讀張楊園先生補農書作 其四
殷勤說重農，農夫正在外。今年歲不登，未得饜粗糲。
八口既嗷嗷，百事皆昧昧。種谷已無成，出門走相丐。
回看市井中，昂昂坐牙儈。販糴且為豪，居奇何足怪。
或又為吾言，眼前見成敗。不知此天災，人事貴預備。
安得如《農書》，精詳有校計。吾愿為老農，教稼課殿最。
殷勤說重農，農夫正在外。今年歲不登，未得饜粗糲。
八口既嗷嗷，百事皆昧昧。種谷已無成，出門走相丐。
回看市井中，昂昂坐牙儈。販糴且為豪，居奇何足怪。
或又為吾言，眼前見成敗。不知此天災，人事貴預備。
安得如《農書》，精詳有校計。吾愿為老農，教稼課殿最。
作者懇切地強調重視農業，可農夫們正在外面受苦。今年收成不好，連粗劣的食物都吃不飽。一家八口餓得嗷嗷叫，百事都糊里糊涂。種谷沒有收獲，只能出門乞討。再看那集市中，神氣地坐著牙儈。靠販賣糧食成了富豪，囤積居奇也不足為怪。有人又對我說，眼前能看到成敗。卻不知這是天災，人事貴在提前預備。怎能有像《農書》那樣，精確詳細有規劃。我愿成為老農，教導耕種并考核優劣。
殷勤：懇切。
歲不登：年成不好，收成不佳。
饜：吃飽。粗糲：指粗劣的食物。
嗷嗷：哀號聲。
昧昧：糊涂，不明白。
牙儈：舊時集市中說合買賣的人。
販糴：販賣糧食。
居奇：囤積奇貨，待機高價出售。
校計：規劃、謀劃。
課殿最：考核政績或軍功的高低。這里指考核耕種的優劣。
此詩可能創作于收成不佳的年份，當時社會貧富差距較大，農民生活困苦。作者讀了張楊園先生的《補農書》，有感于書中重視農業的觀點，結合社會現實創作此詩，表達對農業和農民的關注。
這首詩主旨是反映農民生活困境和社會不公，呼吁重視農業。其突出特點是對比鮮明、語言質樸。在文學史上，它從側面反映了當時的社會風貌，具有一定的社會價值。
素王西狩麟，筆削昌斯文。
茂陵一角獸，妙語聞終軍。
壯哉筆硯間，英姿欲拏云。
名參龜龍瑞，威掃狐兔群。
豈獨濡毫端，政爾清妖氛。
會當獻君王，玉殿春夜分。
輸寫胸中奇，恩波被無垠。
江北我歸去，湘西君卜居。
誰知對床語，勝讀十年書。
不飲清無寐，來朋樂有余。
明朝千里別，密處幾曾疎。
夜投寶覺寺，徑上玉淵亭。
峽束千崖水，天分一段星。
神光行熠燿，空翠矗青冥。
雄觀兼幽趣，悠然寄獨醒。
見說蒸霞谷，連山只種桃。
補成天五色，散作佛千毫。
月底群仙下，風前細仗高。
期君成美實，歸獻赤霜袍。
橫槊能賦詩，下馬具檄草。
忠義乃天賦，勛名要時早。
龍臥南陽客，鷹揚渭濱老。
當其尚棲遲，眾或輕潦倒。
風云會相遇，氛祲當獨掃。
鳳皇翔千仞，駑馬顧棧皂。
士為一飽謀，懸知不同道。
瀑水流紅葉，荒祠瑣翠微。
紫霄人不到，白鶴事全非。
苦筍今年少，黃冠竟日饑。
摩挲石龍柱，??立為歔欷。
吳甲組練明，吳鉤瑩青萍。戰士三百萬，猛將森列星。
揮戈卻白日，飲渴枯滄溟。如何天驕子，敢來干大刑。
嗚呼三十年，中原飽膻腥。陛下極涵容，宗祊甚威靈。
犬羊爾何知，梟獍心未寧。囊血規射天，蒼蠅混驚霆。
佛貍定送死，榆關不須扃。虜勢看破竹，我師真建瓴。
便當收咸陽，政爾空朔庭。明堂朝玉帛，劍佩鳴東丁。
八章車攻詩，十丈燕然銘。我學益荒落，尚可寫汗青。
石側疑無路，峰回別有天。
神泉通玉海，帝畫麗奎躔。
紫闥雖重到，青瑤卻未鐫。
直須香案吏，為寫白云篇。
南方生美果，具體橘包微。
韓彈有輕薄，楚萍知是非。
甘香奉華俎，咀嚼破明璣。
欲換齏鹽腹，盈匳忽我歸。
燕然山北大單于，漢家皇帝與璽書。
持書大夫腰金魚，飛龍借馬出國都。
胡沙九月草已枯，草上霜花如五銖。
白裘貂帽著不暖，莽莽黃塵車欵欵。
野廬邊月出隴來，風靜天遙鴈聲短。
聞到罽庭尤若寒，譯言揉耳不譏彈。
公于是時已觀禮，踏雪再拜辭可汗。
我于文字無一精，少學五言希李陵。
當時巨公特推許，便將格力追西京。
卞和無足定抱寶，乘驥走行天下老。
玉已累人馬不逢，皇皇何之饑欲倒。
還思二十居洛陽，公侯接跡論文章。
文章自此日怪奇，每出一篇爭誦之。
其鋒雖銳我敢犯，新語能如夏侯湛。
于今窮困人已衰，不見懸金規呂覽。
乃遭吾子求琢磋，珠璣獲斗奈我何。
自古江南風俗美，喜君高趣慕先賢。
藥無遠近寧論報，家有圖書不計錢。
已住秦淮借風月，遍尋吳國舊山川。
塵纓我系未能解，每一來過駐畫船。
吾家有嘉樹，紅蕊開朝霧。
笑杏少清香，鄙梅多俗趣。
江都別乘居，似見句溪圃。
坐中勿苦疑，結子看春暮。
都藍攜具向都堂，碾破云團北焙香。
湯嫩水輕花不散，口甘神爽味偏長。
莫夸李白仙人掌，且作盧仝走筆章。
亦欲清風生兩腋，從教吹去月輪傍。
君才若巨賈，既富仍深藏。遂兼碌碌貧，共處安可量。
滔滔大澤陂，渺漫入幽荒。徒欲窮端倪，憑高何相望。
一日以文繡，被此糞土墻。門徒三千人，起予唯卜商。
薄言昧纖悉，懷憂思萱忘。美璞委雕琢，以未知我詳。
但念故時朋，所樂來遠方。慎勿以名使，取敗非相當。
