再次前韻留黃縣尉二首
郵亭別酒也須傾，底作匆匆向永明。蓮里青心猶有薏，雨中紅日可無情。吾伊未了吾難出，子墨傳言子試評?；厥妆愠汕Ю锖?，論心何惜片時程。
天教槐輔撫藩州，人道梅仙百不愁。倚閣才情翻作苦，留連詩卷不成酬。我方設棘蒐芹水，渠自張蒲去荻洲。二十四瀧高浪里，臥敲船板醉吟休。
郵亭別酒也須傾，底作匆匆向永明。蓮里青心猶有薏，雨中紅日可無情。吾伊未了吾難出，子墨傳言子試評?；厥妆愠汕Ю锖?，論心何惜片時程。
天教槐輔撫藩州，人道梅仙百不愁。倚閣才情翻作苦，留連詩卷不成酬。我方設棘蒐芹水，渠自張蒲去荻洲。二十四瀧高浪里，臥敲船板醉吟休。
在郵亭送別，這別酒也該盡情飲下，為何要如此匆匆地前往永明。蓮花里的青心還有著蓮子，雨中的紅日難道就沒有情。我讀書聲未停難以離去，你以文章傳言可試著評評。回首就會留下千里的遺憾，交心又怎會吝惜片刻的時光。上天讓槐輔治理藩州，人們說梅仙毫無憂愁。倚著樓閣才情反而成了痛苦，留連于詩卷卻無法酬答。我正設考場選拔人才，他卻像張蒲一樣前往荻洲。在二十四瀧的高浪里，躺著敲著船板醉酒吟詩吧。
郵亭：古時傳遞文書的人沿途休息的處所，也指驛館。
底作：為何作。
永明：地名。
蓮里青心猶有薏：蓮心有蓮子，薏即蓮子心。
吾伊：讀書聲。
子墨：原指文章，這里指以文章傳言。
槐輔：可能指高官。
梅仙：指漢代梅福，這里可能借指黃縣尉。
設棘：科舉考試時，考場周圍插上荊棘，防止考生作弊，這里指設考場。
蒐芹水：蒐同“搜”，芹水可能指有才學的人。
張蒲：可能是一種比喻，指前往某地。
荻洲：地名。
二十四瀧：可能是河流的名稱。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩中內容推測，可能是詩人在送別黃縣尉時所作。當時社會可能處于科舉選拔人才的時期，詩人參與其中，而友人則有不同的去向，詩人在送別之際有感而發。
這首詩主旨是送別友人，突出特點是情感真摯，既有惜別之情，又有對人生境遇的思考。在文學史上雖可能不具有廣泛影響力，但展現了詩人細膩的情感和一定的文學功底。
龍抱明珠出岸隈，夜光草木亦昭回。叮嚀莫向深潭睡，恐有人從頷底來。
昭昭天宇日，倏忽墮虞淵。如何盛年子，光彩中棄捐。白日當再晨，逝者不復還。素旐紛前發，迫我向重泉。華棟自云浮，甘此七尺棺。子弟來相餞，餞罷各言旋。平生所著書，往往留心肝。妍蚩他人口，已自不得言。束發悟生趨，往復雜憂患。但言身日短，不睹身后先。仰問巫陽師，安能為我權。
建平督郵道，魚復永安宮。若奏巴渝曲，時當君思中。
最苦思鄉淚，今宵為汝多。秋陰連海岳，歸路識星河。未信銜蘆葉，真能捍網羅。楚云一萬重，故渚擬須過。
飄飄紅淚送多情，杜宇催啼不住聲。楚客墻東春已改，漢宮斜上月偏明。傷心酒盞千緡盡，撲面香塵一陣輕。最恨葳蕤便相見，泥人如夢竟何成。
三曲舟行龍尾灘，推蓬把酒見南山?；仡^點檢仙蹤跡，萬頃白云時自閑。
秦望排空插鑒湖，先生氣稟舊東吳。胸中今古幾千載，筆下波瀾雄萬夫。綵棒垂門奸自肅，土神應夢昔何殊。榮歸快作朝天計，臺閣歡傳得巨儒。濟人曾現斬蛟手，慢學吳門作陸仙。雪月精神資句法，經綸器識得天全。評君合在羲皇上，許我難堪叔度賢。出處相懸同臭味，寄懷猶望捧來篇。
樓間丹壁富藏書，誤學相如賣子虛。何不買牛勤教子，邵平瓜地要人鋤。
手扶金鼎事調元，玉署賢勞四十年。待致雍熙卻歸去，丹山真作地行仙。
聞道江梅發，同來谷口尋。霜橫千嶂靜，雪壓一溪深。冷月斜枝掛，寒煙瘦影侵。野橋與村舍，處處可行吟。
居人置酒餞長途，人滿橫樓酒滿壺。復喜諸公同笑語，遂教久客盡歡娛。層崖抺黛湘云起，積水凝寒塞雁呼。惟有袁郎相去遠，還能分手送行無。
故鄉魂夢繞遼陽，風景無殊倍感傷。兩字和平終誤國，十年生聚定降王?；I邊我愧熊經略，御侮誰當李贊皇。北望蒙荒西望藏，長城萬里要堤防。
煙暖。武陵晚。洞里春長花爛熳。紅英滿地溪流淺。漸聽云中雞犬。劉郎迷路香風遠。誤到蓬萊仙館。
橋門新水綠生漪，猶帶春冰入硯池。筆陳橫斜風雨作，題緘深密鬼神疑。方當圣主求賢日，正是儒臣報國時。淺陋屢陪衡鑒末，但存公道答相知。
雅望清班亦醉翁，暫令槐閣曳鈴空。更評他日歸賢守，畫諾何人稱治中。便合追鋒來就日，已知投刃有成風。貽書千里兼金意，俎豆常憐斷尾雄。
