過(guò)莆城懷劉后村中書(shū)因以奉寄 其四
模楷從來(lái)屬李膺，
皋比授業(yè)我何能。
倚墻甚欲重參請(qǐng)，
恐累龍門(mén)不敢登。
模楷從來(lái)屬李膺，
皋比授業(yè)我何能。
倚墻甚欲重參請(qǐng)，
恐累龍門(mén)不敢登。
楷模向來(lái)都是像李膺那樣的人，我哪有能力像他一樣在講席上傳授學(xué)業(yè)。我很想靠在墻邊再次向您請(qǐng)教，又怕連累您而不敢登門(mén)拜訪。
模楷：楷模，榜樣。
李膺：東漢時(shí)期名士，有很高的聲望，被當(dāng)時(shí)人視為楷模。
皋比：原指虎皮，后指講席。
參請(qǐng)：向人請(qǐng)教。
龍門(mén)：比喻聲望高的人的門(mén)第。
劉后村即劉克莊，是南宋著名詩(shī)人、詞人、詩(shī)論家。詩(shī)人路過(guò)莆城，懷念劉后村中書(shū)，可能當(dāng)時(shí)劉后村在文壇地位極高，詩(shī)人自感身份低微，且可能劉后村當(dāng)時(shí)處于復(fù)雜的政治環(huán)境，詩(shī)人怕給自己和對(duì)方帶來(lái)麻煩，因而創(chuàng)作此詩(shī)表達(dá)自己的心情。
這首詩(shī)主旨是表達(dá)對(duì)劉后村的崇敬與想拜訪卻不敢的矛盾心情。其特點(diǎn)是用典恰當(dāng)，情感表達(dá)細(xì)膩。在文學(xué)史上雖可能影響不大，但展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)文人之間的交往心態(tài)和情感。
朝陽(yáng)動(dòng)湖水，春色入名園。 邑人千萬(wàn)戶，日日望朱幡。
盈枝紅欲滴，照水色更好。 朝暮幾回新，何用催秋老。
心休忘物我，道勝一軒?kù)o。 隱幾度朝哺，可嗟人畏影。
遠(yuǎn)分稂下美，移植使君園。 何人為修貢，佳味上雕盤(pán)。
凝霜壓寒蘆，白月鋪凈練。 誰(shuí)起落梅聲，愁人淚如霰。
雨恨云愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市，一縷孤煙細(xì)。 天際征鴻，遙認(rèn)行如綴。平生事，此時(shí)凝睇，誰(shuí)會(huì)憑欄意。(欄 通：闌)
眾星羅列夜明深，巖點(diǎn)孤燈月未沉。 圓滿光華不磨瑩，掛在青天是我心。
兩株桃杏映籬斜，妝點(diǎn)商州副使家。 何事春風(fēng)容不得？和鶯吹折數(shù)枝花。
葦蓬疏薄漏斜陽(yáng)，半日孤吟未過(guò)江。 唯有鷺鷥知我意，時(shí)時(shí)翹足對(duì)船窗。
眾星羅列夜明深， 巖點(diǎn)孤燈月未沉。 圓滿光華不磨鏡， 掛在青天是我心。
可貴天然物，獨(dú)一無(wú)伴侶。 覓他不可見(jiàn)，出入無(wú)門(mén)戶。 促之在方寸，延之一切處。 你若不信受，相逢不相遇。
獨(dú)坐常忽忽，情懷何悠悠。 山腰云縵縵，谷口風(fēng)颼颼。 猿來(lái)樹(shù)裊裊，鳥(niǎo)入林啾啾。 時(shí)催鬢颯颯，歲盡老惆惆。
嘉遁仰靈范，世道何韁{七幾}。 長(zhǎng)生昔對(duì)面，皇丘昧玄機(jī)。 沆瀣不足吞，正一知所歸。 七鎖度靈鑰，進(jìn)力行洞微。
崿嶂洞陰窅，嶕峣郁千尋。 不有不測(cè)淵，蜿蜒伏蕭森。 作霈待時(shí)舉，妙化通天心。 六鎖度靈鑰，綜御歸龍吟。
一片殘紅落紫苔，笙歌無(wú)夢(mèng)到樓臺(tái)。 溪山晝鎖石橋斷，山雨夜添春水來(lái)。 江上客扶歸馬醉，柳陰人喚打魚(yú)回。 不知上苑花開(kāi)否，無(wú)路行看羯鼓催。
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