曹仁憲謹榮壽 其四
不愛虛名不愛錢，既稱眾母復稱賢。
捐貲設學情何厚，塾課觀風意不偏。
簪笏傳家孫又子，乾坤計歲萬而千。
世間吏治皆如此，舜日堯天許媲前。
不愛虛名不愛錢，既稱眾母復稱賢。
捐貲設學情何厚，塾課觀風意不偏。
簪笏傳家孫又子，乾坤計歲萬而千。
世間吏治皆如此，舜日堯天許媲前。
不喜愛虛名也不貪圖錢財，既被眾人稱作慈母又被贊為賢德之人。捐獻錢財興辦學校情誼何等深厚，視察私塾課業、考核士子學風心意公正不偏。簪笏等顯貴標志代代傳家，子孫昌盛。時光流轉，年歲長久。要是世間的官吏治理都能如此，那就能與上古堯舜盛世相媲美了。
仁憲：對賢明長官的尊稱。
捐貲：捐獻錢財。
塾課：私塾的課業。
觀風：觀察民情、考核士子的學風。
簪笏：古代官員用的冠簪和手板，這里代指顯貴。
舜日堯天：比喻太平盛世。
此詩可能創作于曹仁憲任職期間，當時社會或許期望有賢明的官員來治理。詩人目睹曹仁憲不慕名利、熱心教育等善舉，有感而發創作此詩，以表達對其的贊美和對良好吏治的期待。
這首詩主旨是贊美曹仁憲的賢德和功績，突出其不貪名利、重視教育、治理公正的特點。在文學史上雖可能影響不大，但反映了當時民眾對賢官的期盼和贊美。
霜落金臺柿葉丹，秋鐙相對夜初寒。
君能身作芝蘭客，我只竽吹苜蓿盤。
有母存孤生已幸，無兒承后死應難。
空馀匣里端溪硯，鴝鵒雙枯淚眼乾。
綠葉松身幾世修，籌添海屋日悠悠。
瑤臺勝會盡仙侶，蓬島春深晉玉鷗。
愛客風流謀淺酌，蕓窗聯句結新儔。
形骸放浪寒江上，最惜相逢已白頭。
分攜俱是佐高牙，兩地光塵自等差。
榮事日趨丞相府，道情時過老君家。
雙鴻得侶知風便，一鶴思鳴對露華。
早晚相將云漢外，重為龍友免天涯。
大廷多士若云屯，入對從容感至尊。新雨過城開曉霽，好風吹柳散春溫。尚方絡繹來珍饌，中使催呼鎖禁門。回首十年如夢里，傳臚當日愧蒙恩。
文華清禁接詞林，閱卷親勞法駕臨。黃紙墨痕春淡淡，紫垣鐘漏午沈沈。風云此日開文運，忠孝何人契主心。今夜禮曹還賜燭，早隨冠冕聽綸音。
重九觴開八秩筵，果然人是地行仙。
青燈意味猶前日，白發精神倍少年。
獨許琴書為伴侶，遍栽桃李總鮮妍。
名山事業貽雛鳳，合付青緗次第編。
爭誇此老健文壇，猶自蕓窗坐夜闌。
下筆有神前輩少，愛才如命古人難。
二千年史從頭讀，七百家詩放眼看。
留得靈光漢時殿，年年修竹報平安。
美人政成后，日晏但鳴琴。貽我淮南曲，兼操郢里音。
調孤春雪好，寄遠白云深。欲往高樓奏，應悲兩地心。
武昌黃鶴樓，亭亭天南陬。所少陳登臥，空令王粲游。
三秋雁書至，五月梅花愁。莫作殊方語，清淮是楚州。
飛鴻瞥影回頭渺。堪惆悵、兩事升平年少。春色半闌珊，況影形相吊。面目須眉無一是，更剩得、無聊懷抱。壺小。對茶煙禪榻，契結昏曉。
偶爾裙屐追隨，借詞牌杯酒，涂雕枯槁。問字半亭，虛守太元殘草。海澨紅桑經怕看，敢醉心、安期仙棗。休笑。任老去文園，人求遺稿。
傷心遲暮總無聊，
枉說南湘與北瀟。
月自娟娟花自好，
瓊樓辜負紫云簫。
春風開者。一時還共春風謝。柳條送我今槐夏。不飲香醪，孤負人生也。
曲塘泉細幽琴寫。胡床滑簟應無價。日遲睡起簾鉤掛。何不歸歟，花竹秀而野。
正元崇吉序，實歷記良辰。
營室彤曦轉，勾芒令祀新。
堯蓂方告朔，漢酎更宜春。
菖葉農耕候，如膏灑澤頻。
相形何似且論心，
眼力工夫見淺深。
古怪清奇任君說，
靈臺一片若為尋。
牢落悲黃四，艱難百計疏。
須眉違世好，老大泣窮途。
更憶燕山客，言裁乞米書。
凄涼還共惜，瘦骨近何如。
路迂窮日夕，山近逼氤氳。策杖回青靄，披衣染白云。苔痕深莫辨，樹密色難分。一過蓮池上，泉聲到處聞。
登高聊騁望，磴道轉逶迤。何石非三島，無花不四時。篆符分竹葉，仙鳥啄靈芝。
倘問長生訣，應尋華子期。
任重心長在，年侵力未堪。
圣賢憎獨學，老宿幸同參。
已信乾坤蘊，無踰孔孟談。
誰能中道廢，長使一生慚。
屋上炊煙屋下燈，
客來汲井具瓶繩。
雖然此是尋常物，
不是承平見不能。
