周處讀書臺
臺廢尚遺址，荒荒宿草中。
在朝能獨立，致命見孤忠。
始信讀書效，因高力戰功。
斬蛟與射虎，未足號英雄。
臺廢尚遺址，荒荒宿草中。
在朝能獨立，致命見孤忠。
始信讀書效，因高力戰功。
斬蛟與射虎，未足號英雄。
讀書臺雖已廢棄仍有遺址留存，荒涼地隱現在久長的雜草之中。周處在朝為官能堅守獨立品格，舍生取義方顯其孤高忠誠。這才相信讀書的功效如此顯著，憑借高潔的品格建立赫赫戰功。從前斬蛟射虎的勇力之舉，不足以稱為真正的英雄。
宿草：多年生的草，此處指荒草。
獨立：不隨波逐流，堅守正直品格。
致命：舍棄生命以盡忠。
孤忠：忠貞自守，不被世俗理解的忠誠。
因高：憑借高潔的品德。
斬蛟與射虎：周處年輕時的事跡，傳說其曾斬殺危害鄉里的蛟龍、射殺猛虎，后改過自新。
周處讀書臺為南京古跡，傳為西晉周處（字子隱）讀書改過后的遺址。周處少時橫行鄉里，后經勸誡改過，入吳郡陸機、陸云門下讀書，終成忠臣，官至御史中丞。此詩應為后人憑吊其讀書臺時所作，借遺址感慨讀書對其人生轉變的重要意義。
全詩圍繞周處讀書臺展開，先寫遺址荒涼，再贊其忠直品格，最后以'斬蛟射虎未足稱英雄'點明主旨——真正的英雄需通過讀書提升品德。詩中既肯定周處改過自新的勇氣，更強調讀書對人格塑造的核心作用，具有深刻的教育意義。
帳云暮卷，漏聲不到小簾櫳。銀漢夜洗晴空。皓月堂軒高掛，秋入廣寒宮。正金波不動，桂影玲瓏。佳人未逢。悵此夕、與誰同。對酒當歌，追念霜滿愁紅。南樓何處，愁人在、橫笛一聲中。凝望眼、立盡西風。
演經搗藥已無蹤，古觀丹崖翠壁重。 要識廬山先輩面，含情一撫六朝松。
雪晴天地一冰壺，竟往西湖探老逋，騎驢踏雪溪橋路。笑王維作畫圖，揀梅花多處提壺。對酒看花笑，無錢當劍沽，醉倒在西湖！
燈花占信又無功，鵲報佳音耳過風。繡衾溫暖和誰共？隔云山千萬重，因此上慘綠愁紅。不付能博得個團圓夢，覺來時又撲個空。杜鵑聲啼過墻東。
杏花村里舊生涯，瘦竹疏梅處士家。深耕淺種收成罷。酒新篘，魚旋打，有雞豚竹筍藤花。客到家常飯，僧來谷雨茶，閑時節自煉丹砂。
一折青山一扇屏，一灣碧水一條琴。 無聲詩與有聲畫，須在桐廬江上尋。
一昨丹陽王氣銷，盡將豪侈謝塵囂。 衣冠不復宗唐代，父老猶能道晉朝。 萬歲樓邊誰唱月，千秋橋上自吹簫。 青山不與興亡事，只共垂楊伴海潮。
水中仙子并紅腮，一點芳心兩處開。 想是鴛鴦頭白死，雙魂化作好花來。
北顧橫江盡，東南第一州。 六朝都在望，回首倦登樓。
涼生宮殿不因秋。霽色澄千里， 潮聲帶兩州。天長地久大悠悠， 爾既無心我亦休。海門礙日山雙聳， 江北迎人樹幾行。
八月金陵天氣涼，勞勞亭畔雨花香。 誰家別淚沾紅粉，幾處秋風起白楊。 沽酒城邊頻系馬，聞歌道上總思鄉。 古今無恙東流水，多少行人為斷腸。
滄池漭沆鑿昭明，前代風煙九曲平。 錦纜不收菱葉爛，紅亭半嚙浪痕生。 沙環鳧渚邀垂釣，花積魚床隱濯纓。 客醉何勞歌《桂樹》，就中山水自忘情。
相對兩衰翁。身似枯蓬。分飛吹聚謝天風。零落交游無一個，五十年中。生客語藏鋒。不答陽聾。心期難話與兒童。其結庵招猿鶴侶，煙鎖云封。
七十二年翁。曾客吳中。清游占斷水晶宮。幾度藕花歸棹晚，月煙鐘。追記已陳蹤。回首空濛。憑高荒草夕陽同。欲同謝公歌舞地，落葉鳴蛩。
寸陰堪惜。趁身強健去，結茅蒼壁。錯料事，臨老方知，國師與高僧，二途俱失。識字吟詩，敵不得、死生何益。看寒山著語，李杜也輸，莫道元白，千年過如瞬息。共飛鴻縹緲，沈沒空碧。問懶瓚、因甚遭逢，芋魁亦聯翩，著名金石。遺臭流芳，老子勿、許多心力。旋消磨、數百甕齏，掩關入寂。
