送高學諭致政還江右二首
二載山城雨露初，薰風遠道送征車。拂衣未是嫌官冷，垂橐無須問祿馀。鄒魯澤成桃李蔭，蘇湖經就草茅書。階前玉樹凌霄發，會有青藜共石渠。
南來造士見功高，湖海元龍氣尚豪。不為三鳣糜歲月，卻隨一鶴返林皋。歸來滿徑猶松菊，別去環門自李桃。即擬宮衣榮彩服，何須白馬戀青袍。
二載山城雨露初，薰風遠道送征車。拂衣未是嫌官冷，垂橐無須問祿馀。鄒魯澤成桃李蔭，蘇湖經就草茅書。階前玉樹凌霄發，會有青藜共石渠。
南來造士見功高，湖海元龍氣尚豪。不為三鳣糜歲月，卻隨一鶴返林皋。歸來滿徑猶松菊，別去環門自李桃。即擬宮衣榮彩服，何須白馬戀青袍。
在山城任職兩年，如沐雨露之初，和暖的風在遠途為你送別的車輛送行。你拂衣離去并非嫌棄官職清寒，行囊空空也不必過問俸祿剩余多少。你如在鄒魯之地施教，讓桃李成蔭，像胡瑗在蘇湖講學，留下經義著述。階前的玉樹如你子弟蓬勃生長，日后會與你一同在石渠閣鉆研學問。你南下培育人才功勞顯著，有湖海豪士陳登般的豪邁氣概。不貪戀官位虛度歲月，而是隨仙鶴返回山林。歸來時滿徑都是松菊，離去后門前自有桃李。很快就能穿著官賜之衣榮耀地侍奉雙親，何必留戀那青袍官職。
學諭：學官名。致政：辭官。江右：泛指江西。
山城：指任職之地。雨露：比喻恩澤。薰風：和暖的風。征車：遠行的車。
拂衣：表示歸隱。垂橐：垂著的袋子，指行囊。祿馀：俸祿的剩余。
鄒魯：指孔子、孟子的故鄉，代指文化昌盛之地。桃李：比喻所教的學生。蘇湖：指胡瑗在蘇州、湖州講學的地方。草茅書：指著述。
玉樹：比喻優秀子弟。凌霄：高入云霄。青藜：指朝廷藏書處。石渠：即石渠閣，漢代宮中藏書之處。
造士：培育人才。元龍：指陳登，有湖海豪氣。
三鳣：后漢楊震講學，有冠雀銜三鳣魚飛集講堂前，當時認為是公卿之兆，后以“三鳣”為典，指公卿之位。林皋：山林。
松菊：象征高潔的品格。李桃：指學生。
宮衣：指官賜之衣。彩服：指孝養父母。白馬、青袍：代指官職。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩中內容推測，應是友人高學諭在山城任職兩年后辭官回江西時，作者為其送別所作。當時可能社會相對穩定，注重文化教育，高學諭在當地培育人才有一定功績，作者有感而發寫下此詩。
這首詩主旨是送別友人高學諭致政還鄉，突出了友人育人的功勞和不戀官位的品格。其特點是用典豐富、意象生動、情感真摯。在文學史上雖無重大影響，但展現了當時文人之間的情誼和對教育的重視。
一自胡塵入漢關，十年伊洛路漫漫。 青墩溪畔龍鐘客，獨立東風看牡丹。
高詠楚詞酬午日，天涯節序匆匆。榴花不似舞裙紅。無人知此意，歌罷滿簾風。 萬事一身傷老矣，戎葵凝笑墻東。酒杯深淺去年同。試澆橋下水，今夕到湘中。
一片蒼崖璞，孕秀自天鍾。渾如暖煙堆里，乍放力猶慵。疑是犀眠海畔，貪玩爛銀光彩，精魄入蟾宮。潑墨陰云妒，蟾影淡朦朧。溈山頌，戴生筆，寫難窮。些兒造化，憑誰細與問元工。那用牧童鞭索，不入千群萬隊，扣角起雷同。莫怪作詩手，偷入錦囊中。
蠲我饎餴，絜我膋薌。有豆孔碩，為羞既臧。 至誠無昧，精意惟芳。神其醉止，欣欣樂康。
蠲我饎餴，潔我膋薌。有豆孔碩，為羞既臧。 至誠無昧，精意惟芳。神其醉止，欣欣樂康。
潦倒山林已二毛，忽聞□□下衡茅。 祖宗積德幸多世，甥舅何妨共奪標。 柳拂祥光看虎榜，杏花春色上云袍。 從今莫作懷家計，須效忠良答圣朝。
今朝猶漢地，明旦入胡關。 高堂歌吹遠，游子夢中還。
早信丹青巧，重貨洛陽師。 千金買蟬鬢，百萬寫蛾眉。
深潭怪物忽不樂，大噓怒氣煙雨惡。 斷渚瀰漫鷗鷺愁，亂波點跳蛟龍躍。 隔江漁父但聞聲，蓬底商人眠不著。 我來勸課愧無功，借向平疇助東作。
布谷飛飛勸早耕，舂鋤撲撲趁春晴。 千層石樹遙行路，一帶山田放水聲。
棄浮榮，忘羈絆，勝秋蓬。樂天命、所遇皆通。隨緣一飽，算來奚用祿千鐘。甘閑守拙，挨清貧、豈顧頑銅。 陪霞友，邀風月，臨溪石，對巖松。論坦然、出世家風。烹金鍊玉，斡旋牝虎與玄龍。而今重悟，萬緣空、意倦心慵。
性貞潔。柔枝嫩葉堪圖寫。堪圖寫。四時常伴，草堂風月。孤高勁節天然別。虛心永永無凋謝。無凋謝。綠陰搖曳，瑞音清絕。
桃源憶故人來少。獨占洞天清曉。追想從前失笑。謾惹閑縈惱。琴書活計端然好。一曲山堂了了。保護胎仙常少。永永依黃老。
春禽得意千般語，澗草無名百種香。
大真元，超法界。鍛煉精華，歷劫常不壞。七朵金蓮神通大。普度群迷，同赴蟠桃會。紫金丹，白玉塊。處處圓明，朗朗常現在。一派清流通方外。遍體陽神，出入誰能賽。
