讀書示查生善長 其三
朝鉥胃，暮鐫脾。
人各有分苦不知，慚鳧企鶴徒爾為。
君不見，鷹日擊，無全翮；牛日犁，無全蹄。
朝鉥胃，暮鐫脾。
人各有分苦不知，慚鳧企鶴徒爾為。
君不見，鷹日擊，無全翮；牛日犁，無全蹄。
清晨在胃上刻字，傍晚在脾上雕刻。人各有自己的本分卻偏偏不明白，自慚如野鴨羨慕仙鶴的長腿不過是徒勞。你沒看見嗎？老鷹每天捕獵搏擊，翅膀沒有完整的；耕牛每天犁地勞作，牛蹄沒有完好的。
鉥（shù）：刻，引申為深入鉆研。
鐫（juān）：雕刻，此處指反復琢磨。
分（fèn）：本分，指人天生的資質(zhì)與能力界限。
慚鳧企鶴：典出《莊子·駢拇》，野鴨因腿短自慚，羨慕鶴的長腿，比喻盲目攀比他人。
翮（hé）：鳥羽的主莖，代指翅膀。
犁：耕地。
蹄：牛的腳掌。
此詩為作者教導學生查善長而作。當查生可能因急于求成或盲目羨慕他人學識而焦慮時，作者以詩相勸，強調(diào)人應認清自身本分，務實學習，避免徒勞攀比。
全詩圍繞“人各有分”展開，先以“鉥胃鐫脾”寫苦學之態(tài)，再用“慚鳧企鶴”批評盲目攀比，最后以鷹牛損耗的自然現(xiàn)象佐證，勸誡查生守分務實，體現(xiàn)了因材施教的教育智慧。
白云迢遞亂峰深，谷口斜暉轉(zhuǎn)樹林。歸到茅齋燈火夕，不堪黃葉與秋砧。
棄置帝王宅，乃欲保一隅。一隅豈易保，巨盜連荊舒。眷言浙江西，有我先人廬。兵火偶不到，聚族于焉居。羈束未得歸，田園日將蕪。江邊畏群盜，歲暮當何如。
客逢佳節(jié)若為酬，地主相邀上北樓。滿目奇觀風日晚，一襟清興不勝秋。笑傾琥珀歡無極，醉指芙蓉看未休。莫怪群山竟遮映，數(shù)峰高處愈風流。
蕭瑟嚴宮萬木稀，下方爐定凍煙微。風將云磬隨行佩，松漏冰花著羽衣。北市無喧知地迥，西山漸染覺春歸。老年數(shù)欲尋玄理，不但朝儀叩此扉。
秋晚庭東，漸飛起、幾片尋常枯木。叢桂猶自添霜，徒憐冷香宿。因此夜、無心惹夢，只看了、白衣如玉。二十馀年，藏身楚雨，誰管塵俗？且還說、休問浮生，任依舊、伊人共吹竹。曾入酒深愁緒，盡參差哀曲。歸去也、非狂易醉，散發(fā)時、莫與重束。守著黃菊枝前，但隨風逐。
崩崖如絕地，怪石若懸空。猿掛藤枝上，人穿鳥道中。梯行防木朽，林密畏途窮。莫笑衣裳濕，云封幾萬重。
去年七月颶風作，駕海驅(qū)山勢何惡。沿江濱海萬人家，一半漂流喂蛟鱷。今年七月仍颶風，驅(qū)山駕海勢略同。人家有備幸多免，禾偃木拔歲則兇。我聞有道唐虞世，風不鳴條雨沾塊。休徵五事來應時，百谷用成民用乂。當今公道如天開，金縢既啟群公來。賓賢養(yǎng)老天子圣，風伯爾獨胡為哉。
蒼石紅泉少隱家，牽牛延蔓繞籬笆。不知滿徑秋多少，涼露西風淡泊花。
洞庭秋盡水增波，光動珊瑚碧樹柯。夜半仙人騎紫鳳，滿天清影月明多。
紅淺紅深未比鄰。闌干十二可憐春。碧桃院落雙紅色，料是東風未染勻。
天豁西郊半大荒，高秋云日散微茫。三千界涌招提色，四十門開舍利光。易水荒臺傳市駿，羅浮歸路問騎羊。孤航拂曙河橋別，月滿長堤萬樹霜。
院鎖簾垂白日幽，為誰乘興獨登樓。地平嵩岳窗中出，天倒黃河檻外流。坐對爐煙云并起，醉搖霜筆樹還秋。可憐大廈須梁棟，未展那知匠氏憂。
大兒船頭新得魚，小兒船頭炊彫胡。老翁一笑江潮落，西村有酒滿瓶沽。
蓮宇經(jīng)臺花正香，白云深映竹邊房。清游惜共林僧別，行聽微鐘到學堂。
三韓形勝寧終棄，海上傷心失霸權(quán)。五十年間幾甲午，八千里外又烽煙。共知常武堪重賦，誰勒燕然第二篇。天意幸留元老在，益州好整舊樓船。
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