頭巾
堪笑吾邦幾秀才，
頭巾不會自安排。
先因待制推將起，
又被同知拽下來。
堪笑吾邦幾秀才，
頭巾不會自安排。
先因待制推將起，
又被同知拽下來。
可笑我們這里的幾個秀才，連頭巾都不會自己整理。先是被待制推高戴上，又被同知扯下拉低。
堪笑：可笑，值得發笑。
秀才：古代對讀書人的稱呼，此處指科舉未中或初入仕途的文人。
頭巾：古代文人常用的頭飾，此處或隱喻文人身份與官場地位。
待制：宋代官職名，為皇帝侍從，掌備顧問應對，如龍圖閣待制等。
同知：宋代以后地方或中央機構的副長官，協助主官處理事務。
此詩或創作于宋代，當時科舉興盛但官場等級森嚴，部分文人初入仕途時缺乏自主，易受上級官員左右。詩人通過“頭巾”這一日常物品的“被推”“被拽”，影射文人在官場中任人擺弄的現實，反映了對士人獨立人格缺失的關注。
全詩以“頭巾”為切入點，通過調侃秀才不會打理頭巾的小事，暗諷當時文人依附官場、喪失自主性的社會現象。語言幽默通俗，手法以小見大，揭示了官場權力對文人的壓制，具有鮮明的現實批判色彩。
麒麟閣上名應舊，佛座金屏又特書。一寺長干光燦爛，蓬萊跨鶴豈能如。
風回城闕夜聞笳，水轉南橋萬柳斜。忽見沙棠舟上月，卻令游子怨離家。
秋風鼓大荒，萬里長空來。忽然被群木，瑟瑟鳴聲哀。黃葉日夜落，蕙草庭中摧。鴻雁號云中，蓬轉何時回。顧惟仕京邑，二載茲徘徊。時哉豈所適，拙薄成嫌猜。常恐夙昔意，零落隨浮埃。不潔一以蒙，西子猶堪哀。胡為復南陌，追逐相喧豗。
奇石來公幾案，參差仙掌規模。遂欲強名五老，逍遙鵬鴳羌廬。聞說身依蓮社，坐蒙敕賜薌林。五老與公為六，何須詩酒棋琴。問法想應得髓，好奇那復忘疲。此石未同瓦礫，耆年直是兒嬉。山石詎聞變化，蒼顏能復嬰孩。想見輕蔥秀色，正如蘭玉陪階。文簡風流未泯，公孫節氣誰班。當與皋夔佐舜，莫尋黃綺商山。
山城枕江流，梵剎云中起。鐘鳴萬戶開，人在蓮華里。
今朝且不戴花冠，非為梳頭怕曉寒。最是稱心清絕事，幅巾風度雪中看。
荏冉還家子念寬，閑居萬事總承歡。欲撝曦馭池重浴，肯任春光指一彈。園蓛供甘林筍紫，庭花迎笑海榴丹。朝朝問寢華堂啟，寶鴨祥煙出畫闌。
大塊鼓噫氣，眾竅為怒號。予口實興戎，縱橫變離騷。顧盻無四海，遑能媚其曹。泰山郁嵯峨，黃河流滔滔。丈夫無死生，萬物等鴻毛。
此日尚相伴，黃花洵有情。任從風脫葉，我自愛孤馨。將恐戶扉閉，料量庭月清。披衣起靜夜，欲撫琴難鳴。
雒陽牡丹面徑尺，鄜畤牡丹高丈馀。世間尤物有如此，恨我總角東吳居。俗人用意苦局促，目所未見輒謂無。周漢故都亦豈遠，安得尺箠驅群胡。
江上微風漸似秋，荷衣初曳木蘭舟。云光乍送千家雨，海氣時披五月裘。兩岸山青蕓閣遠，一聲猿嘯竹林幽。誰人酒罷還登眺，檀板秦箏到上頭。
訪客淹芳地，張筵愜賞心。聽簫疑有鳳，看石似棲林。風轉生涼吹，云流度薄陰。主人留片月，延我夕杯深。
嘅昔南州士，空傳孺子名。自甘貧且賤，托慕圣之清。直答農功問，遙將絮酒行。德音遺郡牧，隱節與邦程。墓寄千林冥，湖虛一鏡明。悠悠懷古恨，讀盡曲江銘。
石橋夕照斷行人，一讀殘碑一愴神。七尺當年捐報主，二心千載愧為臣。英魂赤日遙相映，俠氣寒霜尚可親。三躍未酬吞炭苦，祇令懷古淚沾巾。
白日登高不掩扉，從教塔影送斜暉。入門遇得英靈子，卻怪山僧緩緩歸。
