送徐正時之官贛州四首
君以高標比太阿，方將試用倚無何。肯來訪我松筠里，踏遍崇岡與斷坡。
報道君乘六月潮，在齊端可比聞韶。探湯劇暑不易度，應喜南云瞻玉霄。
交游之厚鮮如公，信越前修輩行中。有弟方登龍虎榜，乃兄力踐古人風。
君方贛水赴除書，百舵橫江信所扶。他日雁山新雁到，問先曾過赤城無。
君以高標比太阿，方將試用倚無何。肯來訪我松筠里，踏遍崇岡與斷坡。
報道君乘六月潮，在齊端可比聞韶。探湯劇暑不易度，應喜南云瞻玉霄。
交游之厚鮮如公，信越前修輩行中。有弟方登龍虎榜，乃兄力踐古人風。
君方贛水赴除書，百舵橫江信所扶。他日雁山新雁到，問先曾過赤城無。
你以高尚的品格堪比太阿寶劍，正準備一展身手卻似乎還未到時機。你肯到我這松竹之地來訪我，踏遍了那高岡和斷坡。聽聞你乘坐六月的潮水出發，在異地應也能有如同孔子在齊聞韶般的美好體驗。酷熱難耐的日子不好過，你應該會欣喜地望著南方的云彩，遙瞻那如仙境般的地方。與我交往深厚的人中很少有像你這樣的，你確實能與前代賢達相提并論。你的弟弟剛登上龍虎榜，而你也努力踐行著古人的風范。你正前往贛州赴任，眾多船只在江上縱橫，相信會一路順遂。日后若有來自雁山的消息，要先問問是否經過了赤城。
高標：高尚的品格、風格。太阿：古代名劍。
無何：沒有辦法，這里指時機未到。
松筠：松和竹，常比喻堅貞的節操。
六月潮：六月的潮水，這里指出行的時機。
聞韶：《論語·述而》記載孔子在齊國聽到《韶》樂，三月不知肉味，這里借指美好的體驗。
探湯：把手伸到熱水里，比喻酷熱。
南云：南方的云彩。玉霄：傳說中的仙境，這里可能指贛州的美好之地。
信越：確實超越。前修：前代的賢人。輩行：輩分、行列。
龍虎榜：指科舉中榜。
除書：授官的詔書。
雁山：雁蕩山。
赤城：山名。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩的內容看，應是友人徐正時被任命到贛州為官，詩人在送別時所作。當時社會可能處于正常的科舉授官體系下，詩人與徐正時交往深厚，對其才能和品格十分贊賞，故而寫下此詩表達送別之情和美好祝愿。
這首詩主旨是送別友人徐正時赴任贛州，突出特點是通過多種意象和典故，展現友人高尚品格和美好前程。在文學史上雖可能影響不大，但體現了古人送別詩的常見情感和表達手法。
閑門綠樹老，華池芳草生。 偶隨蝴蝶起，獨自下階行。 何處垂楊院，春風驕馬鳴。
小闌干，深院宇。依舊當時別處。朱戶鎖，玉樓空。一簾霜日紅。弄珠江，何處是，望斷碧云無際。凝淚眼，出重城。隔溪羌笛聲。
煙雨苕溪憶舊游，畫圖遺墨見風流。 不知黃鶴飛歸后，又是山中幾度秋？
并湖游冶路。垂冶萬柳，麹塵籠霧。草色將春，離思暗傷南浦。舊日愔愔坊陌，尚想得、畫樓窗戶。成遠阻。鳳箋空寄，燕梁何許。 凄涼瘦損文園，記翠筦聯吟，玉壺通語。事逐征鴻，幾度悲歡休數。鶯醉亂花深里，悄難替、愁人分訴。空院宇。東風晚來吹雨。
水落寒沙晚照收，沙邊誰復艤孤舟。 鮑昭自作蕪城賦，難寫江南不盡愁。
隨處禪房有水聲，我來石上坐忘形。 臨行更酌潭中淥，要洗多生業障清。
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木簡束書從。時西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：“尚可得南門開否？”渡者孰視小奚，應曰：“徐行之，尚開也； 速進，則闔。”予慍為戲。趨行及半，小奚撲，束斷書崩，啼，未即起。理書就束，而前門已牡下矣。予爽然思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮而無所歸宿者，其猶是也夫，其猶是也夫！
獨立空庭日沒西，歸鴉風急翼難齊。 故園小閣疏籬外，烏桕梢頭各早棲。
萬點寒鴉過盡西，一輪斜月向人低。 欲追殘夢驚回處，黃菊樽前剝蟹臍。
冠冕神箕裔，河山外服臣。孤危明正朔，大義恥和親。
烏白潛幽楚，狐疑暗納秦。會聞采藥使，東海見揚塵。
萬里歐洲估，飆輪夜踏潮。電燈欺素月，寶氣亙丹霄。
風雨黑洋惡，魚龍白日驕。夷歌中夜起，聽作太平謠。
笑英雄、無計撥閑愁，安得謂雄哉。盡猢猻戲弄，山魈伎倆，觸目傷懷。只為聰明些子，瞞不過靈臺。故把眉峰上，疊起愁堆。 不恨人情崄巇，恨天公生我，不作癡呆。謹陳蔬獻酒，稽首向天街。愿從今、不聞不見，與海鷗、相狎莫相猜。人生事，清風一枕，濁酒千杯。
貢舉昔同歲，艱難今論交。客愁孤館冷，樵語萬山高。
地險心仍健，崖懸夢轉勞。相攜一片石，送子發東皋。
瑤瑟泛清怨，金貂老侍臣。晨星看歷落，歧路況荊榛。
已是鑠金毀，終然片石珍。誰言好京洛，莽莽盡緇塵。
寂寂會同館，綿綿公使廬。乘潮秋泛海，借地日論租。
夏五職方缺，朝三法令殊。分明寬大意，非是偪神都。
