賦得聚米為山得山字
又識山之勢，何為識此山。
肖形殊聚米，成象自開顏。
萬點峰宜繪，千堆路幾彎。
眼前尋棄地，畫里比斜鬘。
朗朗形如見，層層疊莫攀。
將才多妙策，著績出人寰。
又識山之勢，何為識此山。
肖形殊聚米，成象自開顏。
萬點峰宜繪，千堆路幾彎。
眼前尋棄地，畫里比斜鬘。
朗朗形如見，層層疊莫攀。
將才多妙策，著績出人寰。
又了解了山的態勢，為何要認識這座山呢。它模仿山的形狀并非真的聚米成山，形成這樣的形象自然讓人喜笑顏開。萬座山峰適宜描繪，千堆土石間道路不知有多少彎。在眼前尋找可舍棄之地，在畫里它如同傾斜的發髻。清晰的樣子仿佛就在眼前，層層堆疊難以攀登。將領們有很多奇妙的計策，建立的功績超凡出眾。
賦得：借古人詩句或成語命題作詩。聚米為山：東漢馬援堆米成山，以代地形模型，給皇帝分析軍事形勢、進軍計劃，此處指模仿山的形狀。肖形：模仿形狀。鬘：頭發盤成的結，這里形容山的形狀。人寰：人間。
此詩可能是在特定的文化活動或應景創作中，以“聚米為山”這一典故為題進行創作。“聚米為山”體現軍事謀略，創作時可能處于一個關注軍事、推崇將領智慧的氛圍中。
這首詩主旨是贊美將領的軍事謀略和功績。其特點是緊扣“聚米為山”展開描寫，生動展現山的形態。在文學上雖不算經典大作，但反映了當時對軍事智慧的重視。
驄馬長鳴飲碧流，花銀鏤帶鹔鹴裘。 行人大別山頭望，云外雙旌下鄂州。
天涯芳樹綰離旌，遷客遲回戀圣明。 曉夢依稀度閶闔，尚隨殘月聽流鶯。
有美一人兮，婉如青揚。 識曲別音兮，令姿煌煌。 繡袂捧琴兮，登君子堂。 如彼萱草兮，使我憂忘。 欲贈之以紫玉尺，白銀鐺。 久不見之兮，湘水茫茫。
柴門寂寂黍飯馨，山家煙火春雨晴。 庭花蒙蒙水泠泠，小兒啼索樹上鶯。
水香塘黑蒲森森，鴛鴦鸂鶒如家禽。 前村后壟桑柘深，東鄰西舍無相侵。 蠶娘洗繭前溪淥，牧童吹笛和衣浴。 山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。
居遼四十年，生兒十歲許。 偶聽故鄉音，問爺此何語。
青蔥溫樹非塵境，鰲岫金鑾近日邊。 石壁天章垂雨露，璇題宸翰動云煙。 西垣賈馬徵辭客，東觀蓬瀛集列仙。 讌喜酡顏飛玉斝，鏗鏘奮藻擘花箋。 唐虞盛化高千古，葵藿傾心祝萬年。 自顧薄才誠有媿，不知何心奉群賢。
薄有田園歸去好，苦無官況菲來休。
無力嚴妝倚繡櫳，暗題蟬錦思難窮。 近來贏得傷春病，柳弱花欹怯曉風。
綠慘雙蛾不自持，只緣幽恨在新詩。 郎心應似琴心怨，脈脈春情更泥誰。
春來聞爾客長安，尺素空傳欲見難。此日風塵欣把袂，明時詞賦獨登壇。
吟邊景物年華暮，戰后河山暝色寒。官拙自傷寥落久，故人猶為罄交歡。
蒼松郁郁石嵯峨，上下因依有女蘿。虎魄凝流千歲少，羊群分跪一拳多。
所須為地期相向，遂以名軒示不磨。賓客定如東閣盛，或來醉臥或吟哦。
冪冪松陰布網羅，鶴巢松頂吸天河。 是何道士圍棋坐，若個樵夫對酒歌。 看月也知為爾好，憑風無奈欲歸何。 送君直過橋西去，還記垂楊葉不多。
堂下生旅藜，堂上秋風起。 藜生何重重，秋風落無子。 子落尚復生，根枯為誰死？朝乘白露降，采割辭螻蟻。 但知傷藜根，誰治藜生地。 我非厭為羹，為帚為厥始。
望郎猶見樹，日落浦煙迷。 還知郎宿處，烏在樹頭啼。
