五湖
已立平吳霸越功，
片帆高揚五湖風。
不知戰國官榮者，
誰似陶朱得始終。
已立平吳霸越功，
片帆高揚五湖風。
不知戰國官榮者，
誰似陶朱得始終。
已經立下了助吳國稱霸、滅越國的功勞，如今駕著一片孤帆在五湖的風中高高揚起。不知道戰國那些追求官位榮耀的人，有誰能像陶朱公一樣善始善終。
平吳霸越功：指春秋時期范蠡輔佐越王勾踐滅吳稱霸的功勞。
五湖：一般指太湖。
陶朱：即范蠡，他輔佐勾踐成就霸業后，棄官從商，號陶朱公。
具體創作時間不詳。當時社會可能處于動蕩變革期，官場傾軋、追名逐利現象普遍。詩人看到歷史上范蠡的事跡，有感而發創作此詩。
這首詩主旨是贊美范蠡功成身退的智慧，突出其能善始善終。特點是通過對比凸顯主題。在文學史上，它反映了古代文人對淡泊名利、全身而退人生態度的推崇。
學呆，妝癡，誰解其中意？子規叫道不如歸，勸不醒當朝貴。閑是非，子心無愧。盡教他爭甚底，不如他瞌睡，不如咱沉醉，都不管天和地。
窗低蘆葦秋，便有江湖思。 久已倦垂綸，游魚不須避。
破篋猶存舊賜香，輕將魂夢別昭陽。 只知鏡時春難駐，誰道人間夜更長。 父母家貧容不得，君王恩重死難忘。 東風二月垂楊柳，猶解飛花入苑墻。
渠本宣州人，生緣在寧國。 前不尊釋迦，后不敬彌勒。 家貧無飯噇，出家去投佛。 行腳走諸方，江南遍江北。 才參臨濟禪，便作白拈賊。 眼里有瞳人，肚中無點墨。 還如破阿師，說得行不得。
碧洞青崖著雨，紅泉白石生寒。朅來十月九湖山。人笑元郎太漫。 絕壑偏宜疊鼓，夕陽休喚歸鞍。茲游未必勝驂鸞。聊作湖南公案。
山為驪龍盤，谷作驪龍腮。 珠樹存其間，誰采明月來。 何須循海隅，笑蚌未成胎。
出頭出飛瀑，落落鳴寒玉。 再落至山腰，三落至山足。 欲引煮春山，僧房架刳竹。
銀鉤慣學君王帖，寶軫頻聽淑女琴。 更與六宮循節儉，釵頭不綴辟寒金。
木鐸揚寬詔，云翹舞化風。 垂衣金殿里，圣德與天通。
繞臂長生縷，無非柘館絲。 還因袗絺绤，深念葛覃詩。
於穆清廟，明禋是躬。 卿士駿奔，助我肅雝。 灌鬯已事，精誠交通。 卻立以思，僾然其恭。
寒食無朝謁，閒攜載酒車。 燧青宮蠟火，雨白野棠花。 舊友頻游處，荒阡一酹賒。 傳聞有仙筆，麗句落僧家。
草木有麟鳳，眾只發等流。 終然浪題品，麟鳳自知不。
朝隨初日上煙沙，極望淮南不見涯。 今日江東寒食節，李閒桃李自開花。
凝華浮藻五云間，下壓凌虛萬象閑。 湖水際天天欲盡，落霞照出洞庭山。
