贈劉神童
習讀在前生，僧談足可明。
還家雖解喜，登第未知榮。
時果曾沾賜，春闈不掛情。
燈前猶惡睡，寤語讀書聲。
習讀在前生，僧談足可明。
還家雖解喜，登第未知榮。
時果曾沾賜，春闈不掛情。
燈前猶惡睡，寤語讀書聲。
你前世就開始勤奮習讀，與僧人交談足以證明你的學識?；丶译m然能讓人感到喜悅，但考中科舉的榮耀你還未體會。你曾得到過賞賜的時令水果，卻對科舉考試并不在意。夜晚在燈前你還強撐著不睡，說夢話都是讀書的聲音。
習讀：學習研讀。
僧談：與僧人交談。
登第：指科舉考試考中。
時果：時令水果。
春闈：指科舉考試。
寤語：說夢話。
具體創作時間和地點不詳。當時社會重視科舉，而劉神童可能年紀尚小就展現出非凡的學習能力和淡泊名利的態度，詩人有感于此創作此詩。
這首詩主旨是贊揚劉神童勤奮好學、不追求科舉榮耀的品質。其突出特點是通過具體行為刻畫人物形象。在文學史上雖影響不大，但生動展現了當時好學少年的風貌。
斬伐憑樵斧，經綸在釣車。薄云還露月，小雨不妨花。酒債應多處，詩名自一家。虛煩時主召，懶脫故衣麻。
來時此行李，去時此行李。俸外無一金，不愧桐江水。
編竹為籬更栽剌，高門大寫畦桑字?？h官要備六事忙，村村巷巷催畦桑。桑畦有增不可減，準備上司來計點。新官下馬舊官行，牌上卻改新官名。君不見古人樹桑在墻下，五十衣帛無凍者。今日路傍桑滿畦，茅屋苦寒中夜啼。
愛閒謝客臥煙霞，羅雀門前噪晚鴉。久矣訪泉清似雪，偶然拈卷笑當花。四愁平子憑誰解，八詠休文漫自誇。蕭寂不禁雄劍去，終慚計拙話桑麻。
步出燕東門，海月聿已曉。班馬蕭蕭鳴，流猋來遠道。江湖深且長，南望令人老。感彼荊卿徒，烈風世所少。懷恩不返顧，長虹日中縞。平原三千士，風期一旦掃。咄嗟世上兒，論交何草草。愿持歲寒心，皓首長相保。
雨橫風狂朝復暮。入夜清光，耿耿還如故。抱得月明無可語，念他憔悴風和雨。天際游絲無定處。幾度飛來，幾度仍飛去。底事情深愁亦妒，愁絲永絆情絲住。
三溪會汀州，上有仙人居。乃是丁令威，玉佩搖瓊琚。高秋下風露，水清映芙蕖。華表慣聞鶴，小船閒釣魚。鑒湖風半曲，賀老意何如。
史臣出入承明廬，珠玉娟娟落海隅。天上故交多國士，月中閒坐憶樵夫。董狐無愧春秋筆，賀監寧忘日月湖。深喜欲歸先有信，軺車秋盡出京都。
殊俗甘朐?，比之芻牛腴。殷勤奉賓客，自謂敬有馀。鴟嚇雖異貫，赤惑誰能祛。霾陰蔽玄象，清渭混污渠。誰能繼夏后，再分龍與魚。
黃葉樹層層，茲游記昔曾。到山疑是夢，出寺忽逢僧。短簿荒祠酒，生公舊塔燈。留詩駭浮俗，山鬼也多能。
樹暝煙生絕壁，瀑流雨灑虛潭。他日來尋懶瓚，枯禪還許同參。
且來酒肆筑棲巢，暫把身魂換碧醪。那管歡愁由禍福，氤氳天地樂游遨。
日邊春早帝王州，花滿黃堂壽醑浮。世有忠嘉扶社稷，天教勛業紹箕裘。稀鳴枹鼓無偷市，屢敞圜扉罷慮囚。已佩荷囊簉鴛鷺，徑將名姓覆金甌。
董子漢大儒，正誼不謀利。君為幾代孫，家學尚未墜。下帷誦詩書，世事不掛意。焚膏補日力，汲汲求道義。先達每指云，是必清廟器。安知古鼎彝，不粥今市肆。計偕來京師，再就彤庭試。拜官復儒冠，刀筆恥為吏。月俸縱云薄，尚可供糗糒。何必公與卿，然后可行志。吾知函丈前，亦自有公事。師生論議中，豈獨在文字。八閩善人多，春風應遠被。象賢古所稱，知君諒無愧。
枝頭好鳥韻嚶嚶，細石游魚徹底清。遠岫坐云渾欲起，孤村擁樹靜無聲。不求資世雖虛度，愿作野人誰與爭。讀盡五車何所用？好將吟句慰勞情。
