新秋建安王半隱園應教二首
坐望林巒隔，行分島嶼遙。蹊崩橫臥柳，岸闊接平橋。微雨驚雷散，輕炎入樹銷。豫游屏侍從，疏豁似漁樵。
薄暮登臺望，西山翠滿欄。湖云屯岸宿，松露滴衣寒。萬井炊煙歇，千家市火殘。笙歌引前路，花密出猶難。
坐望林巒隔，行分島嶼遙。蹊崩橫臥柳，岸闊接平橋。微雨驚雷散，輕炎入樹銷。豫游屏侍從，疏豁似漁樵。
薄暮登臺望，西山翠滿欄。湖云屯岸宿，松露滴衣寒。萬井炊煙歇，千家市火殘。笙歌引前路，花密出猶難。
其一：靜坐凝望，林巒被隔斷在遠方；信步而行，島嶼顯得愈發遙遠。坍塌的小路上橫臥著柳枝，寬闊的河岸連接著平橋。細雨飄灑，驚雷漸散；輕暑消退，融入樹林中悄然消失。游樂時屏退侍從，心境疏朗豁達如同漁樵。其二：傍晚登臺遠望，西山的青翠鋪滿欄桿。湖云聚集在岸邊棲息，松間露水滴落，衣袂生寒。萬家炊煙已經停歇，千門街市燈火漸殘。笙歌引導著前方的路，花叢茂密，走出去也覺艱難。
應教：應命創作，多為奉上級或尊長之命而作的詩文。
蹊崩：小路坍塌。蹊，小路。
輕炎：輕微的暑氣，新秋時節殘余的燥熱。
豫游：游樂，出自《孟子·梁惠王下》“吾王不游，吾何以休？吾王不豫，吾何以助？”
萬井：古代以八家為一井，代指眾多村落或人家。
疏豁：開闊、豁達，此處指心境灑脫無拘束。
此詩為新秋時節應建安王命而作。半隱園當為建安王園林，詩人隨其游賞時，以“應教”形式記錄游興。新秋氣候轉涼，園林景色兼具夏末余韻與秋意初現，詩人通過細膩觀察，展現貴族游賞生活中雅致從容的一面。
兩首詩緊扣“新秋”與“半隱園”，既寫林巒、島嶼等自然之幽，又融入炊煙、市火等人世之趣，將游賞之樂與疏淡心境結合。語言清新，意境優美，是南朝應教詩中刻畫園林景致的佳作。
拂水搖煙積翠深，闔閭城外晝陰陰。 花飛便作浮萍草，恰似儂家蕩子心。
百尺臺磯瞰碧流，紫陽仙子幾經秋。 游魚何事偏深逝，不道人間有直鉤。
山青云白斗爭高，石路縈紆接野橋。 幾個長松高出屋，門前楊柳未成條。
脫布褲，陰雨漫漫雨將暮。 千聲萬聲喚歸婦，婦歸忽生怒。 婦去有歸處。 明日雨聲干，匆匆還逐去。
池南夜觀天，斗柄長籬離。 其間第四星，此點光猶癡。 流空萬螢火。照我雙鬢絲。 相待滄海月，坐到三更時。 須臾眾色盡，造化一事奇。 手中公瑾扇，皎然相發揮。 風翻頭上巾，舞過池影西。 惟有雞冠兩樹花，一笑如受纏頭歸。
玉宇風清，金莖露爽，五日新秋。正好小軒，相逢初度，七十邊頭。 滿前白發悠悠。有抱得曾孫弄否。從此長看，星明南極，人醉西樓。
溪橋三日雨輕過，歸影蒼涼雨奈何。 詩落邙山松柏后，相看有愧少陵多。
孔子生東魯，斯文實在茲。 六經垂訓法，萬世共宗師。
奉水微微灑，恭提帚與箕。 室堂須凈掃，幾案亦輕麾。
紫陌金車。綠浦蘭槎。共追尋、大地芳華。三分春色，分與誰家。有一分山，一分水，一分花。 雨打檐牙。月落窗紗。恨韶光、轉盼天涯。小庭寂寞，底事爭嘩。是一聲鶯，一聲燕，一聲鴉。
師者人之范，辨惑正吾疑。 茍不就有道，倀倀其何之。
君臣本大分，天尊而地卑。 一言在有義，不可以為利。
贏得許多愁。歲月悠悠。秋風秋雨冷雙眸。欲贈湘君搴杜若。難問芳洲。 長嘯倚南樓。霜鬢颼颼。欄桿拍遍把吳鉤。惆悵歸來無個事，又上燈篝。
遼西重地，東臨碣石，朔風塞馬蕭蕭。臺上呼鷹，磧中走狗，千人弓箭橫腰。牙纛抗招搖。看雕翎落處，雨血風毛。日暮山空，寒烏饑兔正悲號。 將軍坐地分曹。有健兒行炙，美女彈槽。再打一圍，揚鞭歸去，戍樓畫角聲高。何似霍嫖姚。笑當年猿臂，射石空勞。顧語參軍，醉中磨盾好揮毫。
使群蕭灑上賓閑，金地無人畫敞關。 風靜簫聲來世外，日長仙境在人間。 詩成郢客爭揮翰，曲罷吳姬一破顏。 此節東南無此會，高名千古映湖山。
