田家雜興 其二
白云護山村，紅葉隱茅屋。
門前跨板橋，戶后羅修竹。
牛閑系道旁，磨癢向古木。
是時秋風高，霜重粳稻熟。
老農顏色喜，早晚食新谷。
惟苦欠文墨，舉動成鄙俗。
今年幸有秋，送子入里塾。
白云護山村，紅葉隱茅屋。
門前跨板橋，戶后羅修竹。
牛閑系道旁，磨癢向古木。
是時秋風高，霜重粳稻熟。
老農顏色喜，早晚食新谷。
惟苦欠文墨，舉動成鄙俗。
今年幸有秋，送子入里塾。
白云籠罩守護著山村，紅葉掩映著茅草房屋。門前橫跨著木板小橋，屋后羅列著修長翠竹。耕牛悠閑地系在道旁，正蹭著古木止癢舒服。此時秋風高高吹起，嚴霜濃重粳稻已熟。老農臉上滿是歡喜，早晚就能吃到新谷。只苦惱缺少文化筆墨，言行舉止顯得粗俗。今年幸好有了好收成，便送兒子去村里私塾。
羅：排列，羅列。修竹：細長的竹子。
磨癢：蹭癢。
粳稻：水稻的一種，米粒短而粗，粘性小。
里塾：古代鄉(xiāng)村中的私塾，是兒童啟蒙學習的場所。
此詩當為詩人觀察鄉(xiāng)村秋景與農家生活后所作。秋季是稻谷成熟的豐收時節(jié)，詩中‘霜重粳稻熟’點明時間，老農‘送子入里塾’的舉動反映了古代農民在解決基本生計后對文化教育的樸素追求，體現(xiàn)詩人對鄉(xiāng)村生活的細致關注。
全詩以清新筆觸描繪山村秋景與農家生活，前半鋪陳田園風光，后半聚焦老農情感變化，既展現(xiàn)豐收之喜，更突出農民對教育的重視，于平凡中見真實，是反映傳統(tǒng)鄉(xiāng)村生活的生動之作。
春云別殿倚平臺，問道恭承步輦來。講席平依丹地轉，經函近對御筵開。凝旒晬穆聞天語，委佩從容列上臺。圣學方隆恩禮茂，儒臣長此奉康哉。
黃河漫漫浸城郭，濁浪崩奔惡風作。桑麻千頃變滄溟，忽見中流出臺閣。臺上老人八十馀，北窗高臥夢華胥。當時汲井有深慮，一家幸免今為魚。玉雪郎君盡清楚，堂上舉觴堂下舞。泥金紫誥日邊來，象笏朱衣照門戶。大夫食邑開壽張，五云作篆懸高堂。愿得河清一千歲，朝朝望闕謝君王。
二月三日雨不歇，桃花杏花吹作泥。積壘可憐飛燕苦，傷春無奈杜鵑啼。關河氣轉風云合，邊塞烽多草樹迷。老我疏狂思舞劍，興來不待五更雞。
香辟春寒玉辟塵，流蘇斗帳醉和春。一雙明月都無價，寂寞人間第二人。
束發(fā)事搜奇，覽觀希有遇。登山寄遠情，泛水蕩輕趣。洪浸杳無涯，百川從海注。柔風漾布帆，一葉橫江溯。低回黃木灣，躑躅冷風御。旭日漸瞳矇，遠近浮輕霧。塔影澹寒光，游目堪寄寓。悠蕩豁我心，小憩偕道侶。嚴霜舟不前，蛟龍吼風雨。隱隱落雁溪，泛泛依鳧渚。天地無古今，倏忽奄歲暮。不見古昔人，盡被名所誤。輕舟恣遠游，馀者安足慕。
紛紛眼底今何時，悶到還看此數(shù)枝。欲向花前發(fā)浩嘆，飄然未入古人思。雨多雨少顏如故，風去風來根不移。安得此花知世事，常開聽我賦新詩。
碧海瞰危亭，波光混大清。曠懷知樂此，夷險本來平。
大地焦枯雨澤空，往曾拋簡震潭龍。只今無限焦枯地，汝卻昏昏詐耳聾。
每為思親賦白華，江頭修祀薦蘋花。百年幾度逢重九，四海何時定一家。遺俗舊沾麟趾化，故宮誰起黍離嗟。知君醉把東籬菊，更上高亭待日斜。
梅雨挑燈憶畫翁，瑯玕搖影出秋空。素心休比燕支價，淡泊人傳淡泊風。
此夜潮興東海東，如潮焰火熾寒空。島藩隱隱騰王氣，漢帝年年歌大風。萬里愁心來闕下，一分春色動杯中。小兒不管換人世，睡若團龍氣若虹。
五夜文光切上臺，三春晴色繞蓬萊。桃花漫向秦源覓，棣萼先從漢殿開。紫氣絪缊紅日駐，清歌搖曳彩云來。丹砂勾漏容相問，六翮從君跨九垓。
二宮有警無嚴蹕，賤妾徒為虜雛匹。假如青冢向黃昏，不若金刀照白日。白濡一縷愿隨終，煙沙漫漫霜雪容。令人想見旌貞石，氣敵雙高湖上峰。
小雨疏陰響，高風綠幕斜。冷吹能卻暑，細滴不妨花。輕濕苔痕滑，連陰草色加。路長車馬少，暫喜息飛沙。病身常自力，杖屨及比鄰。繼日傷霖雨，深居若避人。陰苔無數(shù)綠，秋草一番新。入夜添涼冷，書燈頓可親。
人生本虛舟，汎汎隨去住。名韁苦縈之，奔走在道路。空馀袒括悲，滂沱幾春露。金閨幸通籍，恩湛亦希遇。九原如可作，日色射銀鷺。依稀見羹墻，聲容非像塑。心濃地轉隔，夜永夢屢屢。墓門有芭蕉，松桂亦無數(shù)。日落玄猿啼，黃能掛高樹。兒身恨飛鳥，有翼可飛度。天王重柔遠，歸使每嫗煦。館伴勞近臣，皇華載馳騖。行行古融州，好近星火鋪。六年今始歸，一日見墳墓。黃麻當此時，有不論物故。寂寥人散后，星月鬼神聚。咿嬰或曲跽，天降此翁嫗。誰無生子孫，唯此稱獨步。兒心尚哽咽，不及生反哺。
