和鄭讎校內省眺矚思鄉懷友
銅門初下辟，石館始沉研。
游霧千金字，飛云五色箋。
樓臺橫紫極，城闕俯青田。
暄入瑤房里，春回玉宇前。
霞文埋落照，風物澹歸煙。
翰墨三余隙，關山四望懸。
頹峰暌酌羽，流水曠鳴弦。
雖欣承白雪，終恨隔青天。
銅門初下辟，石館始沉研。
游霧千金字，飛云五色箋。
樓臺橫紫極，城闕俯青田。
暄入瑤房里，春回玉宇前。
霞文埋落照，風物澹歸煙。
翰墨三余隙，關山四望懸。
頹峰暌酌羽，流水曠鳴弦。
雖欣承白雪，終恨隔青天。
宮門剛剛打開，我開始在石館潛心研究。館內文字如游霧般珍貴，箋紙似飛云般絢麗。樓臺橫跨天空，城闕俯瞰著青綠色的田野。溫暖的氣息進入華麗的房室，春天回到了宮殿前。晚霞的光彩被落日掩埋，風景在歸煙中顯得淡泊。在閑暇時舞文弄墨，向四方眺望關山遙遠。我與友人分隔在險峰兩側不能同飲，如流水般的時光里無法共賞琴音。雖然高興能得到您高雅的詩作，但終究遺憾與您遠隔青天。
銅門：指宮門。下辟：打開。
石館：藏書之館。沉研：潛心研究。
千金字：形容文字珍貴。
五色箋：彩色的箋紙。
紫極：指天空。
青田：青綠色的田野。
瑤房：華麗的房室。
玉宇：宮殿。
霞文：晚霞的光彩。
風物：風景。澹：淡泊。
三余隙：指閑暇時間。
暌：分離。酌羽：指飲酒。
曠：荒廢。鳴弦：指彈琴。
白雪：指鄭讎校的詩作，代指高雅的作品。
具體創作時間不詳。詩人可能在宮廷任職，在工作閑暇時眺望遠方，觸景生情，引發了對友人的思念，于是寫下此詩回復鄭讎校。當時詩人身處宮廷，環境華麗，但內心卻因與友人分離而感到孤獨。
這首詩主旨是思鄉懷友。詩中先描繪宮廷的華麗與美景，后抒發對友人的思念。其特點是語言優美、意境開闊，將景與情巧妙融合。在文學史上展現了當時宮廷文人的創作風格和情感表達。
塵中遺妙境，樹杪并朱闌。萬象披云出，孤鴻背日寒。艱危予側足，騷雅爾登壇。回首煙花地，臨風一笑看。
群盜南奔日月昏，諸公臣節不須論。白頭惟有楊員外，不負從來天子恩。
耒江清見底，如帶繞城陰。我欲學為政，高堂聞素琴。三秋蘭芷氣，千里楚云心。旅客豈無病，安眠罷越吟。
入門先學圃，隙地墾榛蕪。一雨喧童稚，雙畦逐老夫。充廚先野菜，虛架代新瓠。愛此同生意，何曾計有無。
共聯塵外鑣，薄游西山寺。夕照返河山，秋容滿天地。霜風失故綠，顏色少姿媚。黃花似吾衰，紅葉如人醉。病來不舉酒，意得同此味。累然似空尊，酒盡同棄置。
綠樹春聲正自憐，秋深幽鳥復庭前。谷中音似聞人語，池上書應為客傳。短調自須風靜聽，多情誰起日高眠。閒來漫擬成新曲，長嘯臨流付一弦。
檐端疏竹前生瘦，瓶里寒梅到死香。嬌容自是難將息，也愛春晴也怕晴。
地控三江口，城開白塔村。市橋春雨滑，漁艇暮潮喧。肄水清浮縣，昆都翠映門。停橈訪知己，相見戀琴尊。
百年離亂見黃巾，赤日無端北照秦。但惜花隨春謝去，當時作賊盡佳人。
登高唯北望，菊助可□明。離恨初逢節，貧居只喜晴。好文時可見，學稼老無成。莫嘆關山阻，何當不阻兵。
海碧何冥冥，空光連太清。白云飛不過，紅日落還生。去鳥難分影，遙山安可名。何當借鰲背，載我向東行。
海魚沙玉皮，剪膾金齏釅。遠持享佳賓，豈用飾寶劍。予貧食幾稀，君愛則已泛。終當飯葵藿，此味不為欠。
置酒高堂上，廣樂陳前墀。清風迎度曲，白云生舞衣。俳優雖云假，情至感歡悲。使君播惠和，千里同諧嬉。乃可樂斯堂，樂之無忸怩。
徑荒客少門常楗，濯魄臺前新月偃。桂叢深處足淹留，頓覺地偏心自遠。
圣泉清且冽，乃在此峰西。久別頻相念，重尋定不迷。杖藜聊獨往，茗椀且教攜。但得驅煩渴，何須入品題。
