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刷刷題

送慧上人之九頓嶺

作者: 劉崧 (明)

九頓嶺頭愁夕曛,高人南去禮寒云。白牛露地秪自見,玄鶴出林終不群。神錫行空風瑟瑟,缽衣掛樹月紛紛。松崖總是經行路,出定哀猿何處聞。

公子華年思遠征,浙山千里入脩程。筵開候館林花落,柂轉官河春水生。健馬長風朝挾箭,驚鴻涼月夜鳴箏。舊游寂寞筠陽道,芳草離離寄遠情。

憶我城南春可憐,湖山長近別愁邊。扣門驚見漏將夕,把炬送行江滿煙。遽喜春深傳秀句,能忘歲晏接歸船。向來風雨河橋路,腸斷楊花白似綿。

東吳鄉貢昔多賢,太學諸生最少年。董子尚遲三策對,夏侯終見一經傳。宮花晴覆金河水,御柳春浮紫禁煙。遙想橋門冠帶盛,時時聽講出宮筵。

明秀樓前雨滿沙,石榴花發客思家。水通赤岸西流淺,路入青山北向斜。歸省可能忘夏凊,傳經還解惜年華。尋幽若過雙溪去,為覓秋風舊釣槎。

憶爾彈琴天藻亭,秋風颯颯近帷屏。仙人飛佩去不遠,學士杖藜來細聽。蘭葉臨池驚墜露,松枝出石帶流星。只今遺意誰能賦,猶想鈞天奏洞庭。

故人東去維揚日,學士親題送別詩。一代風流嗟已矣,十年漂泊更何之。久傳大府承簪筆,猶滯滄江理釣絲。寂寞舊游臨汝曲,秋風雕鶚起遐思。

秋雨蕭蕭度翠微,西南無數白云飛。極知衣綵趨庭樂,況是從師學道歸。江浦星流雞叫早,石林霜遠雁來稀。送君不盡丘園思,獨倚城樓看落暉。

戍樓百尺跨崔嵬,公子華筵向晚開。城上秋風低鼓角,江間煙浪入樽罍。登臨謾作懷鄉賦,感慨深憐濟世才。自是將軍勤結構,海天旌節幾時回。

譯文

九頓嶺頭在傍晚的余暉中讓人發愁,高僧往南去禮拜那寒云。白牛出現在平地上只有自己能看見,玄鶴飛出樹林終究不與凡鳥合群。神錫在空中飛行風聲瑟瑟,缽衣掛在樹上月光紛紛灑落。松崖都是曾經走過的路,入定后哪里還能聽到哀猿的叫聲。公子青春年少想著遠行,千里浙山踏上漫長的行程。在驛館設宴時林花飄落,船在官河轉彎春水漲起。健壯的馬在長風中如箭般奔馳,驚鴻般的身影在涼夜伴著鳴箏。過去游玩過的筠陽道已寂寞,芳草萋萋寄托著遠方的情思。回憶我在城南時春光美好,湖山常在離別的愁緒邊。敲門時驚訝地發現天快黑了,舉著火把送行江上滿是煙霧。突然欣喜在春深時傳來美妙詩句,怎能忘記年末等待歸船。過去河橋路上風雨交加,楊花似綿讓人肝腸寸斷。東吳過去鄉貢有很多賢才,太學諸生中你最年少。董仲舒還遲遲未對策,夏侯勝最終以一經傳世。宮花在晴天覆蓋著金河水,御柳在春天映襯著紫禁煙。遙想橋門學子眾多,時常在宮筵聽講。明秀樓前雨打沙灘,石榴花開客人思念家鄉。水通向赤岸向西流得很淺,路進入青山向北傾斜。回家省親怎能忘了侍奉父母,傳授經學還要珍惜年華。若尋幽經過雙溪,去尋覓秋風中的舊釣筏。回憶你在天藻亭彈琴,秋風颯颯靠近帷屏。仙人飛佩離去不遠,學士拄著藜杖來細聽。蘭葉臨池驚落露珠,松枝出石如帶流星。如今誰能賦出那遺意,還想著如鈞天廣樂般的演奏。故人東去揚州的時候,學士親自題寫送別詩。一代風流已消逝,十年漂泊又去往何處。長久聽聞在官府任職,卻還滯留在滄江垂釣。過去游玩的汝曲已寂寞,秋風中雕鶚引發遐想。秋雨蕭蕭穿過青山,西南方向無數白云飄飛。深知你衣錦還鄉的快樂,何況是從師學道歸來。江浦流星劃過雞叫得早,石林霜重雁來稀少。送你時心中滿是家園情思,獨自倚著城樓看落日余暉。戍樓高百尺橫跨險峻之地,公子華美的筵席傍晚開啟。城上秋風壓低了鼓角聲,江間煙浪涌進酒杯。登臨隨意作懷鄉之賦,感慨憐惜你濟世的才華。自是將軍辛勤營造,海天的旌節何時能回。

注釋

夕曛:傍晚的落日余暉。

高人:指慧上人。禮寒云:禮拜寒云,有修行之意。

白牛:佛教意象,比喻心性。

玄鶴:黑鶴,比喻超凡脫俗之人。

神錫:指僧人所用錫杖。

缽衣:僧人的法衣。

出定:從禪定中出來。

華年:青春年少。

脩程:長途行程。

候館:驛館。

柂:同“舵”。

健馬長風:形容馬在風中奔跑迅速。

驚鴻:形容人輕盈優美的姿態。

筠陽:地名。

離離:草木茂盛的樣子。

歲晏:年末。

東吳:古代地區名。

鄉貢:唐代由州縣選送士人應科舉。

太學:古代的最高學府。

董子:指董仲舒,曾以賢良對答漢武帝三策。

夏侯:指夏侯勝,以治《尚書》聞名。

宮花:皇宮中的花。

紫禁煙:指寒食節。

橋門:指太學。

冠帶:指學子。

明秀樓:樓名。

赤岸:地名。

夏凊:夏天為父母提供清涼的環境,指侍奉父母。

雙溪:地名。

釣槎:釣筏。

天藻亭:亭名。

仙人飛佩:形容仙人的姿態。

學士:指有學問的人。

藜:一種植物,可做拐杖。

鈞天:神話中天上的音樂。

維揚:揚州的別稱。

大府:官府。

簪筆:指在官府任職。

滄江:泛指江河。

汝曲:地名。

雕鶚:一種猛禽。

翠微:青山。

衣綵:指衣錦還鄉。

趨庭:指侍奉父母。

江浦:江邊。

戍樓:邊防駐軍的瞭望樓。

崔嵬:山勢高峻的樣子。

樽罍:酒杯。

懷鄉賦:表達思鄉之情的賦。

濟世才:拯救社會的才能。

將軍:可能指某位將領。

旌節:古代使者所持的信物。

創作背景

具體創作時間和詳細背景難以確切知曉。從詩的內容推測,可能是詩人在送別慧上人以及友人遠行時所作。當時社會可能處于相對穩定的時期,文人之間的交往和送別活動較為常見。詩人可能在與友人的相處中,有感于他們的遠行、修行等經歷,從而創作了這首詩來表達情感和期許。

簡析

這首詩圍繞送別展開,內容豐富,涉及對僧人修行、友人遠行、官場學宮等多方面的描寫。詩中展現了詩人深厚的文學素養和細膩的情感。其主旨既有送別之情,也有對人生、時光、才華等的思考。在文學史上雖可能未產生重大影響,但具有一定的藝術價值,體現了當時詩歌創作的風格和特點。

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