寄李叔器兼寄毛伯明張王臣康叔臨三首
春水滿時春草生，春風日日上江亭。蘋花采得從誰寄，空送沅湘入洞庭。
洞庭拍拍浸君山，亭對君山君閉關。勝日想多文會友，定應憐我在荊蠻。
向來相別恨匆匆，別復長思講學功。江水無由致雙鯉，春風又是起歸鴻。
春水滿時春草生，春風日日上江亭。蘋花采得從誰寄，空送沅湘入洞庭。
洞庭拍拍浸君山，亭對君山君閉關。勝日想多文會友，定應憐我在荊蠻。
向來相別恨匆匆，別復長思講學功。江水無由致雙鯉，春風又是起歸鴻。
春天江水漲滿時春草也生長起來，春風每天都吹拂著江邊的亭子。采到了蘋花卻不知寄給誰，只能看著它們隨沅水湘水流入洞庭。洞庭湖水拍打著君山，亭子正對著君山而你卻閉門不出。美好的日子里想來你常與朋友詩文聚會，一定會憐惜我身處這偏遠之地。從前相別時遺憾太過匆匆，分別后又長久地思念一起講學的時光。江水沒辦法幫我送去書信，春風中又看到北歸的鴻雁。
蘋花：一種水生植物的花。古人常以采蘋寄遠表達思念之情。
沅湘：沅水和湘水，湖南境內的兩條河流。
拍拍：形容波浪沖擊的聲音。
君山：在洞庭湖中。
勝日：美好的日子。
文會友：以文會友，指文人相聚交流詩文。
荊蠻：古代中原人對楚地的稱呼，這里指詩人所在的偏遠之地。
雙鯉：指代書信。
具體創作時間和地點難以確切考證，但從詩中可以推測，詩人可能身處偏遠之地，與友人分別后，在春天的景色中觸景生情，思念友人而創作此詩。
這首詩主旨是表達對友人的思念和對過往講學時光的懷念。其特點是借景抒情，情感真摯。在文學史上雖可能不具有重大影響力，但展現了詩人細膩的情感和一定的文學功底。
讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。 未曉不妨權放過，切身須要急思量。
片帆寂寞繞孤村，茅屋驚寒半掩門。 行草不成風斷雁，一江煙雨正黃昏。
楊花落，燕子橫穿朱閣。苦恨春醪如水薄，閑愁無處著。 綠野帶紅山落角，桃杏參差殘萼。歷歷危檣沙外泊，東風晚來惡。
柔腸先斷。舟系汾湖岸。別恨離愁秋水漫。寫入數行新雁。幽閨蘭夢初成。猶將小字呼卿。幾點梧桐夜雨，一天霜月砧聲。
雄屏口分寄，珍祠倏再臨。 翚飛叢宇峻，龍濩伏淵深。 蘋藻羅清薦，金匏合雅音。 風旌翻鳳蜺，晨炷燎榆沉。 麝墨披新刻，塵簽認舊吟。 樂游情未足，殘照下西岑。
離恨遠縈楊柳，夢魂長繞梨花。青衫記得章臺月，歸路玉鞭斜。 翠鏡啼痕印袖，紅墻醉墨籠紗。相逢不盡平生事，春思入琵琶。
白云引策杖，苔徑誰往還。漸見松樹偃，時聞鳥聲閑。 豁然喧氛盡，獨對萬重山。 石橋架絕壑，蒼翠橫鳥道。憑檻云腳下，頹陽日猶蚤。 霓裳倘一遇，千載長不老。 靈境偶一尋，洞天碧云上。爛柯有遺跡，羽客何由訪。 日暮悵欲還，晴煙滿千嶂。 繩床宴坐久，石窟絕行跡。能在人代中，遂將人代隔。 白云風飏飛，非欲待歸客。
石橋架絕壑，蒼翠橫鳥道。憑檻云腳下，頹陽日猶蚤。 霓裳倘一遇，千載長不老。
白云引策杖，苔徑誰往還。漸見松樹偃，時聞鳥聲閑。 豁然喧氛盡，獨對萬重山。
玉堂深。正重簾護暝，窗色試新晴。苔暖鱗生，泥融脈起，春意初破瓊英。夜深后、寒消絳蠟，誤碎月、和露落空庭。暖吹調香，冷芳侵夢，一晌消凝。 長恨年華婉晚，被柔情數曲，抵死牽縈。何事東君，解將芳思，巧綴一斛春冰。那得似、空山靜夜，傍疏籬、清淺小溪橫。莫問調羹心事，且論笛里平生。
白鶴真人朝玉京，故留仙屬鎮山精。 時人卻道投潭死，不得其平所以鳴。
宵同夢，曉同妝，鏡里花容并蒂芳。深閨步步相隨唱，也是夫妻樣。從今世世相依傍，輪流作鳳凰，顛倒偕鸞帳。
薰沉刻蠟工夫巧。蜜脾鎖碎金鐘小。別是一般香。解教人斷腸。 冰霜相與瘦。清在江梅右。念我忍寒來。憐君特地開。
《水經》云：“彭蠡之口，有石鐘山焉。”酈元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，響若洪鐘，因受其稱。有幽棲者，尋綸東湖，沿瀾窮此，遂躋崖穿洞，訪其遺蹤。次于南隅，忽遇見雙石，欹枕潭際，影淪波中。詢諸水濱，乃曰石鐘也，有銅鐵之異焉。扣而聆之，南聲函胡，北聲清越，桴止響騰，馀韻徐歇。若非潭滋其山，山涵其英，聯氣凝質，發為至靈，不然則安能產茲奇石乎！乃知山仍石名舊矣。如善長之論，則瀕流庶峰，皆可以斯名冠之。聊刊前謬，留遣將來。貞元戊寅歲七月八日，白鹿先生記。
去謁吾君遇太平，太平明主重南能。 不關名利真開士，卻返林泉伴野僧。 御賜白金為長物，身歸青嶂策枯藤。 只應待到天臺日，齋炷檀煙定有燈。
