中和日與程睫園過東洲講舍邀雷小秋羅云巖廖卓夫姚 瑞麟游小羅漢寺作
春風一微扇,草木含新荑。佳茲微雨晴,復與賞心攜。
鼓枻溯洪流,揚帆便輕飔。洲渚綠方盈,霞彩垂光儀。
講肄集群彥,矯矯鸞鳳姿。蘭蕙馥其馨,德義為之基。
洙泗若可接,孔墨道寧疑。共美紺園游,同禮天人師。
明燈皎智焰,覺樹聳高枝。境幽性所愜,理勝情無疲。
良辰勿可諼,傾耳希新辭。
春風一微扇,草木含新荑。佳茲微雨晴,復與賞心攜。
鼓枻溯洪流,揚帆便輕飔。洲渚綠方盈,霞彩垂光儀。
講肄集群彥,矯矯鸞鳳姿。蘭蕙馥其馨,德義為之基。
洙泗若可接,孔墨道寧疑。共美紺園游,同禮天人師。
明燈皎智焰,覺樹聳高枝。境幽性所愜,理勝情無疲。
良辰勿可諼,傾耳希新辭。
春風輕輕吹拂,草木長出了新芽。正值小雨初晴的好時候,我又和志同道合的友人相伴出游。我們劃著船逆流而上,揚起風帆趁著微風前行。洲渚上一片翠綠,彩霞閃耀著光彩。講學的地方聚集了眾多才俊,他們個個如鸞鳳般出眾。他們品德如蘭蕙般芬芳,以道德和正義為根基。仿佛能接上孔子、墨子的學說,對他們的思想不再有疑慮。大家一同贊美這次到佛寺的游覽,共同禮拜佛祖。明亮的燈火如智慧的火焰,菩提樹高高聳立。清幽的環境讓我心情愉悅,深刻的道理讓我不知疲倦。美好的時光不能忘記,我側耳傾聽希望聽到新的詩篇。
微扇:輕輕吹拂。
新荑(tí):新芽。
賞心:指志同道合的朋友。
鼓枻(yì):劃槳。
輕飔(sī):微風。
講肄(yì):講學。
紺(gàn)園:佛寺。
天人師:指佛祖。
覺樹:菩提樹。
諼(xuān):忘記。
中和日一般指農歷二月初二,當時社會可能重視文化教育和學術交流。詩人在這一天與友人同游,先到東洲講舍,后到小羅漢寺。詩人可能處于一個文化氛圍濃厚、思想交流活躍的環境,懷著愉悅和對知識、佛法探索的心境創作此詩。
這首詩主旨是記錄與友人出游的美好經歷,展現了講學的人文盛況和佛寺的清幽。其特點是景、情、理交融,語言優美。在文學史上雖可能未產生重大影響,但反映了當時文人的生活情趣和精神追求。
方圓不定性空求,東注滄溟早晚休。高截碧塘長耿耿, 遠飛青嶂更悠悠。瀟湘月浸千年色,夢澤煙含萬古愁。 別有嶺頭嗚咽處,為君分作斷腸流。
文潛字元翰,莆田人。 孤癖苦吟,詩不多作,或累月始成一章。 棄家學道,寄食武夷山中,數載后剃發為僧。 謾將遺跡問齊梁,寂寂臺城露草荒。 廢井尚封陵寢氣,初鐘不喚景陽妝。 蒼茫野水迷官道,高下寒山出女墻。 還憶誦經梁武帝,臨風倚樹吊斜陽。
披帷月底理鳴箏,哀調澄于鏡里冰。 試使楚王聞一曲,可憐應不數安陵。
布被藜床醉即休,蛙聲聒聒屋檐頭。 驚回一枕瀛洲夢,碧樹啼鵑血未收。
羞紅顰淺恨,晚風未落,片繡點重茵。舊堤分燕尾,桂棹輕鷗,寶勒倚殘云。千絲怨碧,漸路入、仙塢迷津。腸漫回,隔花時見,背面楚腰身。 逡巡。題門惆悵,墮履牽縈,數幽期難準。還始覺、留情緣眼,寬帶因春。明朝事與孤煙冷,做滿湖、風雨愁人。山黛暝,塵波澹綠無痕。
忙中安得此身閑,杖策西風自往還。 今日已償云水債,籃輿帶雨下疏山。
雪浪如山,汝能白跳。 愿隨忠魂,來駕怒潮。
浮生泯泯默默,荒村闃闃幽幽。 遠避塵中車馬,獨尋月下沙漚。
結綺臨春照晚霞,瓊枝壁月斗妍華。 雙歌共醉瑤池酒,萬舞齊開玉樹花。 合浦明珠穿蹀躞,中山文木斫琵琶。 可憐一笑傾城者,猶自江頭浣越紗。
連然醉折荷花別,過眼那知紅葉殘。 甸尾海云隨雁過,蒼顏山雪照城寒。 欲捻錦瑟黃金盞,旋買青驄白玉鞍。 弦滿清光今夜月,可憐君在異鄉看。
相與欣佳節,率爾同褰裳。 薄云羅陽景,微風翼輕航。 醇醪陶丹府,兀若游羲唐。 萬殊混一理,安復覺彭殤。
萬事傷心對管弦,一身含淚向春煙。 黃金用盡教歌舞,留與他人樂少年。
十二山晴花盡開,楚宮雙闕對陽臺。 細腰爭舞君沉醉,白日秦兵天下來。
昔年凄斷此江湄,風滿征帆淚滿衣。 今日重憐鶺鴒羽,不堪波上又分飛。
清絕東湖舊看詩,夜窗風味許誰知。 眼花頭白今憔悴,不似向來燈下時。