馬上讀書寄君時(shí)

作者：彭汝礪（宋）

夜秣骎骎馬，晨脂繹繹車。更行猶挾策，漸老欲捐書。

漫意窺原委，非工辨魯魚。相知今亦少，舍汝更誰(shuí)歟。

獨(dú)自鞭駑馬，誰(shuí)何惜后車。浮云看富貴，陳?ài)E泥詩(shī)書。

畫虎豈類狗，忘筌在得魚。田園須稍葺，吾與汝歸歟。

譯文

夜里喂著快速奔跑的馬，清晨給行駛的車軸涂油脂。走在路上還夾著書，漸漸年老想要舍棄書籍。隨意地探究事情的來(lái)龍去脈，并非擅長(zhǎng)辨別文字的錯(cuò)誤。如今相知的人也少了，除了你還能和誰(shuí)在一起呢。獨(dú)自趕著劣馬前行，誰(shuí)會(huì)在意后面的車子。把富貴看作浮云，不被詩(shī)書的舊跡所拘泥。畫虎難道會(huì)像狗嗎，關(guān)鍵是領(lǐng)悟真諦而忘掉手段。田園需要稍微修繕，我和你一起回去吧。

注釋

秣：喂馬。骎骎：馬跑得很快的樣子。

脂：給車軸涂油脂。繹繹：連續(xù)不斷的樣子。

挾策：夾著書。

漫意：隨意。窺：探究。原委：事情的本末。

工：擅長(zhǎng)。辨魯魚：指辨別文字的錯(cuò)誤，“魯”和“魚”在古代篆文中字形相近易混淆。

誰(shuí)何：誰(shuí)人。

泥：拘泥。

畫虎豈類狗：比喻好高騖遠(yuǎn)，終無(wú)成就。

忘筌在得魚：比喻達(dá)到目的后就忘了原來(lái)的憑借。筌，捕魚的竹器。

葺：修繕。

創(chuàng)作背景

具體創(chuàng)作時(shí)間和地點(diǎn)不詳。從詩(shī)中“漸老”等表述推測(cè)，可能是詩(shī)人晚年在奔波途中所作。當(dāng)時(shí)社會(huì)可能處于一種動(dòng)蕩或平凡的狀態(tài)，詩(shī)人在人生的后半段對(duì)自己的經(jīng)歷和追求進(jìn)行反思，從而產(chǎn)生了歸隱田園的想法。

簡(jiǎn)析

這首詩(shī)主旨是表達(dá)詩(shī)人對(duì)人生的思考和歸隱的愿望。其特點(diǎn)是情感真摯，通過(guò)旅途的見(jiàn)聞和感受，結(jié)合典故來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的感慨。在文學(xué)史上雖可能影響不大，但展現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)特的人生感悟和文學(xué)素養(yǎng)。

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