百字令 送吳梅原夫子北上
騷壇樹幟，把詩文、吐盡山川秀氣。
直恁才高偏不遇，讓與膏梁豎子。
白首傳經，青燈誤老，夜夜藜光里。
消磨慧業，從來天意如此。
又同伯道凄涼，擔囊獨往，迢遞三千里。
胸富五車雙眼闊，誰是天涯知己。
醉帽風前，吟鞭柳外，暗灑英雄涕。
鵬飛何日，佳音頻望雙鯉。
騷壇樹幟，把詩文、吐盡山川秀氣。
直恁才高偏不遇，讓與膏梁豎子。
白首傳經，青燈誤老，夜夜藜光里。
消磨慧業，從來天意如此。
又同伯道凄涼，擔囊獨往，迢遞三千里。
胸富五車雙眼闊，誰是天涯知己。
醉帽風前，吟鞭柳外，暗灑英雄涕。
鵬飛何日，佳音頻望雙鯉。
您在文壇樹立旗幟，詩文間吐盡山川靈秀之氣。偏是才華橫溢卻屢不得志，反讓那些富家子弟占盡風光。您白發蒼蒼仍傳習經典，青燈相伴直至年老，每夜都在微弱的燈光下苦讀。耗盡才學智慧，從來都是天意如此。又像鄧伯道般凄涼，獨自挑擔行囊，遠途跋涉三千里。您胸藏五車學識，眼界寬廣，這天涯之間誰是真正知己？風前醉戴帽子，柳外揮響馬鞭，暗中灑下英雄淚。何時能如大鵬展翅高飛？只盼能頻繁收到您的佳音。
騷壇：文壇，詩壇。
膏梁豎子：指富家子弟，含貶義。膏梁，肥肉細糧，代指富貴生活。
藜光：指夜讀時的燈光，藜草莖可點燃照明，此處代指苦讀。
伯道：指晉代鄧攸（字伯道），因戰亂棄子保侄，終無子嗣，后以“伯道”代指凄涼孤苦的境遇。
迢遞：遙遠的樣子。
五車：即“學富五車”，形容學識淵博。
雙鯉：代指書信，古有“客從遠方來，遺我雙鯉魚”（漢樂府）的說法，后以雙鯉指書信。
此詞為送別友人吳梅原夫子北上而作。吳梅原當是一位才學卓著卻仕途坎坷的文人，年老仍需遠游謀生。作者或與吳梅原交誼深厚，通過詞作既反映清代部分文人“才高不遇”的現實困境，也寄托對友人未來的期望。
全詞以送別為線索，既痛陳友人懷才不遇的悲劇，又暗含對社會不公的批判，結尾“鵬飛何日”的追問與“佳音頻望”的期許，更顯深情。語言平實而情感濃烈，是清代送別詞中反映文人境遇的佳作。
飲罷天廚碧玉觴。仙韶九奏少停章。何人采得扶桑椹，搗就藍橋碧紺霜。凡骨變，驟清涼。何須仙露與瓊漿。君恩珍重渾如許，祝取天皇似玉皇。
底事中秋無月，元來留待今宵。群仙拍手度仙橋。驚起眠龍夭矯。天上靈槎一度，人間八月江潮。西興渡口幾魂消。又見潮生月上。
天上初秋桂子，庭前八月丹花。一年一度見仙槎。秋色分明如畫。愿把陰功一脈，燈燈相續無涯。降祥作善豈其差。永作漁樵嘉話。
記蟾宮桂子，撒向人間，如今時候。□□□□，□□□□□。白下長干，亂灘橫笛，想昔游依舊。大海一漚，千年一息，誰稱彭壽。開遍門前丹蕊，漸西風入東籬，釀成仙酒。□□□□，□□□□□。卓筆雞籠，懸天寶蓋，占斷宣徽秀。來歲清苕，公家事了，斑衣藍綬。
心傳忠恕，一以貫以。 爰述太學，萬世訓彝。 惠我光明，尊聞行知。 繼圣迪后，是享是宜。
公傳自曾，孟傳自公。 有的緒承，允得其宗。 提綱開緼，乃作中庸。 侑于元圣，億載是崇。
宰相有權能割地，孤臣無力可回天。 扁舟去作鴟夷子，回首河山意黯然。
秦皇開郡為桂林，古號名邦五嶺陰。 山琢玉簪攢萬疊，江分羅帶繞千尋。
城闕輔三秦，風煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。 海內存知己，天涯若比鄰。 無為在歧路，兒女共沾巾。
妾本錢塘江上住，花落花開，不管流年度。燕子銜將春色去，紗窗幾陣黃梅雨。 斜插玉梳云半吐，檀板輕敲，唱徹《黃金縷》。夢斷彩云無覓處，夜涼明月生南浦。
東山崔嵬不可登，絕頂高天明月生。 紅顏又惹相思苦，此心獨憶是卿卿。
西風吹謝花成泥，蜂蝶每向香塵泣。 情猶未了緣已盡，箋前莫賦斷腸詩。
欲題新詞寄嬌娘，風吹雨蝕半微茫。 我有相思千般意，百磨不滅銘肝腸。
飛短流長斷人腸，情懷惻惻每神傷。 惆悵玉人獨歸去，芳草萋萋滿斜陽。
柳眼低垂護墨池，菱花掩映遠山眉。 輸卿刀尺工挑錦，夜夜燈前借履綦。
