增城丞嘉禾張元輔才過郡輒去未及款曲已而同校藝晉康
易學淵源出義方，緒馀猶作漢文章。名高未急蓬萊島，心遠寧專雁鶩行。紙尾固無勛可策，松間殊有味難忘。諸公論薦休聞早，且候珠璣滿一囊。
隨牒相逢瘴海邊，經從不為小留連。藍田晝短子姑去，彭澤春濃我欲眠。近境曾無攜具日，殊鄉卻有對床緣。天知道大話長意，借我黃花節以前。
易學淵源出義方，緒馀猶作漢文章。名高未急蓬萊島，心遠寧專雁鶩行。紙尾固無勛可策，松間殊有味難忘。諸公論薦休聞早，且候珠璣滿一囊。
隨牒相逢瘴海邊，經從不為小留連。藍田晝短子姑去，彭澤春濃我欲眠。近境曾無攜具日，殊鄉卻有對床緣。天知道大話長意，借我黃花節以前。
你對易學的研究源自良好的家教，剩余的才學還能寫出漢代那樣的好文章。你名聲高卻不急于去蓬萊仙境般的朝廷任職，心境高遠哪會只專注于繁瑣的官場事務。公文末尾固然沒有可以記功的事跡，可松間的趣味卻實在難忘。各位公卿的舉薦先別著急聽聞，且等你才學積累如珠璣滿囊。我們在這瘴氣彌漫的海邊偶然相遇，你路過卻不停留。如同藍田晝短你暫且離去，我如彭澤縣令在春濃時想眠。在這附近竟沒有一起攜酒出游的日子，在異鄉卻有同床而臥的緣分。上天知曉我們有許多話要說，且借我在黃花節之前與你相聚。
易學：指《易經》的學問。義方：指家教、家訓。
緒馀：剩余的、次要的部分。漢文章：指漢代風格的文章，漢代文章氣勢雄渾、辭藻華麗。
蓬萊島：傳說中的仙境，這里借指朝廷。
雁鶩行：指官場中繁瑣的事務，雁鶩飛行有序，常用來比喻官員按部就班的工作。
紙尾：公文末尾。勛可策：可以記功。
珠璣：比喻優美的文章或珍貴的才學。
隨牒：指受公文驅使，為官任事。瘴海：指南方有瘴氣的地方。
藍田晝短：用典，暗示時間短暫。
彭澤春濃我欲眠：化用陶淵明為彭澤令的典故，表達自己想休息的心境。
黃花節：指重陽節。
具體創作時間不詳，從詩中“隨牒相逢瘴海邊”可知，兩人在南方有瘴氣的地方相遇。張元輔路過此地未及深談便離去，作者在這種情況下寫下此詩。當時張元輔可能已名聲在外，但不急于在官場晉升，作者對其才學和心境頗為贊賞。
這首詩主旨在于贊美友人張元輔的才學和心境，表達了對友情的珍視。其特點是用典巧妙、語言典雅，對仗工整。在文學史上雖可能沒有重大影響，但展現了宋代詩歌注重文化內涵和情感表達的特點。
卷帷望秋月，月皎心亦清。床下寒蟲響，庭前落葉盈。漢陰鮮機械，河上多道情。一適萬事畢，棲棲何所營。
僧閣暮鐘靜，夏涼風色幽。月出照瀑布，猿啼西澗流。
歷歷樓臺窈窕星，海棠花下坐吹笙。飛槎往返通銀漢，環佩丁東隔錦屏。驚夢醒，悵燈昏，目成心許憶猶新。?？菔癄€千千劫，化骨難灰一寸心。
水色循階碧，山光入牖明?？拖o俗事，地僻有幽情。但得親朋厚，何慚主仆更。隨時聊自遣，憂樂以詩鳴。
文王宴罷奎章閣，博士歸來兩鬢絲。寫得寒梅與修竹，照人清影尚參差。
波光滿沙際，夜景湛林樾。山僧抱甕來，搖動潭中月。
匪石心還壯，如虹氣漸微。別來黃鵠伴，賦得紫芝歸。鳳閣傳遺表，麟袍感故衣。祝天酬百順，煙水欠魚磯。
十年身世嘆流萍，暫寄高車越野坰。風雨不來春寂寞，關山已遠月伶仃。曾經生死心常倦，自識恩仇夢不寧。星眼今宵長照我，相看仿佛問情形。
郁金花瓣朝天舞，好趁晨風醉甘露。日易盈昃露易晞，空垂殘萼傷遲暮。
昔年曾謁武夷君，先遣瑤山入夢魂。舊事追尋如電激，此身來往任云奔。群峰縹緲淩空翠，一水縈紆帶雨渾。愿向明時乞骸骨，誅茅深隱洞中門。
誰道仙源近市廛，青山瀑布掛晴煙。春來細逐桃花水，依舊清流澗道前。
澗上長松一百尺，松花落澗流香雪。仙韶入夜度晴空，飛瀑隨風灑秋月。高人于此構小亭，上有云氣山青青。昨日客來覓琥珀，旋汲清泉煮茯苓。
草堂昨夜春風起，萬樹梅花月如水。相過誰解論襟期，吾州太守山東李。太守自是文章公，文章政事皆從容。長身玉立冰雪胸，標致政與梅花同。梅花清苦良自守，不逐尋常好花柳。廣平心事底須論，太守自是調羹手。我知太守節義高，混同版筑非徒勞。版筑乃是宰相事，濟川舟楫隨時操。他日功成賦歸去，溪山風月情如故。安得載酒草堂來，歲寒同看梅花樹，梅花別有天真趣。
晴港陰塍乳犢眠，涼風綠鬢飏繰煙。埋名慚愧蘆中老，坐閱江湖逆順船。
鳳林秋晚見日落，鹿門事遠無人傳。地連巴楚峰嵐見，節近清明柳色知。山盤四十八面險，云暗三百六旬秋。剩破朱紅供短發，南荒來校世間書。海山無瘴八蠻清。莫道南州居井底，請來此處望川原。南縣燒畬早，西溪落漲初。聞說南州異，寒來正月并。山繞郡樓秋過雨，月臨池樹晚生煙。便作稽山看，犀湖五月涼。
