跋桂侄梅絕句
老鶴收聲只自悲，戛然清唳警衰遲。
不嫌汝伯無漆發，稍喜吾家有白眉。
二尺檠邊能辦此，百花頭上更饒誰。
隆乾衣缽須人繼，莫負樊川望阿宜。
老鶴收聲只自悲，戛然清唳警衰遲。
不嫌汝伯無漆發，稍喜吾家有白眉。
二尺檠邊能辦此，百花頭上更饒誰。
隆乾衣缽須人繼，莫負樊川望阿宜。
老鶴收起聲音獨自悲嘆，突然發出清脆的叫聲警醒衰老遲緩之人。不嫌棄你伯父沒有烏黑的頭發，稍微欣喜我家有杰出的人才。在小小的燈架邊能有這樣的成就，在百花之首更有誰能相比。隆興、乾道年間的學問衣缽需要有人繼承，不要辜負像杜牧期望阿宜那樣的期望。
老鶴：此處可能是詩人自比。戛然：形容聲音清脆。警衰遲：警醒衰老遲緩之人。漆發：烏黑的頭發。白眉：原指三國馬良，后用來比喻杰出的人。二尺檠：指燈架，代指讀書學習。百花頭上：比喻在眾多事物中處于領先。隆乾：隆興、乾道，南宋孝宗的年號，這里可能指當時的某種學問或傳統。樊川望阿宜：杜牧有《示阿宜》詩，表達對侄子阿宜的期望。
具體創作時間和地點不詳。從詩中可推測，當時詩人已步入老年，看到侄子有才華，在學業上有所成就，因此寫下此詩表達自己的情感和期望。南宋時期文化氛圍濃厚，家族傳承學問較為重視，這也可能是詩人期望侄子繼承衣缽的背景。
這首詩主旨是表達詩人對侄子才華的肯定和對其繼承家族學問傳統的期望。其特點是情感真摯，用典自然。在文學史上雖無顯著地位，但體現了家族文化傳承和長輩對晚輩的關愛。
日日齊眉舉案，年年勸酒持觥。今年著意壽卿卿。幼稚綿綿可慶。官冷未嘗貧賤，家肥勝似功名。所為方便合人情。管取前途更永。
自有東陽，錦水城山，幾千百年。記往時僅說，擁麾刻郡，而今創見，持橐甘泉。地脈方興，天荒欲破，還為鹽梅生鉅賢。清和候，正風薰日永，作地行仙。 題輿小駐樵川。常只恐祖生先著鞭。算誰從井落，重新疆理，誰從襄峴，一洗腥膻。幕府歸來，未應袖手，行有詔書來九天。勛名就，使吾鄉夸詫，盛事流傳。
玲瓏葉底雪花寒，清晝香薰草木間。 移植小軒供宴坐，恍疑身在普陀山。
玉環忍棄馬嵬坡，南內歸來意若何。 落盡梧桐秋雨夜，凄涼更比壽王多。
庭草銜秋自短長，悲蛩傳響答寒螀。 豆花似解通鄰好，引蔓殷勤遠過墻。
水中走馬，其可行？木末種蓮，其可生？彭澤縣中五斗米 ，何如高臥北窗無俗情。 猛虎怒號山無色，百獸聞之俱辟易。 一朝失所遭束縛，稚子蘆矢來學射。
聞健即收身，歸耕躬馌餉。 詩中句堂堂，床頭春盎盎。 寒花晚更香，霜節老益壯。 相對無俗情，端的羲皇上。
料理歸期不作難，等其一坐蛻白云軒。 去來自熟三生路，談笑聊書四偈言。 舍利雖藏多寶塔，化身應返給孤園。 陰功若證菩提果，更與眾生洗病根。
皦皦志士心，玉壺冰露寒。 整冠默危坐，撫卷慨永嘆。 膠擾天下事，豈逃吾靜觀。 是心本如水，風過成濤瀾。 蟻或作牛斬，雀常用珠彈。 萬境各顛倒，何者為憂嘆。 圣學有宗盟，口血應未乾。 進修在覆簣，趨舍防奔湍。 正須極高深，乾坤見倪端。 規摹括四代，宗廟富百官。 譬如入玉府，璆琳雜瑯玕。 逢原在左右，諒非登一難。
底事秋英色厭黃。喜行春令借紅妝。謝天分付千年品，特地攙先九日香。陶令駭觀須把酒，崔生瞥見誤成章。蜂情蝶思兼迷了，采蕊還如媚景忙。
長拘棲寓季微官，攜杖扶車愧二難。 翹首云山魚雁遠，關心歲月骨毛寒。 方來負米還為養，未遂承顏數問安。 何日庭前環戲彩，共馨夕膳潔晨餐。
少年不學待何年，長大無成莫怨天。 況是各隨賢父訓，豈容弗肯播菑田。
人道青溪有九曲，如今一曲僅能存。 江家宅畔成花圃，東府門前作菜園。 登閣自堪觀疊嶂，汎舟猶可醉芳樽。 料應當日皆無恙，苕霅瀟湘不足言。
心處中虛治五官，特來能應固非難。 移忠益本居家孝，閱暑知曾歷歲寒。 父子賡歌真內樂，弟兄分職賴居安。 何妨菽水為歡養，會有時來韶賜餐。
咄咄汝為子，念之心可寒。 慕則非所慕，難則非所斂。 愚生乃擊俗，達人斯大觀。 大明高照耀，滄海足波瀾。 不求勝己友，有過執挾彈。 不絕害心念，誠身奚喜歡。 溝澮無源本，易盈還易乾。 見善茍不明，譬彼東西湍。 仁義根於心，視精而行端。 讀書貴知道，事親寧以官。 會稽產竹箭，西海出瑯玕。 虛名何足尚，所懼實才難。
