窮途分愚賢，是非少復真。圭璧委道側，輪囷為國珍。由來磊落士，處世多邅迍。對越我無歉，幽居志常伸。
豐城有利劍，紫氣干星辰。終然不埋沒，龍化延平津。
后學寡師承，私知妄穿鑿。緬懷東萊公，天才負超卓。英詞粲星斗，偉量包海岳。寬平復謹嚴，精密更恢廓。哀哉梁木摧，誰歟繼前作。
幸有二三友，潛心味博約。相期在不朽，與道為郛郭。
賢哉子路子，德性兼剛柔。險難極變態，志節凜高秋。訪我大江濱，亟別挽莫留。問子將何之，長淮理扁舟。
主人得仁賢，欲為經遠謀。男兒處斯世，器業追前修。努力建碩畫，勿貽師門羞。
在困境中才能區分愚笨和賢能，是非很少有真實的。美玉被丟棄在路邊，彎曲的樹木卻被當作國家的珍寶。向來光明磊落的人，處世大多艱難。我面對上天沒有愧疚，隱居時志向也常能伸展。豐城有鋒利的寶劍，紫色的劍氣直沖星辰。它終究不會被埋沒，會在延平津化作蛟龍。后來的學者缺少師承，私下隨意穿鑿附會。緬懷東萊先生，天賦超絕。他的詩文如星辰般燦爛，度量像山海一樣寬廣。寬厚又嚴謹，精密又宏大。可惜棟梁之才已倒下，誰能繼承他的著作呢？幸好有兩三個朋友，潛心品味廣博與簡約。相互期望成就不朽，以道為屏障。賢能的你，品德兼具剛柔。歷經艱險，志節如秋霜般高潔。你來大江邊拜訪我，很快又要分別，挽留不住。問你要去哪里，你要到淮河去駕著小船。主人得到賢才，想為長遠謀劃。男兒生在這世上，要在功業上追趕前人。努力制定宏偉的計劃，不要讓師門蒙羞。
圭璧：美玉。
輪囷：彎曲的樣子。
邅迍：處境不利，困頓。
對越：面對。
豐城劍：傳說晉代張華見斗、牛二星間有紫氣，后使人于豐城獄中掘地得二劍。
東萊公：指呂祖謙。
郛郭：外城，這里比喻屏障。
子路子：指路德章。
具體創作時間地點不詳。當時社會可能存在賢才不被重用的現象，詩人有感于此，同時對東萊公呂祖謙的學問和品德十分推崇。路德章來訪后又要離開，詩人便寫下此詩相贈，表達自己的感慨和對友人的期望。
這首詩主旨是感慨賢才不遇，緬懷前賢，鼓勵友人進取。其突出特點是情感真摯，用典恰當。在文學史上雖可能影響不大，但展現了詩人對賢才的重視和對道德學問的追求。
不盡蕭條意，登臨懷抱開。鳥從空翠落，人負夕陽來。流水去何急，孤云招未回。秋心雖易感，秋氣亦佳哉。
千里寒沙遺白骨，一番新鬼哭黃云。偷生同惡終相蔽，安得忠誠達圣君。
四榜狀元逢此日，他年公論定難逃。空令太守提三尺，不見元戎用六韜。元舉何如兼善死，公平爭似子威高。世間多少偷生者，黃甲由來出俊髦。
姑射仙人朝玉皇，玉皇敕賜九霞觴。冰姿殢酒吹難醒，猶自風前倚絳妝。
行盡斜峰急澗，忽看化寺神居。云瑣沉沉復閣，旁看貝葉遺書。
上山瀑流礙輿行，寺門未入風濤聲。轉橋沖躍玉龍橫，九天派落千雷霆。陰崖陡起萬佛撐，樹不識春何代青。下漏日色變幽熒，徹晶噴雪寒目睛。徑深憩亭俯澄泓，上方潛洄下震驚。偶與石斗波瀾成，本來淵默非不平。突兀高殿矗蒼冥，崇階百級排丹欞。本末十圍仰列楹，佛力一發邱山輕。去年奉母禮鬉纓，猶記塔鈴語丁寧。今偕謝屐乘新晴，駴嘆奇絕昔未經。山雨一夜愁濘淋，翻然倍百張詩情。
芙蓉宮額半涂黃，雙送秋千出畫墻。簾底燕驚花雨亂，樹頭蜂繞襪塵香。巧將新月添眉黛，閒倩東風響佩珰。歸去綠窗和困睡，暫憑春夢到遼陽。
平沙流水。葉老蘆花未。落雁無聲還有字。一片瀟湘古意。扁舟記得幽尋。相尋只在□□。莫趁春風飛去，玉關夜雪猶深。
吳姬來，吳船蕩漾湖花開。隔堤迎笑欲飛舉，不用少年多槳催。問君青春得幾許，看取架上紅玫瑰。
炎蒸忽逐火云斂，爽氣俄隨玉露瀼。不是真賢生間世，爭教煩暑變清涼。
棲烏驚不定，飛影亂中庭。靜夜三更柝，寒天一點星。霜華蝕樹白，竹氣逼燈青。漸聽鐘聲動，誰家曉夢醒。
花柳春風紛衍，禪窗晚放橫枝。虢國生憎粉黛，晚妝淡掃蛾眉。
獨占春風領眾芳，薄寒初試絳羅裳。東皇似是嫌清淡，故與慇勤贈艷妝。
丹丘瑤草。不許秋風掃。記得對花曾被惱。猶似前時春好。湘皋閑立雙清。相看波冷無聲。獨說長生未老，不知老卻梅兄。
寂寞吹香野水濱，霜蜚月墜倍精神。橫陳故作臨窗影，妙韻誰云畫逼真。
