蕭疏風雅，是賢推孟母，功成課讀。意氣能超千載上，往哲依依心目。花管頻揮，賞音人少，獨奏陽春曲。布衣不朽，斯文第一清福。
幾番憑吊登臨，悲涼慷慨，眼界空流俗。參透繁華塵夢絕，只合偕松友菊。客館耽書，家山占月，得句清霏玉。懷才甘隱，白云原傍幽谷。
為親負米，恨庭闈少隔，晨昏蕭索。抱膝旅窗燈火夜，荻影機聲如昨。孺慕情深，倚閭望切，清淚天涯落。生成存孝，淵源應本詩學。
歸時戲舞辨衣，家常茶水，婉轉天倫樂。它日板輿花里奉，百歲筵開高閣。華發歡增，霞觴笑對，老健同秋鶴。奚囊獻出，珠璣顆顆交錯。
邵先生家風蕭疏風雅，其母堪比賢德孟母，教導子女讀書有成。他意氣超越千年，古代賢哲仿佛就在心中眼前。他頻繁揮筆寫作，可懂得欣賞的人少，如同獨自彈奏陽春之曲。雖為布衣卻能不朽，這是文化人最大的清福。他多次憑吊登臨，心懷悲涼慷慨之情，眼界遠超流俗之人。他參透繁華，斷絕塵夢，只愿與松菊為伴。在客館中沉迷于書，在家鄉賞月，寫出的詩句清新如玉。他懷才卻甘愿隱居，如白云依傍幽谷。他曾為侍奉雙親背米，遺憾與父母相處時間少，家中冷清。夜晚在旅舍窗前抱膝而坐，仿佛又聽到母親如荻草擺動般的織布機聲。他對父母孺慕情深，父母倚門盼望，他在天涯落下清淚。他是天生的孝子，這份孝心應源于詩學的熏陶。回家時像孩童般嬉戲，享受家常茶水，盡享天倫之樂。日后他會用板輿載著父母在花中游玩，在高閣中擺開百歲筵席。父母白發增添，歡顏更盛，舉杯歡笑，老來康健如秋鶴。他拿出詩囊，里面的詩詞如珠璣般交錯生輝。
蕭疏風雅：形容家風瀟灑、有韻味。
賢推孟母：將邵先生之母比作孟母，贊揚其賢德。
課讀：督促子女讀書。
往哲：古代的賢哲。
花管：毛筆。
陽春曲：高雅的樂曲，這里指邵先生的詩作。
斯文：指文化、文人。
憑吊：對著遺跡、墳墓等懷念古人或舊事。
流俗：指社會上流行的風俗習慣，多含貶義。
偕松友菊：與松菊為友，象征高潔的品格。
耽書：沉迷于書。
清霏玉：形容詩句清新如玉。
負米：指子路為親負米之事，代指侍奉雙親。
庭闈：父母居住的地方，借指父母。
孺慕：指對父母的愛慕之情。
倚閭：靠著家門盼望子女歸來。
存孝：五代時的名將李存孝，這里指孝子。
戲舞辨衣：像老萊子一樣穿著彩衣嬉戲，以娛雙親。
板輿：古代老人乘坐的一種交通工具。
霞觴：酒杯，這里指飲酒。
奚囊：詩囊。
珠璣：比喻優美的文章或詞句。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詞的內容推測，當時社會可能文化氛圍濃厚，人們重視文人的才華和品德。作者可能與邵蓉江先生相識，被其詩詞才華、高尚品格以及孝順父母的行為所感動，因而創作此詞題于其詩集之上。
這首詞主旨是贊美邵蓉江先生的才華、品格和孝道。其特點在于將對人物的多方面贊美融入豐富的意象和典故中，情感真摯，語言優美。在文學史上雖可能未產生廣泛影響，但對于研究當時文人之間的交往和對人物的評價有一定價值。
他鄉獻壽逢新歲，同里相過總近親。行樂不妨時序改，交驩惟有酒杯頻。岸花檣燕能留客，對水看山不負春。聞說揮金多義事，江城無限待餔人。
柄頭掌木盡寬平，谷實抄來忌滿盈。苗夏耰鋤方用事，幾回高閣待秋成。
郁金堂上春濃否，薄薄羅襦杏子紅。白日繡窗鶯不語，都緣詩思落花中。
卮酒豚蹄客里歡，石尤風緊枲衣單。東陽病骨如鸚鵡，最怯南州社日寒。
尼山分劈小昆崙，千里航來秀可飧。續譜正堪題雪浪，呼童頻為洗云根。摩挲未了平生癖，斧鑿疑存太古痕。荒圃自今增勝槩，一詩先謝素王孫。
不作梅花一句詩，今年參透老禪機。忽然吹墮紛紛雪，又挽寒香探落暉。
風塵荏苒二毛侵，說劍虛憐許國心。豈向延津龍竟合，何如剡水棹空臨。笑看松徑開精舍，醉倚梅花賦上林。康濟有人堪吏隱，不妨青眼共浮沉。
屈指廿年尋斷夢，藝壇曾角雙雄。燕云黯黯沒孤鴻。滄溟留一粟，好自暢宗風。把手歡然成一笑，煮來新茗誰同。當時俊侶各西東。試攀潭上柳，搖曳艷陽中。
曾記西湖酒一卮，乾坤和氣入新詞。六年未盡冰霜怨，又到春風滿面時。
斜岸烏紗落魄裘，得寬閒處且悠悠。任渠名利濃于酒，顧我情懷淡似秋。黃菊蒼松陶令宅，清風明月庾公樓。翻思二老今何在，景物依然惱客愁。
玉皇祠畔一憑闌，絕頂風高夏亦寒。北去塵沙通瀚海，西來天地是長安。青云迥隔三千界，白日平臨十八盤。似有飛仙度幽壑，鳳笙聲裊佩珊珊。
歲晚天涯客，孤舟度廣陵。論交疑是夢，對酒喜如澠。郭靜濤聲遠，天寒露氣凝。不愁歸路黑，江上有漁燈。
青燈映窗山月西，讀遍潁皋居士詩。四蹄雷電駿□□，萬丈光芒豪放詞。古錦濯江有馀麗，夜光走盤無價珠。韻高不受富貴縛，眼蓋縉紳說林壑。一語不合□□□，太華摩云森剔卓。一往歸心如鳥工，十分風味□□□。沉溟山水柳子厚，撥置形骸龐德公。攬轡不當□□□，珥筆合在明光宮。天床長哦起曳履，旋呵凍筆□□□。寄語公家王坦之，為編乃翁詩集尾。
不見草堂榿樹西，早來云氣忽相迷。野老回船怕風雨，竹雞柵里莫教啼。
滄流翠竹接仙扃，靈菜丹虬拱上真。擬就玄翁分半榻，閒聽秋雨守庚申。
