送雪峰化主
手托庵門便放憨
千鈞重擔要人擔
寥寥坐斷孤峰頂
云衲相從晝夜參
手托庵門便放憨
千鈞重擔要人擔
寥寥坐斷孤峰頂
云衲相從晝夜參
手托著庵堂的門便露出憨直之態，千鈞的重擔需要有人來承擔。獨自堅守在孤寂的峰頂，云游的僧眾跟隨他日夜參修。
化主：寺院中負責化緣、籌集物資的僧人。
放憨：表現出憨直、率真的樣子。
千鈞：古代重量單位，三十斤為一鈞，千鈞形容極重，此處比喻重大責任。
坐斷：占據、堅守。
云衲：指云游的僧人，衲為僧衣，代指僧人。
參：參禪，佛教修行方式，指通過打坐、思考領悟佛理。
此詩或作于禪宗興盛時期，送別的‘雪峰化主’是寺院中負責化緣事務的僧人。詩人通過日常場景的描繪，既體現化主需承擔寺院運轉的‘千鈞重擔’，也贊揚其堅守修行的品格，反映當時僧人‘修行’與‘執事’并重的風氣。
全詩以簡練語言刻畫化主形象，前兩句突出其憨直與擔當，后兩句強調修行之堅，主旨在于贊揚僧人勇擔責任、堅守修持的精神，于質樸中見禪意，是一首融合日常與哲理的送別詩。
迢迢郎意，盈盈妾恨，今夕鵲橋欲度。世間兒女一何癡，斗乞巧、紛紛無數。遙知此際，有人孤坐，心切天街云路。好因緣是惡因緣，夢魂遠、陽臺雨暮。
小樓簾卷欄干外。花下朱門半啟。中有傾城佳麗。一笑西風里。盈盈臨水情難致。盡日相看如醉。乾鵲不知人意。只管聲聲喜。
三百年間，青史幾多人物，俱委埃塵。獨先生斯世，煉氣成神。將我一支丹桂，換他千載青春。岳陽樓上，紗巾羽扇，誰識天人。 千山短褐，掬水擎花，為君增祝靈椿。遙想望、吹笙坐殿，奏舞鸞裀。鳳馭云帲不散，碧桃紫李長新。愿分馀瀝，九霞光里，相繼朝真。
遠山一帶，溯晴空、極目天涯浮白。楓落鴉翻談笑處，不覺云濤橫席。酒病方蘇，睡魔猶殢，一掃無留跡。吳帆越棹，恍然飛上空碧。長記草賦梁園，凌云筆勢，倒三江秋色。對此驚心空悵望，老作紅塵閑客。別浦煙平，小樓人散，回首千波寂。西風歸路，為君重噴霜笛。
眾綠如生如羽葆。池光搖漾連汀草。紅杏已無春意鬧。風致好。水中三嶼如三島。荷葉如錢蒲裊裊。石渠靜聽泉聲小。從此圭塘時檢校。停短棹。柳陰高唱漁家傲。
淡妝素服更纖濃。清致不須紅。佇目畫橋東。一掃盡、人間冶容。麻姑何在，嫦娥昨夜，飛出廣寒宮。天亦為詩翁。把好景、都移此中。
鴻雁翩翩云路杳。蘆花如雪迷紅蓼。荷葉不禁風雨倒。秋意早。詩懷清似霜天曉。獨掩柴扉誰得到。高臺日暮宜瞻眺。清致日多塵事少。歌古調。新聲移入漁家傲。
疊嶂浮嵐。澄江拖練，遠浦歸帆。橙蟹分甘，莼鱸專美，露酒霜柑。登高聊憩禪庵。采菊蕊、茱萸滿籃。丹桂飄香，芙蓉弄色，好個江南。
屈指顰眉嘆歲華，總將心事付琵琶。 不堪彈到關心處，蝴蝶雙飛上鬢花。
云柚如嵐。月池通港，畫舫無帆。細葛春纖，摘來盧橘，香賽溫柑。荷亭柳榭松庵。更奇品、花盆果籃。夢想飛觥，水晶宮里，好個江南。
紛紛雨竹翠森森，點點風花落綠陰。 貧恨苦吟窮寞寞，亂愁牽斷夢沉沉。 昏昏嶺隔重重信，渺渺江如寸寸心。 因有事情閑默默，我于疏拙老骎骎。
山霽無嵐。尋幽有屐，不用張帆。樂事關心，良辰修禊，元夜傳柑。芳郊隨處行庵。聽騶導、擔花幾籃。洲渚凝妝，笙歌歸院，好個江南。
萬木凋零巖壑峭。一機消長觀天道。松竹園亭時一造。誰敢誚。敲冰煮茗供談笑。自負平生心矯矯。三閭何事形容槁。琴到無弦誰與操。懷我寶。相逢且賦漁家傲。
四壁空圍恨玉，十香淺捻啼綃。殷云度雨井桐凋。雁雁無書又到。 別后釵分燕尾，病馀鏡減鸞腰。蠻江豆蔻影連梢。不道參橫易曉。
自筑書臺讀五車，錦屏千疊護殘霞。 何年云雨池中物，終古河山客里家。 松下巖泉猶帶墨，風前木筆漫生花。 夕陽無限遲回意，空對高僧問《法華》。
