自題泥塑小像
繡絲平原公，鑄金鴟夷子；傳人或象形，自古乃有此。
嗟予復何為，天地一螻蟻。即令面目真，不過土偶耳。
敢云年七旬，矍鑠差堪喜。珍重執簡編，所期在后起。
兀坐彌勒龕，玻光絕塵滓。勉從兒輩請，豈曰前賢比。
研媸本天成，慎修憑一己。悠悠千載后，誰臧與誰否。
繡絲平原公，鑄金鴟夷子；傳人或象形，自古乃有此。
嗟予復何為，天地一螻蟻。即令面目真，不過土偶耳。
敢云年七旬，矍鑠差堪喜。珍重執簡編，所期在后起。
兀坐彌勒龕，玻光絕塵滓。勉從兒輩請，豈曰前賢比。
研媸本天成，慎修憑一己。悠悠千載后，誰臧與誰否。
有人用繡絲來造平原君的像，有人用鑄金來做鴟夷子的像；讓人物形象流傳下去，自古就有這樣的做法。可嘆我又算什么呢，不過是天地間的一只螻蟻。即便這面目是真實的我，也不過是個土偶罷了。我敢說自己年屆七旬，還算精神矍鑠，這稍可欣慰。我珍惜地拿著書籍，期望后輩能有所作為。我獨自端坐在彌勒佛的佛龕中，玻璃的反光讓我遠離塵世的污垢。我勉強聽從兒輩的請求（做了這泥塑小像），哪里敢和前賢相比。美丑本是天生的，謹慎修養全靠自己。悠悠千載之后，誰又會來評判好壞呢。
繡絲平原公：用繡絲制作平原君的像。平原公，指戰國時趙國公子平原君趙勝。
鑄金鴟夷子：用鑄金的方式做鴟夷子的像。鴟夷子，即春秋時的范蠡，他輔佐越王勾踐滅吳后，泛舟五湖，自號鴟夷子皮。
矍鑠：形容老年人精神好。
執簡編：拿著書籍，指讀書。
臧否：褒貶、評價。
具體創作時間和詳細背景較難確切知曉。從詩中“敢云年七旬”可知詩人創作此詩時已年屆七十。可能是在兒輩請求為其制作泥塑小像后，詩人有感而發，寫下此詩表達自己對自身的看法、對后輩的期望以及對人生的感悟。
這首詩主旨在于表達詩人謙遜的自我認知、對后輩的期許以及超脫世俗評價的豁達。其特點是語言質樸、情感真摯。在文學史上雖可能沒有廣泛影響力，但能讓我們看到詩人真實的內心世界和人生態度。
并湖游冶路。垂冶萬柳，麹塵籠霧。草色將春，離思暗傷南浦。舊日愔愔坊陌，尚想得、畫樓窗戶。成遠阻。鳳箋空寄，燕梁何許。 凄涼瘦損文園，記翠筦聯吟，玉壺通語。事逐征鴻，幾度悲歡休數。鶯醉亂花深里，悄難替、愁人分訴。空院宇。東風晚來吹雨。
水落寒沙晚照收，沙邊誰復艤孤舟。 鮑昭自作蕪城賦，難寫江南不盡愁。
隨處禪房有水聲，我來石上坐忘形。 臨行更酌潭中淥，要洗多生業障清。
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木簡束書從。時西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：“尚可得南門開否？”渡者孰視小奚，應曰：“徐行之，尚開也； 速進，則闔。”予慍為戲。趨行及半，小奚撲，束斷書崩，啼，未即起。理書就束，而前門已牡下矣。予爽然思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮而無所歸宿者，其猶是也夫，其猶是也夫！
獨立空庭日沒西，歸鴉風急翼難齊。 故園小閣疏籬外，烏桕梢頭各早棲。
萬點寒鴉過盡西，一輪斜月向人低。 欲追殘夢驚回處，黃菊樽前剝蟹臍。
冠冕神箕裔，河山外服臣。孤危明正朔，大義恥和親。
烏白潛幽楚，狐疑暗納秦。會聞采藥使，東海見揚塵。
萬里歐洲估，飆輪夜踏潮。電燈欺素月，寶氣亙丹霄。
風雨黑洋惡，魚龍白日驕。夷歌中夜起，聽作太平謠。
笑英雄、無計撥閑愁，安得謂雄哉。盡猢猻戲弄，山魈伎倆，觸目傷懷。只為聰明些子，瞞不過靈臺。故把眉峰上，疊起愁堆。 不恨人情崄巇，恨天公生我，不作癡呆。謹陳蔬獻酒，稽首向天街。愿從今、不聞不見，與海鷗、相狎莫相猜。人生事，清風一枕，濁酒千杯。
貢舉昔同歲，艱難今論交。客愁孤館冷，樵語萬山高。
地險心仍健，崖懸夢轉勞。相攜一片石，送子發東皋。
瑤瑟泛清怨，金貂老侍臣。晨星看歷落，歧路況荊榛。
已是鑠金毀，終然片石珍。誰言好京洛，莽莽盡緇塵。
寂寂會同館，綿綿公使廬。乘潮秋泛海，借地日論租。
夏五職方缺，朝三法令殊。分明寬大意，非是偪神都。
驅馬金臺下，驚風蕩古愁。燕昭今已矣，易水日悠悠。
霸業關山影，邊心草木秋。危冠竦長劍，歲暮此淹留。
牢落悲生事，登臨愧賦才。孤煙明斷葦，寒日過空槐。
木落人歸早，風多雁叫哀。獨憐遲暮感，幽草與裴徊。
勞生何擾擾，衰鬢已蕭蕭。 偶得《楞嚴》讀，都將世慮消。 水流虛谷靜，云度碧天遙。 獨坐忘言久，西山對寂寥。
