答黃悅可見(jiàn)寄
故人久別益凄其,
誰(shuí)遣瑤華慰所思。
丹鳳城頭不堪望,
五陵春早滯歸期。
故人久別益凄其,
誰(shuí)遣瑤華慰所思。
丹鳳城頭不堪望,
五陵春早滯歸期。
老朋友長(zhǎng)久分別愈發(fā)感到凄涼,是誰(shuí)讓你寄來(lái)珍貴的書(shū)信慰藉我對(duì)友人的思念。站在京城城頭不忍遠(yuǎn)望,五陵之地春天來(lái)得早,卻耽擱了我回歸的日期。
凄其:凄涼的樣子。
瑤華:本指美玉,這里比喻珍貴的書(shū)信。
丹鳳城:指京城。
五陵:西漢五個(gè)皇帝的陵墓所在地,這里泛指長(zhǎng)安一帶。
具體創(chuàng)作時(shí)間和地點(diǎn)難以確切知曉,但從詩(shī)中可以推測(cè),詩(shī)人可能身處京城,與友人久別,收到友人書(shū)信后有感而發(fā)。當(dāng)時(shí)或許社會(huì)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,但詩(shī)人個(gè)人卻因某些原因滯留京城,無(wú)法歸鄉(xiāng)。
這首詩(shī)主旨是表達(dá)對(duì)故人的思念和歸期延誤的無(wú)奈。其特點(diǎn)是情感真摯,借景抒情手法運(yùn)用得當(dāng)。在文學(xué)史上雖可能影響力有限,但展現(xiàn)了詩(shī)人細(xì)膩的情感和一定的創(chuàng)作技巧。
笑花神較懶,似忘卻、趁清明。更油幄晴慳,蒻庵寒淺,濕重紅云。東君似憐花透,環(huán)碧需、遮住怕渠驚。惆悵犢車人遠(yuǎn),綠楊深閉重城。 香名。誰(shuí)誤娉婷。曾注譜、上金屏。問(wèn)洛中亭館,竹西鼓吹,人醉花醒。且莫煎酥涴卻,一枝枝、封蠟付銅瓶。三十六宮春在,人間風(fēng)雨無(wú)情。
開(kāi)歲春遲,早贏得、一白瀟瀟。風(fēng)窗淅簌,夢(mèng)驚金帳春嬌。是處貂裘透暖,任尊前回舞,紅倦柔腰。今朝。虧陶家、茶鼎寂寥。 料得東皇戲劇,怕蛾兒街柳,先斗元宵。宇宙低迷,倩誰(shuí)分、淺凸深凹。休嗟空花無(wú)據(jù),便真?zhèn)€、瓊雕玉琢,總是虛飄。虛飄。且沈醉,趁樓頭、零片未消。
卷絲絲、雨織半晴天,析歌發(fā)清舷。甚蒼虬怒躍,靈龜急吼,雪涌平川。樓外榴裙幾點(diǎn),描破綠楊煙。把畫(huà)羅遙指,助嘯爭(zhēng)先。 樵悴潘郎曾記,得青龍千舸,采石磯邊。嘆內(nèi)家帖子,閑卻縷金箋。覺(jué)素標(biāo)、插頭如許,盡風(fēng)情、終不似斗贏船。人聲斷,虛齊半掩,月印枯禪。
方圓不定性空求,東注滄溟早晚休。高截碧塘長(zhǎng)耿耿, 遠(yuǎn)飛青嶂更悠悠。瀟湘月浸千年色,夢(mèng)澤煙含萬(wàn)古愁。 別有嶺頭嗚咽處,為君分作斷腸流。
文潛字元翰,莆田人。 孤癖苦吟,詩(shī)不多作,或累月始成一章。 棄家學(xué)道,寄食武夷山中,數(shù)載后剃發(fā)為僧。 謾將遺跡問(wèn)齊梁,寂寂臺(tái)城露草荒。 廢井尚封陵寢氣,初鐘不喚景陽(yáng)妝。 蒼茫野水迷官道,高下寒山出女墻。 還憶誦經(jīng)梁武帝,臨風(fēng)倚樹(shù)吊斜陽(yáng)。
披帷月底理鳴箏,哀調(diào)澄于鏡里冰。 試使楚王聞一曲,可憐應(yīng)不數(shù)安陵。
布被藜床醉即休,蛙聲聒聒屋檐頭。 驚回一枕瀛洲夢(mèng),碧樹(shù)啼鵑血未收。
羞紅顰淺恨,晚風(fēng)未落,片繡點(diǎn)重茵。舊堤分燕尾,桂棹輕鷗,寶勒倚殘?jiān)啤GЫz怨碧,漸路入、仙塢迷津。腸漫回,隔花時(shí)見(jiàn),背面楚腰身。 逡巡。題門(mén)惆悵,墮履牽縈,數(shù)幽期難準(zhǔn)。還始覺(jué)、留情緣眼,寬帶因春。明朝事與孤煙冷,做滿湖、風(fēng)雨愁人。山黛暝,塵波澹綠無(wú)痕。
忙中安得此身閑,杖策西風(fēng)自往還。 今日已償云水債,籃輿帶雨下疏山。
雪浪如山,汝能白跳。 愿隨忠魂,來(lái)駕怒潮。
浮生泯泯默默,荒村闃闃幽幽。 遠(yuǎn)避塵中車馬,獨(dú)尋月下沙漚。
結(jié)綺臨春照晚霞,瓊枝壁月斗妍華。 雙歌共醉瑤池酒,萬(wàn)舞齊開(kāi)玉樹(shù)花。 合浦明珠穿蹀躞,中山文木斫琵琶。 可憐一笑傾城者,猶自江頭浣越紗。
連然醉折荷花別,過(guò)眼那知紅葉殘。 甸尾海云隨雁過(guò),蒼顏山雪照城寒。 欲捻錦瑟黃金盞,旋買(mǎi)青驄白玉鞍。 弦滿清光今夜月,可憐君在異鄉(xiāng)看。
相與欣佳節(jié),率爾同褰裳。 薄云羅陽(yáng)景,微風(fēng)翼輕航。 醇醪陶丹府,兀若游羲唐。 萬(wàn)殊混一理,安復(fù)覺(jué)彭殤。
萬(wàn)事傷心對(duì)管弦,一身含淚向春煙。 黃金用盡教歌舞,留與他人樂(lè)少年。
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