和建小學韻呈趙求仁使君 其二
理非精妙事非粗，
一性空明徹萬殊。
白發(fā)圣人由稚子，
常惺惺處是工夫。
理非精妙事非粗，
一性空明徹萬殊。
白發(fā)圣人由稚子，
常惺惺處是工夫。
道理并非只有精妙的才是，事務也并非都是粗淺的；本性空寂明澈，能貫通世間各種不同的事物。白發(fā)的圣人也是從稚子成長而來，保持清醒覺察的狀態(tài)就是修行的功夫。
理：指道理、義理。
萬殊：各種不同的事物。
圣人：指品德智慧極高之人。
稚子：幼兒。
惺惺：清醒、警覺的狀態(tài)。
工夫：此處指心性修養(yǎng)的實踐功夫。
此詩為唱和之作（'和建小學韻'），推測是詩人與趙求仁使君交流心性修養(yǎng)時所作。宋代理學興盛，此類作品常探討'性與理'的關(guān)系，反映當時士大夫?qū)?nèi)在修養(yǎng)的關(guān)注。具體創(chuàng)作時間、地點因資料所限暫不可考。
全詩圍繞心性修養(yǎng)展開，否定'理精事粗'的片面認知，提出'一性空明'可貫通萬物的觀點，并以'圣人由稚子'的成長規(guī)律，強調(diào)'常惺惺'的日常修行功夫。語言平實而哲理深刻，體現(xiàn)宋代理趣詩的典型風格。
五百健兒乘銳出，十三個賊一時來。行糧功賞俱烏有，興盡翻然解賊回。
縮地周游不計程，古今應只有先生。已同化鶴臨華表，又見驂龍向玉清。蘿磴靜攀云共過，雪壇當醮月孤明。無因相逐朝天帝，空羨煙霞得送迎。
東西諸祖塔，曾已遍參尋。般若謾多體，涅槃惟一心。芙蕖敷覺海，薝卜綻禪林。劫火洞然后，清芬騰古今。悟了空王法，乾坤任去留。偶為雙徑住，倏作九蓮游。月冷金臺夜，風生玉沼秋。鄉(xiāng)關(guān)楚江上，誰為話蹤由。破屋孤峰頂，因思在去年。分香朝誦咒，聯(lián)榻夜修禪。解脫華同綻，菩提果共圓。胡為先別去，令我獨悽然。
綺窗媚初月，羅帳褰春風。歡復自顧慮，崎嶇當奈儂。
土俗諸蠻異，人心一理同。古今雞犬月，南北馬牛風。
擁道行人撥不開，檻車行看縛戎魁。羽書便恐椎門入，知是淮陰露布來。
逐客休嗟行路難，歸鴻心在杳冥間。初驚草尾千重浪，險渡湖頭十八灘。行盡黃茅白葦叢，舉頭忽見兩三峰。青青盡出湘天景，如覺身離蠻蜒中。
豫章先生行孝友，作書往往心應手。想當揮汗臨風時，不在荔枝與春酒。竹枝歌中喜鵲鳴，食蓮感秋思弟兄。素紈便面大如斗，送與君家作千壽。
藻荇連江水曲欹，敗荷一角聽風吹。懸浮終日靜如夢，仰首時看白鳥飛。
翟茀初乘自粉闈，朱幡繼寵又蘭枝。中州禮訓嫻觿佩，南國鮮芳入鼎滋。七十再逢添算日，三千長記采桃時。賓筵向晚笙歌沸，猶恨嫦娥出海遲。
石窟徹高閽，恒沙誰與論。有云時見月，無佛處稱尊。塞外雁風起，寺中龍麝噴。參知成住壞，兵燹巋然存。
采采寒花十數(shù)叢，蕭條時月傲霜風。從知晚節(jié)非凡品，撫卷題詩憶魏公。
竹籬村舍入郊端，一路行來大道寬。黃蝶嬉春人未覺，菜花田裹結(jié)成團。
白發(fā)飄蕭老翰林，故鄉(xiāng)長憶越山陰。客程牛渚星槎遠，吟思龍江煙浪深。多子出疆迎蕩節(jié)，顧予為國抱葵心。行看洱水堤邊柳，滿馬春風拂醉吟。
無為運王化，虛靜契天心。神情既昭朗，外誘安能侵。齋居閱道妙，端拱肅冠襟。超然萬匯表，儼若上帝臨。竹素粲盈前，群言恣窺尋。遐思自知要，博采仍鉤深。嗜古忘饑渴，好善踰球琳。冥觀會眾理，抗志珍分陰。俯仰周乾坤，瞬息貫古今。人爵巳莫并，天貴誰能任。賑窶散倉粟，贖人捐府金。政教洽四境，蒼生歌德音。文昭圣明喜，誠格鬼神歆。陋儒荷寵光，避席瞻旒簪。垂歡惠顏色，灑翰嘉忠忱。瀚海茫無涯，豈復資蹄涔。譬彼一簣土，寧?泰華岑。受恩徒徬徨，憂懷郁欽欽。鴻勛希旦奭，令名仰回參。日新崇大業(yè)，濟世同舟霖。
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