贈沈尹北征 其六
昨日出西樵，山人遠寄聲。
學貴見大意，道貴究大成。
治貴識大體，事貴舉大經。
瑣瑣細末間，何苦太經營。
近民民自親，吏弊安足懲。
民散吾遠之，返本源乃清。
所以古先人，一一理性情。
振振明道子，千載有徽稱。
昨日出西樵，山人遠寄聲。
學貴見大意，道貴究大成。
治貴識大體，事貴舉大經。
瑣瑣細末間，何苦太經營。
近民民自親，吏弊安足懲。
民散吾遠之，返本源乃清。
所以古先人，一一理性情。
振振明道子，千載有徽稱。
昨日我從西樵山出發，山中隱士從遠方傳來問候。學問貴在把握核心要旨，求道貴在探究完善境界。治理貴在總攬全局，行事貴在遵循根本原則。那些瑣碎的細枝末節，何必過于費心經營。親近民眾民眾自會親近你，官場弊病何須過度懲戒。民眾離散是因我們疏遠了他們，回歸本源才能澄清問題。因此古代先賢，個個修養調和性情。那些弘揚正道的賢士，千年后仍有美好聲譽。
西樵：指西樵山，位于今廣東佛山，明清時為文人隱居之地。
山人：山居者，此處指隱士。
大意：指事物的核心要旨、主要道理。
大成：完善的境界，指學問或道德修養的圓滿。
大體：整體、全局。
大經：根本原則、重要綱領。
瑣瑣細末：瑣碎的細節。
經營：費心處理、刻意計較。
近民：親近民眾。
返本：回歸本源，指回到治理的根本原則。
理性情：修養、調和性情。
振振：興盛、賢德的樣子。
道子：遵循道義之人。
徽稱：美好的聲譽。
此詩為贈別之作，當是作者送友人沈尹北行（或赴任、或出征）時所作。詩中強調“治貴識大體”“近民民自親”等理念，反映了作者對為官之道的思考，可能創作于明代文人注重經世致用的背景下，體現對務實執政的倡導。
全詩圍繞“重大體、返本源”展開，勸誡沈尹作為官員應摒棄瑣碎、親近民眾、修養心性，體現了傳統士大夫“經世致用”的治世思想，語言平實而道理深刻，是一首典型的勸勉類贈別詩。
回雁峰南楚越分，瀟湘煙水思離群。 林寒欲暗他江浦，月出先明半嶺云。 客子無歸迷世路，故人不見隔兵氛。 春風空寄相思字，寇鄧經綸早晚聞。
三杰後，福壽兩無涯。食乳相君功未既，嫵眉京兆眷方茲。富貴莫推辭。 門兩戟，卻棹一綸絲。莼菜秋風鱸鲙美，桃花春水鱖魚肥。笑傲霅溪湄。
隴頭泉，未到隴下輕分。一聲聲、凄涼嗚咽，豈堪側耳重聞。細思量、那時攜手，畫樓高、簾幕黃昏。月不長圓，云多輕散，天應偏妒有情人。自別后、小窗幽院，無處不消魂。羅衣上，殘妝未減，猶帶啼痕。 自一從、瓶沉簪折，杳知欲見無因。也渾疑、事如春夢，又只愁、人是朝云。破鏡分來，朱弦斷后，不堪獨自對芳樽。試與問，多才誰更，匹配得文君。須知道，東陽瘦損，不為傷春。
前輩高標說與誰，孤峰頂上路途迷。 如今一向隨流去，逐隊成群步步低。
焚香清坐，呼童淪茗，聊當一杯春酒。不須歌舞倩紅裙，為祝百千長壽。 詩書萬卷，綺琴三弄，更有新詞千首。從今日日與遨游，便是天長地久。
詩書元帥，風流人物，看取方瞳如漆。銅駝陌上若相逢，當一笑、摩挲金狄。 相門事業，中書考第，未數汾陽功績。若將六十壽行年，才數得、百分之一。
小紅開也，問韶華、今年何事春早。盡道福星臨照久，勾引東風仙島。一點恩光，列城生意，萬物無枯槁。園扉深處，也應滿地芳草。 卻怪有腳陽春，如何移向崆峒了。父老牽衣留不住，只有攀援遮道。翠柏杯中，蟠桃花下，君看朱顏好。路人遙指，他年黃閣元老。
中散不偶世，本自餐霞人。 形解驗默仙，吐論知凝神。 立俗迕流議，尋山洽隱淪。 鸞翮有時鎩，龍性誰能馴。
阮公雖淪跡，識密鑒亦洞。 沉醉似埋照，寓詞類托諷。 長嘯若懷人，越禮自驚眾。 物故不可論，途窮能無慟。
向秀甘淡薄， 深心托豪素。 探道好淵玄， 觀書鄙章句。 交呂既鴻軒， 攀嵇亦鳳舉。 流連河里游， 惻愴山陽賦。
吾有西山桐，桐盛茂其花。 香心自蝶戀，縹緲帶無涯。 白者含秀色，粲如凝瑤華。 紫者吐芳英，爛若舒朝霞。 素奈亦足擬，紅杏寧相加。 世但貴丹藥，夭艷資驕著。 歌管繞庭檻，翫賞成矜夸。 倘或求美材，為爾長所嗟。
河上徘徊，未分袂，孤懷先怯。 中年后，此般憔悴，怎禁離別。 淚苦滴成襟畔濕， 愁多擁就心頭結。 倚東風，搔首謾無聊，情難說。 黃卷內，清白日； 青鏡里，增華發。 念歲寒交友，故山煙月。 虛負人生歸去好， 誰知美事難雙得。 計從今，佳會幾何時？長相憶。
廣庭臨璧沼，多士侍金閨。英宰文儒葉，明君日月齊。 集賢光首拜，改殿發新題。早夏初移律，馀花尚拂溪。 壺觴接云上，經術引關西。圣德鴻名遠，將陪玉檢泥。
銜泥燕，飛到畫堂前。占得杏梁安穩處，體輕唯有主人憐，堪羨好因緣。
玉爐冰簟鴛鴦錦，粉融香汗流山枕。簾外轆轤聲，斂眉含笑驚。 柳陰輕漠漠，低鬢蟬釵落。須作一生拚，盡君今日歡。
