為宋黃勉齋先生豎坊兼立其裔孫奉祀答周文學二首
想像遺蹤五百年，溪山留勝尚依然。一時厲禁渾無恙，萬古斯文賴有緣。仰止將興閩絕學，景行端藉曾多賢。講堂況復馀光霽，桃李當春已自妍。
叢祠水石郁森森，閩海儒宗擅士林。俎豆幾人陪秩祀，衣冠千載續(xù)徽音。奉嘗不愧家聲遠，繩武應知世澤深?？傻镭市逕o念祖，須從此日惜分陰。
想像遺蹤五百年，溪山留勝尚依然。一時厲禁渾無恙，萬古斯文賴有緣。仰止將興閩絕學，景行端藉曾多賢。講堂況復馀光霽，桃李當春已自妍。
叢祠水石郁森森，閩海儒宗擅士林。俎豆幾人陪秩祀，衣冠千載續(xù)徽音。奉嘗不愧家聲遠，繩武應知世澤深?？傻镭市逕o念祖，須從此日惜分陰。
想象黃勉齋先生的遺跡已過去五百年，溪邊山巒留存的勝景依舊如從前。曾經(jīng)嚴厲的禁令對其毫無損傷，千秋萬代的文化傳承依靠著機緣。敬仰先生想要復興閩地絕學，追慕賢德正需眾多賢才助力。講堂還留存著當年的風采，桃李在春天自然綻放妍麗。溪邊祠廟旁水石郁郁蔥蔥，先生作為閩海儒宗聞名士林。有幾人能陪祭參與祭祀之禮，千年間家族衣冠延續(xù)著美好聲譽。奉祀祖先不愧家族聲名久遠，繼承祖業(yè)應知家族恩澤深厚。怎可說修養(yǎng)自身而不念祖先，須從今日起珍惜每分光陰。
遺蹤：指黃勉齋先生留下的遺跡。
厲禁：嚴厲的禁令。
斯文：指文化、學術。
仰止：敬仰。
景行：大路，比喻行為光明正大，后指對賢德之人的敬仰。
閩絕學：指閩地的學術傳統(tǒng)。
俎豆：古代祭祀、宴饗時盛食物用的禮器，引申為祭祀。
秩祀：依禮舉行的祭祀。
徽音：美譽。
奉嘗：祭祀祖先。
繩武：繼承祖先的事業(yè)。
世澤：祖先的遺澤。
厥修：自我修養(yǎng)。
具體創(chuàng)作時間和地點難以確切知曉。黃勉齋先生即黃干，是南宋著名理學家。當時可能是為紀念黃勉齋先生，要為其豎坊并讓其裔孫奉祀，周文學參與其中相關事宜并與詩人交流，詩人因此作詩回應。當時理學在社會上有一定影響，人們重視文化傳承和先賢的紀念。
這首詩主旨在于紀念黃勉齋先生，強調(diào)其學術傳承的重要性，鼓勵黃氏后裔繼承祖業(yè)。其特點是語言典雅，情感莊重。在文學史上雖可能無重大影響，但對于研究當時對文化傳承和先賢紀念的社會風氣有一定價值。
醖藉中涵廊廟姿，詩文者好見宸批。 只蒙四字君五寵，蟻虱微臣不用題。
檀板且教停，花嬌不耐驚。 日融鶯語滑，風軟蝶身輕。 縷篆銷春晝，游絲弄晚晴。 誰家楊柳院，笑語雜棋聲。
休把持來只管催，也曾對菊賦歸來。 閑云自笑出山去，未雨如何便得回。
離別無遠近，事歡情亦悲。不聞車輪聲，后會將何時。 去日忘寄書，來日乖前期?？v知明當還，一夕千萬思。
自側(cè)金卮，臨風一笑，酒容吹盡。恨東風、忙去熏桃染柳，不念淡妝人冷。驚鴻去後，輕拋素襪，杳無音信。細看來，只怕蕊仙不肯，讓梅花俊。
厭厭微步出深宮，露濕紅綃怯晚風。 爭信長門今夜月，肯分清影照梧桐。
揚雄宅里曾相識，甫里祠前會面時。 白日過門應問字，青春別墅只圍棋。 隔溪水漲桃花屋，深巷雞鳴桑樹枝。 甚欲相從二三子，篝燈細雨共談詩。
春寒時節(jié)病頭風，惆悵年華逝水同。 世事總?cè)绱簤衾?，雨聲渾在杏花中?
采蓮女，采蓮舟，春日春江碧水流。蓮衣承玉釧， 蓮刺罥銀鉤。薄暮斂容歌一曲，氛氳香氣滿汀洲。
梅花雪白柳葉黃，云霧四起月蒼蒼，箭水泠泠刻漏長。 揮玉指，拂羅裳，為君一奏楚明光。
魂清清，魄濯濯。 鳥不號，魚不躍。 紛水神，激山樂。 天亦捶殘，地亦摧卻。 提攜踏青霞，九回吊孤月。 秋臺鄉(xiāng)樹結(jié)桐花，千年恨血點泉沙。 鬼燈送客三山下，黃塵清水扶桑斜。
明月上西軒，流光照積雪。開軒一長望，皎皎千里潔。
佳人怨遙夜，起坐彈金屑。為我操《孤鸞》，悵然感離別。
相思報瑤華，無使音塵絕。
貧家教妾自當壚，馬上郎君不敢呼。 折得荷花待誰贈，葉間紅淚滴成珠。
巫山高不極，沓沓狀奇新。暗谷疑風雨，幽巖若鬼神。 月明三峽曙，潮滿二江春。為問陽臺夕，應知入夢人。
月共故人來，柴門向晚開。呼僮先下榻，攜手重登臺。
記否吹簫夜，依然入畫梅。經(jīng)年話相憶，冷撥地爐灰。
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