日本綿箋制畫殊有古意
搗綿為質繭為膚，小景精工俗制無。
春淺桃花輕著粉，江寒鳧影婉將雛。
法傳撮?書原好，字盛迦盧用自殊。
玩好故知能弱國，從人畫革亦區區。
搗綿為質繭為膚，小景精工俗制無。
春淺桃花輕著粉，江寒鳧影婉將雛。
法傳撮?書原好，字盛迦盧用自殊。
玩好故知能弱國，從人畫革亦區區。
把綿搗制作為底子，以繭作為表面質地，上面繪制的小景精致巧妙，是普通制作所沒有的。初春時節，桃花好像輕輕施了粉；江水透著寒意，野鴨帶著幼崽姿態柔美。這種制作方法傳承下來，書寫原本就很好，像梵文那樣文字興盛，用途自然不同。我知道玩賞喜好之物會使國家衰弱，就算有人去改變這種繪畫之風也只是徒勞。
搗綿為質繭為膚：指綿箋的制作，用搗制的綿作底子，繭絲作表面質地。
小景：指綿箋上繪制的小幅景致。
鳧：野鴨。婉將雛：姿態柔美地帶著幼崽。
撮?：這里可能是某種制作綿箋或繪畫的技法，具體不詳。
迦盧：指梵文，這里表示文字興盛。
畫革：改變繪畫之風。區區：形容力量微小、徒勞。
具體創作時間和地點難以確切知曉。當時可能社會上存在玩賞喜好之風，詩人看到日本綿箋這種精致物品，聯想到玩物可能對國家產生的影響，從而創作此詩表達自己的思考。
此詩主旨是借日本綿箋表達對玩物喪志可能導致國家衰弱的擔憂。其特點是將對物品的描寫與對國家命運的思考結合。在文學史上雖不具廣泛影響力，但反映了當時文人對社會現象的關注。
夜宿山中寺，翛然物外情。倚松僧意靜，浮竹佛香清。昏鼠窺燈出，饑烏近缽鳴。小池生泡沫，似勸學無生。
三日風波歷大洋，駭傳蛟鱷姓名香。樓臺金碧仙山近，暫泊春申作故鄉。
采采芙蓉花，涓涓弄秋水。停君木蘭棹，聆我歌聲起。采花欲寄遠，思君隔千里。紅顏能幾何，悲哉遠游子。
帝命方優渥，仙屏去杳冥。松筠傳懿行，金石勒新銘。雙闕不復望，三山依舊青。慈祥豈無報，獨不享遐齡。身謝漢廷路，神游湘水歸。山川想如昔，鄰里欲誰依。夢幻久已寤，悲歡今是非。最傷蕓閣彥，無復老萊衣。
將歸徒倚北山岑，寂寂寒蟬愁暮陰。江上浮云空自好，澗邊白石為誰吟。美人一水芙蓉隔，何處孤樽風雨深。安得同君共杯斝，嗒然散發臥長林。
從來海外稱奇甸，圣世同倫遠借賢。萬里珠崖飛彩鹢，一春花雨潤青氈。潮通星漢風初度，秋冷魚龍渡正便。再拜相期無限意，依依岐路亦潸然。
陰山半擁大汗都，曉色人憐古意殊。不老蒼松虬作勢，虛空寶殿壁留圖。靈堂謁有三娘子，青史羞多偉丈夫。敕勒晴川城上眺，白云遙宕草平鋪。
水邊樓上最宜秋，天在闌干四角頭。覓句正緣償宿債，著書元不為窮愁。
天網掩八荒，翔走盡其曹。大人操利刃，揮網使奔逃。殺獲豈不多，貴有疏釋條。渾沌鑿已久，胥庭徂復遙。刑書代附益，權家紛猬毛。跬步置一阱，荼苦動見遭。民窮詐轉出，獸窘恣咆哮。介者不慕飾，胥靡豈憚高。無令自棄民，生此全盛朝。
慘淡孤城閉，群兇正合攻。日沉兵氣外，風起戰聲中。曠野無人覺，荒榛有路通。潛行吾尚怯，嗟爾虎狼叢。
早歲棲身擬鳳池，桑田為海已多時。路人方為乘驄止，流水生涯遽可悲。
飄然出岫本無心，偶爾從龍學作霖。大地枯荄沾既足，好尋猿鶴故山深。
池中有天荷，亭亭照秋綠。薄言折其莖，絲斷不可續。欲知別情苦，甚于蓮子心。棄置勿復念，裴回以沈吟。
大本忠與孝，大倫君與親。君親本一致，忠孝非兩人。于惟先哲王，見道亦以真。大書忠孝字，訓飭何諄諄。遼鶴去不返，手澤常如新。囊封遺一使，千里來吾秦。再玩復再拜，披讀驚心神。省躬誠不暇，佩服當書紳。愿言保終始，樹德崇彝倫。
永夜不能寐，披衣起彷徨。念我骨肉親，三年辭故鄉。故鄉不得歸，越絕虎與狼。婉孌抱弱子，遠滯湘水傍。湘水自東來，不見征鴻翔。念昔遘難初，進退何倉皇。既興悼亡嘆，旋賦遠游章。田園舍之去，秋草俱已荒。念子抱耿介，敝褐凋風霜。心危慮鮮舍，鬢落恐易蒼。徒聞篇翰積，矧嬰貧病傷。維時春澤敷，群卉各揚芳。翳我手足情，淪落天一方。載歌常棣篇，具邇固其常。逝言事堂構，庶以永樂康。毋徒事游衍，闊絕勞相望。
