南康道中
弱冠負文翰，此中聽鹿鳴。
使君延上榻，時輩仰前程。
丹桂竟多故，白云空有情。
唯余路旁淚，沾灑向塵纓。
弱冠負文翰，此中聽鹿鳴。
使君延上榻，時輩仰前程。
丹桂竟多故，白云空有情。
唯余路旁淚，沾灑向塵纓。
二十歲時我憑借文才出眾，在此地聽聞考中者的慶賀之聲。地方長官對我以禮相待，同輩人都羨慕我有美好的前程。可惜考中進士之事多有變故未能如愿，我只能空對白云寄托情思。只剩下我路旁的淚水，灑落在沾滿灰塵的帽帶上。
弱冠：古時男子二十歲行冠禮，表示成年。文翰：文章，借指文才。
鹿鳴：《詩經·小雅》篇名，后來科舉時代以“鹿鳴宴”祝賀考中者。
使君：對州郡長官的尊稱。延上榻：用東漢陳蕃為徐穉特設一榻的典故，指以禮相待。
時輩：當時的同輩人。
丹桂：比喻科舉中第。
白云：常象征閑適、自由，此處表詩人的情懷。
塵纓：沾滿灰塵的帽帶，指仕途。
具體創作時間和地點難以確切考證。從詩中內容推測，詩人年輕時憑借文才受到地方長官禮遇，同輩人也看好他的科舉前程，但在科舉之路上遭遇諸多變故，未能如愿，在南康道中觸景生情寫下此詩，當時心境應是失落、沮喪的。
這首詩主旨是抒發科舉失利的痛苦。其突出特點是情感真摯，通過今昔對比增強感染力。在文學史上雖不算有重大影響，但能反映當時文人科舉不順時的普遍心境。
章臺楊柳月依依。飛絮送春歸。院宇日長人靜，園林綠暗紅稀。
庭前花謝了，行云散后，物是人非。唯有一襟清淚，憑闌灑遍殘枝。
華山渭水秀靈鐘，半千嘉運誕英雄。彎弓射殺霸陵虎，用兵髣髴孫吳公。
高郎灑落為元子，天容道骨軒仙風。虎帳趨庭寒劍氣，天邊結友敦高風。
下帷默與圣賢對，鉤深索隱皆旁通。肝腸盤屈疊麗錦，心胸洞徹光玲瓏。
文章氣力長萬丈，那應筆夢生春虹。山僧素有孝基眼，觀人雖眾無如公。
抵掌快談恨已晚，區區作別訂重逢。君不見浮粟之水清且幽，斬荊撥草君所謀。
我行當作陸沉士，華軒鶴蓋期一至。一夜清燈數茗杯，寒山世事兩徘徊。
秋風觸處無高下，行人畏上越王臺。
苦喚無應可奈何。瞻碑撫石淚滂沱。男兒報國忠心壯，弱妹虛生恨事多。
興鼎革，振山河。黃花崗上我哥哥。英名永在千秋史，血染粵山百丈高。
入門檐鳥亂，紅葉照青衫。
童子初弛笈，花驄乍解銜。
甕頭傾滟瀲，卷里出巉巖。
屢眄跫音至，秋來信幾緘。
目斷滄溟徒卻步，
此中豈是無門戶。
不犯波瀾過得來，
海天風月無分付。
十五鄰家女末行，
棹歌端的訴衷情。
試將月出株林比，
應有齊風檃未成。
一痕新上。巧擬纖纖眉黛樣。故惹相思。鏡里曾憐入鬢時。
何妨孤寐。應信團欒終必遂。此夜紅窗。莫對幽暉更斷腸。
風柳驚霜日夜飄，客程中夜馬蕭蕭。據鞍髣髴如殘夢，曉月一鉤猶未消。
赪肩攜擔又催程，寸許孤燈照壁青。破縣殘更誤傳曉，馬行十里見明星。
誕圣嘉辰卜萬年，
壽觴初進起爐煙。
仙韶才奏齊天曲，
三十六宮人盡傳。
此夜江邊月，清光昨雨天。
自知雖小待，曾不減高圓。
以往復何悶，今看豈足憐。
老夫觀否泰，起坐釣臺邊。
晴鵲迎初日，旌斿照野雄。
宦情滇海曲，鄉思浙江東。
上計宜新化，升明仰至公。
懸知騎馬路，強半五云中。
橫抹煙嵐影緩移，山南山北與樵宜。
呼群扳磴歡情愜，戴笠穿林野興怡。
歌和禽啼隨意晚，響承風遞出巖遲。
悠悠馀韻歸途近，世事紛紛那管知。
心與虛空講未終，
一呼回首一開容。
勿言去后無消息，
云外西山翠掃空。
人在萬山外，月在幾重天？可堪客里中秋，去歲復來年！
三尺陽臺立遍，滿目煙籠霧鎖，一雨一層寒。淅瀝正盈耳，點滴到心間。
負西窗，燈如幻，照無眠。縱然眠得，應無蟾影夢中圓。
漫道深盟堅誓，還怕終成一笑，此意渺難全。紅葉明朝好，何處寄嬋娟？
幾席近漣漪，枕簟依林樾。
琴聲歇流水，扇影卻明月。
涼襟何逍遙，炎歊坐超忽。
