簡竹溪二首 其二
駐顏元不待丹砂，筋力渾如昔建牙。
剝盡皮毛真理窟，分些膏馥與儒家。
苦吟寒谷應生黍，罷講諸天亦雨花。
自笑一生迷傳注，儻容北面學南華。
駐顏元不待丹砂，筋力渾如昔建牙。
剝盡皮毛真理窟，分些膏馥與儒家。
苦吟寒谷應生黍，罷講諸天亦雨花。
自笑一生迷傳注，儻容北面學南華。
保持容顏根本不需要丹砂，您的精力還像當年統兵時一樣充沛。您剝除事物表象直探真理內核，還將自己的學識精華分享給儒家學者。您苦苦吟詩，仿佛能讓寒冷山谷生出黍米；停止講學，諸天也會降下花雨。我自嘲一生沉迷于經傳注釋，倘若能讓我拜您為師學習《南華經》里的道理就好了。
駐顏：保持容顏不衰老。
丹砂：朱砂，古時認為可煉制丹藥以延年益壽。
筋力：精力。
建牙：古代出兵建立軍旗，引申為統兵。
真理窟：指真理所在之處。
膏馥：本指香氣，這里比喻學識精華。
苦吟：反復吟詠，苦心作詩。
罷講：停止講學。
諸天：佛教語，指護法眾天神。
傳注：對經典的注釋。
北面：古代學生敬師之禮，面向北行禮。
南華：指《南華經》，即《莊子》。
具體創作時間和地點不詳。從詩的內容推測，詩人可能與簡竹溪相識，簡竹溪在學術上有較高造詣，詩人對其十分欽佩。當時可能處于一個文化交流相對活躍的環境，詩人在學術上有了新的感悟和思考，因而寫下此詩表達自己的心境。
這首詩主旨是贊美簡竹溪的學識和精力，同時反思自己的學術道路。其特點是用典豐富、語言典雅。在文學史上雖可能沒有廣泛影響，但體現了當時文人之間的交流和對學問的探索。
山上飛云片片輕，云山相似倚空明。 從龍本合封中去，觸石光從望處生。
春去臺空跡已陳，危亭杰出澗之濱。 清溪繞屋可濯足，好鳥隔江如喚人。 明月委波金瀲滟，青山帶雪玉嶙峋。 桃花流水非人世，或有漁郎來問津。
吳越如今霜桕肥，炎方且得緩寒衣。但違吾土登樓倦，欲笑參軍落帽非。
客重屠沽投臭味，秋誰瘦健向庭闈。東來一片傷心雁，恐有鄉書莫即飛。
望中樓閣似仙家，徙倚渾疑泛渚槎。愛暖柳條依舊葉，避寒梅子盡情花。
不韋城上長含霧，諸葛祠前爛吐霞。去歲登高無此景，且拋鄉思醉天涯。
誰打玉川門，白娟斜封團月。晴日小窗活火，響一壺春雪。可憐桑一生顛，文字更清絕。直擬駕風歸去，把三山登徹。
草草書傳錦字，厭厭夢繞梅花。海山無計駐星槎。腸斷芭蕉影下。 缺月舊時庭院，飛云到處人家。而今贏得鬢先華。說著多情已怕。
夜蕭索。側耳聽、清海樓頭吹角。停歸棹、不覺重門閉，恨只恨、暮潮落。 偷想紅啼綠怨，道我真個情薄。紗窗外、厭厭新月上，也應則、睡不著。
晚日金陵岸草平，落霞明，水無情。六代繁華，暗逐逝波聲。空有姑蘇臺上月，如西子鏡照江城。
相見休言有淚珠，酒闌重得敘歡娛，鳳屏鴛枕宿金鋪。 蘭麝細香聞喘息，綺羅纖縷見肌膚，此時還恨薄情無？
天碧羅衣拂地垂，美人初著更相宜，宛風如舞透香肌。 獨坐含顰吹鳳竹，園中緩步折花枝，有情無力泥人時。
路入南中，桄榔葉暗蓼花紅。兩岸人家微雨后，收紅豆，樹底纖纖抬素手。
畫舸停橈，槿花籬外竹橫橋。水上游人沙上女，回顧，笑指芭蕉林里住。
岸遠沙平，日斜歸路晚霞明。孔雀自憐金翠尾，臨水，認得行人驚不起。
羲和鞭日日已西，金門理楫烏鵲棲。 滿張云帆夜濟海，天吳鎮靜無纖翳。 東方蟾蜍照顏色，高低萬頃黃琉璃。 飛廉倏來海若怒，頹飆鼓銳喧鯨鯢。 南箕簸揚北斗亂，馬銜罔象隨蛟犀。 暴駭鏗訇兩耳裂，金甲格斗交鼓鼙。 倒懸不解云動席，宛有異物來訶詆。 伏艎僮仆嘔欲死，膽汁瀝盡攣腰臍。 長夜漫漫半人鬼，舵樓一唱疑天雞。 阿班眩睫痿筋力，出海環珓頻難稽。 不見澎湖見飛鳥，飛鳥已沒山轉迷。 旁羅子午晷度錯，陷身異域同酸嘶。 況聞北嶕沙似鐵，誤爾觸之為粉齏！ 回帆北向豈得已，失所猶作中原泥。 浪鋒舂漢鹢首立，下漩渦臼高桅低。 怒濤洶濺頂踵濕，悔不脫殼為鳧鹥！ 此事但蒙神鬼力，窅然大地真浮稊。 翠華南幸公卿集，從臣舊識咸金閨。 掛冠神武蹤巳邁，愿乞骸骨還山溪。 讀書有兒織有妻，春深煙雨把鋤犁。
大漠沙如雪，燕山月似鉤。 何當金絡腦，快走踏清秋。
