讀甘蔗生遣興詩次韻而和之七十六首 其二十三
人間幻出墨胎廉，左右方圓畫可兼。
鶯囀九歌嬌屈子，綠肥五柳富陶潛。
雪中但窖豐年蟘，汗后全忘隔日痁。
百尺竿頭須痛劄，泥封汞鼎更添鹽。
人間幻出墨胎廉，左右方圓畫可兼。
鶯囀九歌嬌屈子，綠肥五柳富陶潛。
雪中但窖豐年蟘，汗后全忘隔日痁。
百尺竿頭須痛劄，泥封汞鼎更添鹽。
人間幻化出伯夷般廉潔的君子，能兼顧方圓處事靈活周全。黃鶯啼鳴如《九歌》婉轉，令屈原更顯嬌柔；五柳豐茂綠意盎然，讓陶潛更覺富足。雪中窖藏著預示豐年的蟲兒，流汗之后便忘了前日的瘧疾。百尺竿頭需奮力突破，泥封的汞鼎要再加鹽修煉。
墨胎廉：墨胎氏，商末孤竹國姓氏，伯夷、叔齊屬此族，此處代指廉潔之士。
九歌：屈原所作楚辭篇名，此處形容鶯鳴婉轉如《九歌》之美。
五柳：陶淵明《五柳先生傳》自號，代指陶淵明及其隱逸生活。
蟘（mò）：古指蟲類，此處或指與豐年相關的蟲。
痁（shān）：瘧疾的一種，指間歇性發燒。
百尺竿頭：佛教用語，比喻修行或事業達到極高境界，需更進一步。
汞鼎：煉丹所用容器，此處借指修煉或精進的過程。
此詩為和詩（次韻而和），推測創作于文人酬唱背景下。作者通過回應‘甘蔗生’的遣興詩，借歷史人物與生活場景，表達對高潔品格的追慕及自我激勵之意，反映了文人以詩言志、相互切磋的創作傳統。
全詩以典故為骨，生活場景為肉，融合對先賢的追慕與自我精進的決心，既展現古典詩歌的用典藝術，又傳遞積極向上的人生態度，是一首兼具文學性與思想性的酬唱佳作。
如何神夢出蓬萊，天姥高居玉案臺。鴛帨儼然仙掌授，龍章猶稱御衣裁。 幾回鶴駕云中降，一葦慈航海上來。舟楫往還天塹險，安危須仗濟川才。
妙筆王維圖莫就，多才康樂詠難窮。 樓臺一族出云杪，激雪浪生寒澗風。
畢竟風光四月清，霏霏梅雨潤春明。客中意緒披青荔，夢里家山熟紫櫻。
掃地焚香他日事，毀車殺馬此時情。那堪更聽思歸引，早辦漁樵老一生。
禪心定后絮難飄，舊愿深慚謚洞簫。萬事都歸張翰酒，十年不艷馬卿橋。
文章花樣來賓戲，跌宕風情入解嘲。醉后略嫌豪氣在，胸中五岳未全消。
誰從藥店唱飛龍，驚座才名有孟公。氣感德星輝舊雨，賦成雌霓鬯雄風。
深譚各抱千秋恨，投刺還疑四海空。領取拈花微笑意，句章姚與豫章熊。
云萍小聚一亭高，風捲蒼蒹起怒濤。勝會難忘黃叔度，新詩宜付薛陽陶。
花當倦后歌猶蕩，酒到酣時笛亦豪。更喜西山來入座，分青此日為吾曹。
風流人物兩相逢，白傅高文紀漢公。 三圃五亭裝郡景，千花萬卉媚春風。
春色醉巴陵，闌干落洞庭。 水吞三楚白，山接九疑青。 空闊魚龍氣，嬋娟帝子靈。 何人夜吹笛，風急雨冥冥。
軟翠冠兒簇海棠，砑羅衫子繡丁香。閑來水上踏青陽。 風暖有人能作伴，日長無事可思量。水流花落任匆忙。
四海中間，第一清流，惟有可齊。看平生踐履，真如冰玉，雄文光焰，不涴塵埃。無佑諸賢，紛紛臺省，惟有景仁招不來。狂瀾倒，獨中流砥柱，屹立崔嵬。 掛冠有請高哉。但清廟正需梁棟材。便撐舟野水，出航巨海，有官鼎鼐，無地樓臺。制菊齡高，看萸人健，萬頃秋江入壽杯。經綸了，卻馭風騎氣，閬苑蓬萊。
一瓣芙蕖是彩舟，棹歌離思兩夷猶。 風鬟霧鬢遙相憶，月戶云窗許暫留。 波冷綠塵羅襪曉，恨添紅葉翠顰秋。 雙鸞鏡里瑤臺雪，任是無情也上頭。
冷眼三邊處。喜舍人、水濱躍馬，上京西路。三國英雄千載矣，開勝依然如故。這勛業、向誰分付。袖里翰林風月手，也何妨、戮力風寒護。談笑暇，詩吟虜。 峴山幾載無人顧。幸如今、翦除荊棘，掃清飆霧。換得東南新局面，政欠十分著數。算人物、須還羊杜。玉帳籌邊機會好，把規模、趕出中原去。天下事，書生做。
拂劍整裝，光射紫霄，斗牛色寒。大丈夫不作，兒曹離別，何須更唱，三疊陽關錦還鄉，油幢佐幕，誰道青天行路難。從今去，聽聲名焰焰，飛動岷山。 征途少飲加餐。要做取功名久遠看。卷長風吹醒，劍關云氣，更須砥柱，三峽驚湍。聞道槐庭，已登安石，此去須彈貢禹冠。明年里，踏梅花有分，相見長安。
佛手撐慈航，尚欲濟我人。 寄語作舟者，江濤渺無津。
嵩嶠云高，洛川波暖。舉頭喬木森無斷。□□□雨絕風塵，小橋頻過春渠滿。□□離宮，□棱斗煥。萬家羅綺多游伴。□□□□自風□，□□是處喧弦管。
