送鄭吏部出使二首
圣主東南眷念勞，繡衣行部輟名曹。喜尋物外人多竺，應遇山中相有陶。
丹筆不搖吟筆健，頹風頓革古風高。如何大展安邦手，勿使鯨鯢弄海濤。
生靈涂炭帝興憐，攬轡公應愿著鞭。禹貢山川仍舊貫，漢時戶口失殘編。
交征夷夏疑非古，積弊公私不記年。且乞韓州風信好，二君歸計托樓船。
圣主東南眷念勞，繡衣行部輟名曹。喜尋物外人多竺，應遇山中相有陶。
丹筆不搖吟筆健，頹風頓革古風高。如何大展安邦手，勿使鯨鯢弄海濤。
生靈涂炭帝興憐，攬轡公應愿著鞭。禹貢山川仍舊貫，漢時戶口失殘編。
交征夷夏疑非古，積弊公私不記年。且乞韓州風信好，二君歸計托樓船。
圣明的君主對東南地區十分掛念，你身著繡衣奉命巡視地方，暫時離開朝廷的重要部門。你會欣喜地尋訪到如天竺般超凡脫俗之人，或許還會遇到像陶淵明那樣的山中賢士。你秉持公正不偏不倚，吟詩之筆剛健有力，能迅速革除頹敗風氣，使古風得以弘揚。為何不充分施展安邦定國的才能，別讓那些惡勢力如鯨鯢般興風作浪。百姓陷入困苦境地，皇帝心生憐憫，你駕車出行定是滿懷報國之志。大禹所記載的山川依舊，可漢朝時的戶口記錄卻殘缺不全。中原與外族相互征伐，這似乎并非古制，公私積累的弊病已記不清有多少年。暫且希望韓州風平浪靜，兩位使者歸來的行程就托付給樓船了。
圣主：指皇帝。眷念：掛念。
繡衣：漢代侍御史所穿的繡衣，后泛指奉使到各地執行巡察等任務的官員。行部：巡行所屬部域，考核政績。輟：停止，離開。名曹：指重要的官署。
物外人：超脫于塵世之人。竺：天竺，古代對印度的稱呼，這里借指超凡脫俗之人。相有陶：指遇到像陶淵明那樣的賢士。
丹筆：古代用朱筆記錄犯人罪狀，后泛指記錄功過、善惡的筆，這里有公正執法之意。吟筆：寫詩的筆。
頹風：頹敗的風氣。古風：古代的風尚。
鯨鯢：比喻兇惡的人。
生靈涂炭：形容人民處于極端困苦的境地。帝興憐：皇帝心生憐憫。
攬轡：拉著馬韁繩，指駕車出行。著鞭：加鞭，比喻努力向前。
禹貢：《尚書》中的一篇，記載了大禹治水后將天下分為九州的山川地理情況。仍舊貫：依舊制。
漢時戶口：指漢代的人口記錄。失殘編：殘缺不全。
交征：互相征伐。夷夏：指中原和外族。
積弊：積累的弊病。公私：指公家和私人。
韓州：地名。風信：指風向、風力等情況，這里寓意順利。
二君：指鄭吏部等出使的人。樓船：有樓的大船。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩的內容推測，當時社會可能存在著百姓困苦、風氣頹敗、公私積弊等問題，皇帝派遣鄭吏部出使東南地區，詩人寫下此詩表達對國家現狀的關注和對使者的期望。
這首詩主旨在于表達對國家命運的關切和對使者的勉勵。突出特點是用典豐富、表意莊重。在文學史上雖可能不太知名，但反映了當時的社會狀況和文人的家國情懷。
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。 未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。(蒙沖 一作：艨艟) 向來枉費推移力，此日中流自在行。
凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。古人云，“讀書百遍，其義自見”。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
江水浸云影，鴻雁欲南飛。攜壺結客何處？空翠渺煙霏。塵世難逢一笑，況有紫萸黃菊，堪插滿頭歸。風景今朝是，身世昔人非。 酬佳節，須酩酊，莫相違。人生如寄，何事辛苦怨斜暉。無盡今來古往，多少春花秋月，那更有危機。與問牛山客，何必獨沾衣。
清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。 隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。
司馬溫公幼時，患記問不若人。群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦。或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。”（選自朱熹《三朝名臣言行錄》）
世事春風轉，榮枯一夢間。 繡衣人不見，孤冢舊家山。
不待東風拆，池塘已自春。 試看源上客，猶恐是秦人。
古屋深于洞，門前種白蓮。 好尋當日社，重結此生緣。
竹秀水色凈，忽來雙鳳凰。 岐擊昔鳴瑞，今復見文王。
十指曾彈月下琴，已知太古有遺音。 三乘四諦無非道，萬法千門只此心。 得句何妨聞鼓□，□機不復有魔侵。 近來□□□□□，無奈□□三尺深。
四月臨平路，江蓮未著花。春風隨客棹，綠水護僧家。
對酒邀新月，披襟挹彩霞。晚來堪畫處，飛鷺下圓沙。
想象巫山高，薄暮陽臺曲。 煙霞乍舒卷，蘅芳時斷續。 彼美如可期，寤言紛在屬。 憮然坐相思，秋風下庭綠。
霜氣下孟津，秋風度函谷。 念君凄已寒，當軒卷羅縠。 纖手廢裁縫，曲鬢罷膏沐。 千里不相聞，寸心郁紛蘊。 況復飛螢夜，木葉亂紛紛。
游禽暮知反，行人獨未歸。 坐銷芳草氣，空度明月輝。 嚬容入朝鏡，思淚點春衣。 巫山彩云沒，淇上綠條稀。 待君竟不至，秋雁雙雙飛。
