。就傅讀書，過目成誦，日數千言不肯休。授《大學章句》，至“右經一章”以下，問塾師：“此何以知為孔子之言而曾子述之？又何以知為曾子之意而門人記之？”師應之曰：“此朱文公所說。”即問：“朱文公何時人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何時人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去幾何時矣？”曰：“幾二千年矣。”“然則朱文公何以知然？” 師無以應，曰：“此非常兒也。”
乍晴天宇瑩無塵，短策輕衫發興新。 過鳥一聲如勸客，青山萬疊總迎人。 回頭便與氛埃隔，入眼真於水石親。 盡意登臨休計日，此行端不負芳春。
中原天意定何發，豈謂人才不素儲。 前輩老成今殄瘁，丁年豪雋重蕭疏。 武侯歲晚出師表，賈誼平生流涕書。 社稷無疆恩澤厚，小臣何敢議盈虛。
太陽不敢近，宵行聊自娛。 過水亂繁星，隨風散平蕪。 車公晚差樂，幾案不汝須。 方謀買娉婷，斛貯明月珠。
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識，笑問客從何處來。
離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。 惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。
稽山罷霧郁嵯峨，鏡水無風也自波。 莫言春度芳菲盡，別有中流采芰荷。
日日齊眉舉案，年年勸酒持觥。今年著意壽卿卿。幼稚綿綿可慶。官冷未嘗貧賤，家肥勝似功名。所為方便合人情。管取前途更永。
自有東陽，錦水城山，幾千百年。記往時僅說，擁麾刻郡，而今創見，持橐甘泉。地脈方興，天荒欲破，還為鹽梅生鉅賢。清和候，正風薰日永，作地行仙。 題輿小駐樵川。常只恐祖生先著鞭。算誰從井落，重新疆理，誰從襄峴，一洗腥膻。幕府歸來，未應袖手，行有詔書來九天。勛名就，使吾鄉夸詫，盛事流傳。
玲瓏葉底雪花寒，清晝香薰草木間。 移植小軒供宴坐，恍疑身在普陀山。
玉環忍棄馬嵬坡，南內歸來意若何。 落盡梧桐秋雨夜，凄涼更比壽王多。
庭草銜秋自短長，悲蛩傳響答寒螀。 豆花似解通鄰好，引蔓殷勤遠過墻。
水中走馬，其可行？木末種蓮，其可生？彭澤縣中五斗米 ，何如高臥北窗無俗情。 猛虎怒號山無色，百獸聞之俱辟易。 一朝失所遭束縛，稚子蘆矢來學射。
聞健即收身，歸耕躬馌餉。 詩中句堂堂，床頭春盎盎。 寒花晚更香，霜節老益壯。 相對無俗情，端的羲皇上。
