送準兒公車北上禺峽舟中賦時親友咸集二首
曉望榮光送帝畿，云來宮闕舊恩暉。亦曾攜手看花入，猶自將行負背飛。三徑種瓜時著膝，一江醉月覽牽衣。圣明孝治思賢切，好策天人答北扉。
松風蘿月老馀寒，將子乘舟一釣竿。漱石英州予獨臥，探梅庾嶺爾還看。談時何有推王猛，折屐多應笑謝安。吹徹瑯璈天上曲，向來笙板未須彈。
曉望榮光送帝畿，云來宮闕舊恩暉。亦曾攜手看花入，猶自將行負背飛。三徑種瓜時著膝，一江醉月覽牽衣。圣明孝治思賢切，好策天人答北扉。
松風蘿月老馀寒，將子乘舟一釣竿。漱石英州予獨臥，探梅庾嶺爾還看。談時何有推王猛，折屐多應笑謝安。吹徹瑯璈天上曲，向來笙板未須彈。
清晨眺望光彩送你前往京城，云朵飄來，宮闕還留存著舊日的恩輝。我們也曾攜手賞花進入城中，如今你卻要遠行，我仿佛孤單地背負著羽翼。閑暇時在園中小徑種瓜，膝蓋常挨著土地，也曾在江上醉賞明月，有人牽衣挽留。圣明的君主以孝治國，求賢若渴，你好好謀劃對策，去應答朝廷的策問。松間的風、藤蘿間的月還帶著寒意，我帶著你乘船，手持釣竿。我獨自在石英州的水邊漱石而臥，你去庾嶺探尋梅花。談論時事時，哪里有像王猛那樣的賢才，聽到喜訊像謝安那樣折屐失態的人或許也會被嘲笑。天上的仙樂吹奏起來，以往的世俗樂曲就不必再彈了。
公車：漢代以公家車馬送應舉的人，后便以“公車”泛指入京應試的舉人。
帝畿：京城。
三徑：指歸隱者的家園。
北扉：指朝廷。
王猛：十六國時期前秦丞相，輔佐苻堅統一北方。
謝安：東晉名士、宰相，淝水之戰時鎮定自若，戰后得知勝利消息，激動得把木屐齒都折斷了。
瑯璈：傳說中的仙樂。
具體創作時間和地點難以確切知曉，但從標題可知是作者在禺峽舟中為送兒子赴京應試而作。當時親友都聚集在一起，作者可能處于一種對兒子前途充滿期待，又有離別的不舍的心境。在圣明君主求賢的社會環境下，希望兒子能抓住機會施展才華。
這首詩主旨是送子赴考，表達期望與祝福。其特點是情感豐富，融合回憶、期許與自我心境。用典使詩歌富有文化底蘊，在文學上展現出作者較高的文學素養和對兒子的深情，體現了送別詩在表達情感和文化傳承上的特色。
青帝初傅令，山河萬象新。 圣恩寬似海，世態樂同春。 拜闕難辭老，居官豈為貧。 京華望不遠，感激切微臣。
庭前高挺碧玉樹，秋日奈茲風露何。 兩度開花君莫問，為渠天近得香多。
西郭維舟水滿津，從容鄭圃得尋真。 蓬萊路隔人間世，桃李花開劫后春。 風雨或聞鮫杼響，弦歌曾與草堂鄰。 交游不忝羊求輩，歲晚相期跡未塵。
扁舟夜泊新郭市，石湖水深清且泚。 長嘯一聲天地秋，萬壑驚風泣山鬼。 匡廬生，玉山子，意氣相傾誓終始。 呼童沽酒烹錦鯉，醉入蘆花月如水。 周郎放歌踏船尾，我亦和之聲亹亹。 明月照我心，秋水洗我耳。 富貴亦何為，人生行樂爾。 城中黃塵眼為瞇，安得置我丘壑里。
過雨重云，滋菭小閣。倦懷無托。欲作中秋，青天閟蟾魄。
誰將令節，還報與，幽人知覺？山角。叢桂晚風，度秋香簾箔。
微霜乍落。催發無情，連宵綴紅萼。商量仙子綽約，緩飄卻。
好與歲寒相守，不管蛩聲哀樂。任崄巇山路，料理一雙芒屩。
蔡明遠，鄱陽人。真卿昔刺饒州，即嘗趨事。及來江右，無改厥勤，靖言此心有足嘉者。一昨緣受替歸北，中止金陵，闔門百口，幾至糊口。明遠與夏鎮不遠數千里，冒涉江湖，連舸而來，不愆晷刻，竟達命于秦淮之上。又隨我于邗溝之東，追攀不疲。以至邵伯南埭。始終之際，良有可稱。今既已事方旋，指期斯復。江路悠緬，風濤浩然，行李之間，深宜尚慎。不宣。真卿報。
仲尼夢奠，七十有二。周王九齡，具不滿百。彭祖資以導養，樊重任性，裁過盈數，終歸冥滅。無有得停住者。未有生而不老，老而不死。形歸丘墓，神還所受，痛毒辛酸，何可熟念。善惡報應，如影隨形，必不差二。
父耕原上田，子劚山下荒。 六月禾未秀，官家已修倉。
男兒徇大義，立節不沽名。腰間懸陸離，大歌胡無行。 不讀戰國書，不覽黃石經。醉臥咸陽樓，夢入受降城。 更愿生羽翼，飛身入青冥。請攜天子劍，斫下旄頭星。 自然胡無人，雖有無戰爭。悠哉典屬國，驅羊老一生。
念遠心如燒，不覺中夜起。桃花帶露泛，立在月明里。
金刀翦輕云，盤用黃金縷。裝束趙飛燕，教來掌上舞。 舞罷飛燕死，片片隨風去。
江湖肆鮫鳣，溝瀆難容身。 人情不千日，世事有兩心。 朝暮有顯晦，日月常升沉。 天道我欲問，其理幽且深。
蹁躚先春雀，風暖喧晴檐。 驚人鮮得食，闞階無停瞻。 不趨太倉中，小腹恣屬厭。 高秋寒露下，大水須深潛。
一門翰墨森圭壁，諸老題評粲錦花。 珍重云仍好收拾，夜虹貫月定君家。
有客陳兵畫，功成欲霸吳。玉顏承將略，金鈿指軍符。 轉佩風云暗，鳴鼙錦繡趨。雪花頻落粉，香汗盡流珠。 掩笑誰干令，嚴刑必用誅。至今孫子術，猶可靜邊隅。
