題胡墨溪小像
褒衣博帶儼儀形，
詩禮家傳對過庭。
寶鼎香燒環玉鴨，
呼兒燕侍抱遺經。
褒衣博帶儼儀形，
詩禮家傳對過庭。
寶鼎香燒環玉鴨，
呼兒燕侍抱遺經。
穿著寬大的衣服，系著寬闊的腰帶，容貌莊重而有威儀。秉持詩禮傳家的傳統，如同孔子教導兒子孔鯉一樣嚴謹。寶鼎中香煙繚繞，周圍有玉鴨形狀的器具，呼喚兒子陪伴在旁，懷抱著經典古籍。
褒衣博帶：指寬袍大帶，古代儒生的服飾。
儼儀形：容貌莊重有威儀。
詩禮家傳：指以儒家的詩、禮等經典來傳承家風。
過庭：出自《論語·季氏》，孔子在庭院中教導兒子孔鯉學詩學禮，后以“過庭”指父訓。
寶鼎：珍貴的鼎，這里指香爐。
玉鴨：玉制的鴨形器具，可能是香爐的裝飾。
燕侍：陪伴侍奉。
遺經：指古代遺留下來的經典書籍。
具體創作背景不詳，但從詩的內容可以推測，可能是作者看到胡墨溪的畫像，畫像中的胡墨溪展現出儒者風范和詩禮傳家的場景，作者有感而發創作此詩，以表達對胡墨溪及其家族文化傳承的贊賞。
這首詩主旨在于贊美胡墨溪家族的詩禮傳承。其突出特點是通過簡潔的描寫勾勒出人物形象和生活場景，展現文化氛圍。在文學史上雖可能影響不大，但反映了當時社會對儒家文化傳承的重視。
三十四年臺榭，八千馀里江津。去時楊柳正輕顰。重來桃李少，不似舊時春。 風掃半空煙雨，玉虹翠浪如新。可憐笳鼓送行人。白頭梳上見，歸夢枕邊頻。
多病倦游，在家又貧，畢竟如何是。十萬錢，騎鶴更揚州，是人間幾曾有底。算一生，大都能消幾屐，勞神到老成何事。趁齒落已雙，發絲在兩，歸尋閑里滋味。不見青云路有危機。金縷歌聲，漸變成悲。待思大東門，憶鶴華亭，悔之晚矣。休，歸去來兮，北山幸有閑田地。地瘠宜瓜菜，引泉鑿成方沚。這仲子蔬園，三公不換，況東陵自來瓜美。間走馬溪頭，倚闌垂釣，解衣自濯清泚。釀山泉、時復一中之。琴橫膝。古淡無弦有音徽。送歸鴻、暮云千里。蓬萊自古無路，玄圃何時到，只消曲幾蒲團，鎮日閑廬打眭。這乾坤日月，更遠游、問他王子。
松下欹眠客不來，乘涼起坐一銜杯。 書聲聒耳雜松籟，白晝滿天風雨猜。
新安十日程，足為千里游。江湖志汗漫，杖劍氣橫秋。
昨逢阿戎與之語，知君楚尾與吳頭。不須琵琶潯陽郭，泊此書畫滄江舟。
飄然明發向何許，長笛一聲黃鶴樓。寶帶秋波啟別筵，垂虹晚日送行船。
白云似與越山隔，明日還同吳地懸。后夜相思各杯酒，來年重會剩詩篇。
殷勤再寫橋頭景，江冷丹楓歲莫天。
瑩然有色出孚尹，舉世相看總賤珉。白鶴幽棲能脫跡，黃冠清夢不沾塵。
云根瑤草千山曉，月底璚花一室春。對酒長吟蘇武慢，其人如玉合仙真。
建溪玉餅號無雙，雙井為奴日鑄降。 忽聽松風翻蟹眼，卻疑春雪落寒江。
蘭橈回白鳥，青草破塘灣。 醉怯新羅薄，春山帶雨看。
春風吹桃花，游子未還家。 洞口桃花片，多人未曾見。
積雪滿林屋，沒我階上苔。 三日閉門坐，悄然對寒梅。 誰知先生杖，為我山中來。
七十猶好學，無人知此心。 虛懷發高論，獨許吾知音。 夫子下山去，梅花香滿林。
濁波洋洋兮凝曉霧，公無渡河兮公苦渡。 風號水激兮呼不聞，提壺看入兮中流去。 浪擺衣裳兮隨步沒，沉尸深入兮蛟螭窟。 蛟螭盡醉兮君血干，推出黃沙兮泛君骨。 當時君死妾何適，遂就波瀾合魂魄。 愿持精衛銜石心，窮取河源塞泉脈。
蓪草頭花椰葉裙，蒲葵樹下舞蠻云。 引領望江遙滴酒，白蘋風起水生文。
棖棖山響答琵琶，酒濕青莎肉飼鴉。 樹葉無聲神去后，紙錢灰出木綿花。
蟬噪古槐疏葉下，樹銜斜日映孤城。 欲知潘鬢愁多少，一夜新添白數莖。
海燕雙飛意若何，曲梁嘔嘎語聲多。 茅檐不必嫌卑陋，猶勝吳宮爇爾窠。
虢國夫人承主恩，平明騎馬入宮門。 卻嫌脂粉污顏色，淡掃蛾眉朝至尊。
