秋日讀書
微雨瀟瀟生嫩涼
藕花零落滿池塘
地寬月到中天小
氣爽風過野水長
觀物無心參造化
開編有得即文章
佳辰好景登高近
更索新吟入錦囊
微雨瀟瀟生嫩涼
藕花零落滿池塘
地寬月到中天小
氣爽風過野水長
觀物無心參造化
開編有得即文章
佳辰好景登高近
更索新吟入錦囊
細密的雨絲瀟瀟落下，帶來初秋的微涼，荷花零落成片鋪滿池塘。天地廣闊，月亮升到中天顯得小巧；秋高氣爽，風掠過野水蕩起綿長漣漪。觀察萬物時不帶雜念，領悟自然的規律；翻開書卷有所收獲，便化作筆下文章。美好的時節與景色，臨近登高的日子，更要創作新的詩歌收進錦囊。
嫩涼：初秋的微涼。
藕花：荷花。
參造化：領悟自然的規律。
開編：翻開書籍。
登高：古代重陽節有登高習俗，此處指即將到來的秋令佳時。
錦囊：原指盛詩稿的袋子，此處指收集詩作的載體。
此詩當為詩人秋日讀書時觸景生情所作。秋季天朗氣清，自然景色與讀書的靜趣相得，詩人在觀察萬物、翻閱典籍的過程中，因景生感，因得成文，故寫下此詩記錄此時心境與創作靈感。
全詩以秋日讀書為核心，將自然之景與讀書之得結合，既描繪了秋景的疏朗，又體現了學識積累的愉悅，語言明快，情景交融，展現了詩人對生活細節的敏銳捕捉與對文學創作的熱愛。
嵩嶠云高，洛川波暖。舉頭喬木森無斷。□□□雨絕風塵，小橋頻過春渠滿。□□離宮，□棱斗煥。萬家羅綺多游伴。□□□□自風□，□□是處喧弦管。
土瘠事刀耕，家無終歲蓄。 所資鹽井利，持易他州粟。
靈沼初開漢，神池舊浴堯。昔人徒習武，明代此聞韶。 地脈山川勝，天恩雨露饒。時光牽利舸，春淑覆柔條。 芳醞酲千日，華箋落九霄。幸承歡賚重，不覺醉歸遙。
春風如貴客，一到便繁華。 來掃千山雪，歸留萬國花。
歸雁低空，游蜂趁暖。憑高目向西云斷。具茨山外夕陽多，展江亭下春波滿。 雙桂情深，千花明煥。良辰誰是同游伴。辛夷花謝早梅開，應須次第調弦管。
夜來風橫雨飛狂，滿地閑花衰草。燕子漸歸春悄。簾幕垂清曉。 天將佳景與閑人，美酒寧嫌華皓。留取舊時歡笑。莫共秋光老。
青龍地脈土酥香。產玉似昆岡。可憐不入瑤池宴，到冰壺、風味凄涼。忽憶故園時序，春盤春酒羔羊。青絲生菜韭芽黃。銀縷染紅霜。桃花人面柔荑手，酒微酣、象箸頻將。鼙鼓一聲驚散，六年地老天荒。
神仙有無？安居華屋，即是蓬壺。榴花也學紅裙舞，燕雀喧呼。水晶盤饌供 麟脯，珊瑚鉤簾卷蝦須。吹龍笛，擊鼉鼓，年年初度，長日盡歡娛。 橫山翠屏，藏龍古井，走馬長汀。四時花竹多風景，勝似丹青。好兒郎天生 寧馨，好時節日見升平。氛埃靜，年年壽星，光照望云亭。
沉思十五年中事，才也縱橫，淚也縱橫，雙負簫心與劍名。 春來沒個關心夢，自懺飄零，不信飄零，請看床頭金字經。
好夢最難留，吹過仙洲。尋思依樣到心頭。去也無蹤尋也慣，一桁紅樓。 中有話綢繆，燈火簾鉤。是仙是幻是溫柔。獨自凄涼還自遣，自制離愁。
昆岡火烈去年時，玉也灰飛。石也灰飛。鶴長鳧短總休提。善有天知。惡有天知。今年快活保妻兒。歌也相宜。舞也相宜。揮金如土醉如泥。休負佳期。莫負佳期。
不是逢人苦譽君，亦狂亦俠亦溫文。 照人膽似秦時月，送我情如嶺上云。
松菜酒香春甕。更有麻姑相送。日日瀉流霞，添我胸中鉛汞。珍重。珍重。浮世本來如夢。
我又南行矣！笑今年、鸞飄鳳泊，情懷何似？縱使文章驚海內，紙上蒼生而已。似春水、干卿何事？暮雨忽來鴻雁杳，莽關山、一派秋聲里。催客去，去如水。 華年心緒從頭理，也何聊、看潮走馬，廣陵吳市。愿得黃金三百萬，交盡美人名士。更結盡、燕邯俠子。來歲長安春事早，勸杏花、斷莫相思死。木葉怨，罷論起。
飛雪初停酒未消，溪山深處踏瓊瑤。 不嫌寒氣侵入骨，貪看梅花過野橋。
